色彩拼贴画（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册_第1页
色彩拼贴画（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册_第2页
色彩拼贴画（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

色彩拼贴画（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册一、课程概述本课程将介绍场景与造型构成的关系，并重点介绍如何使用颜色进行表现。学生将学习如何运用不同的颜色搭配，使用色彩的对比和配合来创作出精美的色彩拼贴画。二、课程目标学生能描述颜色的基本概念；学生能够解释颜色对人的视觉感知的作用；学生能够运用不同颜色搭配进行创作；学生能够理解色彩的对比和配合并运用到创作中。三、课程内容1.颜色概念颜色是指光线的某些特性，如它的波长、频率、强度等。颜色可以通过人眼对不同波长的光的感知来呈现出来。2.颜色对人的视觉感知的作用颜色对人的视觉感知有很大的影响。不同颜色传达着不同的情感和心理暗示，例如，红色代表热情、勇气和活力，蓝色代表沉着、规律和专注。3.不同颜色搭配的创作运用不同颜色的搭配会传达不同的感觉和氛围，例如，红色和橙色的搭配可以传达温暖和浓烈，而蓝色和绿色的搭配则可以传达清新和平和。4.色彩对比和配合的创作运用色彩的对比和配合可以产生不同的效果。例如，使用明亮的颜色和暗淡的颜色对比来突出画面的某个部分，使用相似的颜色来达到柔和的效果。四、教学方法组织学生观察不同颜色的对象，理解不同颜色的表现效果；组织学生进行色彩拼贴画创作，让学生体会不同颜色搭配和对比的效果；色彩拼贴画创作完成后，教师可以组织学生讨论，分享各自的创作过程和体会。五、教学流程颜色概念的讲解；观察不同颜色的对象，分析它们的表现效果；进行色彩拼贴画创作；创作完成后，学生进行讨论和分享。六、教学评价教师可以通过观察学生的创作过程、作品的表现效果以及学生的讨论情况来评价本课程的教学效果。同时，可以设计练习、作业等方式来检验学生对本课程内容的掌握情况。七、教学资源颜色拼贴画教学课件；粘贴纸、剪刀、颜色笔等创作工具。八、教学建议给学生提供丰富的颜色材料，让学生有多种选择；鼓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论