二年级标点符号

二年级标点符号第一页，共33页。标点符号第一页第二页，共33页。一、标点符号今天我们来和几个老朋友聚一聚，它们分别是逗号（，）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、冒号（：）和引号（“

”）。别看他们个子小，贡献可大了。在写话中它们能表达一个清楚完整的意思，帮你提出心中的疑问，还能帮你表达喜怒哀乐呢！

第二页第三页，共33页。圆圆的小圈第三页第四页，共33页。弟弟吹出了许多又大又圆的泡泡。第四页第五页，共33页。。第五页第六页，共33页。，一只小蝌蚪大脑袋小尾巴第六页第七页，共33页。这本书很有意思，希望大家都读一读。第七页第八页，共33页。，第八页第九页，共33页。？小耳朵下面一小点第九页第十页，共33页。我的耳朵真的很大吗？第十页第十一页，共33页。？第十一页第十二页，共33页。！一字下面一小点第十二页第十三页，共33页。这本书真有意思呀！第十三页第十四页，共33页。！第十四页第十五页，共33页。：两个小圆点第十五页第十六页，共33页。第十六页第十七页，共33页。：第十七页第十八页，共33页。“”就像数字66和99第十八页第十九页，共33页。懒羊羊说：“牛奶的味道可真好！”第十九页第二十页，共33页。

“：

”。第二十页第二十一页，共33页。猜标点1.长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。2.形状像个大耳朵，爱向别人提问题。3.喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气就数它最大大了。

4.我的谜面最简单，就是一个小圆圈。

5.两只小眼睛，总是盯着别人说话。

6.前一个后一个，引用话语我最棒。，？！。：“”第二十一页第二十二页，共33页。读一读：1.一句话说完之后最后通常用句号。2.一句话没有说完中间通常用逗号。3.表示疑问语气的句子后面用问号。4.表示感叹语气的句子最后用叹号。5.表示人说话的时候，通常在说话人后面加冒号，并将这句话用引号引起来。第二十二页第二十三页，共33页。小练习下面的句子用什么标点呢？2.小鹿栽的玫瑰太漂亮了3.小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢。！1.小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰？第二十三页第二十四页，共33页。引用人物说话的三种方式：一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。第二十四页第二十五页，共33页。小明把叔叔送出门说叔叔再见，：“！”明天我们一起去爬山吧爸爸说“。”。“！”，“。”快走吧妈妈说不然就来不及了第二十五页第二十六页，共33页。给下面的句子加上标点符号：1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6、我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7、早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8、大风车转得真快呀9、伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10、老师说我们都要好好学习。！？，。：“。”，。，。！：“？”：“。”：“。”第二十六页第二十七页，共33页。

你喜欢的标点符号，说说它的用法，并举一个例子。例如：你见过大海吗大海真美丽啊妈妈终于出差回来了？！。他说我走了：“。”第二十七页第二十八页，共33页。

皮球坏了一天毛毛头正准备踢皮球忽然发现皮球坏了他自言自语地说要是皮球能变成水壶浇花那不是废物利用吗于是他把皮球浸在水中装满了水然后用水堵住洞口跑到花盆前毛毛头放开堵住洞口的手用力一挤皮球皮球里的水一下子就浇到小花身上了

毛毛得意地说我真聪明。，，？”，！”：“，，，，，，：“。第二十八页第二十九页，共33页。

标点符号歌句子未完用逗号，句子结束用句号

。太高兴了感叹号

!问来问去用问号

？有人想，有人说要用冒号和引号

：“”

第二十九页第三十页，共33页。书写格式：1.题目写在第一行的中间。

2.开头空两格。3.用上准确的标点符号。4.书写工整，不会写的字