设计的创造性思维和工程思维省赛一等奖

问题：在港珠澳大桥建设中遇到了哪些难题？使用了什么方案解决了这些难题？海上巨龙昭示的科技自信--军事--人民网21设计的创造性思维和工程思维问题：创造性思维有哪些？发散思维联想思维定向思维逆向思维1发散思维？：什么是发散思维？（1）发散思维是以思维的问题为中心向外扩展各种想法，包括多角度的思考和多样性的构思，是思维的不断发散。（2）发散思维训练思考角度创新设想感悟材料木制、复合材料、塑料.....功能结构形态组合流畅性发散思维的特点：变通性独特性立即行动制作内容：设计制作一个能承载一定重量钢球且能使钢球自由运动的装置，钢球运动不借助外力。材料及制作要求：2张厚度为230g（）的A4卡纸，一卷1cm宽10米长的普通双面胶。双面胶内外圈的材料可用，制作完成的装置所含材料只能出现组委会提供的材料。制作现场不提供用电。3直径为10mm的光面钢球放在模型装置内，松手让钢球自由运动。运动至落到桌面或地面的时间是40秒时为最好成绩。2逆向思维（1）A案例：法拉第与电磁感应现象P33B案例：在港珠澳大桥的难题解决中，有一处创新是典型的逆向思维的应用。你知道是哪一处吗？为什么要这么做？（2）逆向思维是拜托常规思维羁绊的一种创造性思维方式。逆向思维=逆反心理手扶电梯逆向思维的例子：野生动物的“人类观赏园”逆向思维的例子：饮水机逆向思维的例子：司马光砸缸3联想思维李白的《静夜思》： 床前明月光,疑是地上霜王维《九月九日忆山东兄弟》： 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 太阳锅巴的诞生

西安宝石轴承厂厂长李照森发明的锅巴片，获得了国家专利，其生产技术已在十多个国家和地区获得专利权。一次偶然的机会，李照森陪客人到西安饭庄进餐，发现人们对一道用锅巴作原料的菜肴极感兴趣，于是引发了以下联想：“锅巴能作菜肴，为什么不能成为一种小食品呢？”“美国的土豆片能风靡全球，作为烹任大国的中国，为什么不能创出锅巴小吃打出国门呢？”接着就是试制、成功、投产、走俏。之后，联想进一步展开，既然搞成了大米锅巴，当然还可以用其他原料、别样风味的锅巴。一时间，小米锅巴、五香锅巴、牛肉锅巴、麻辣锅巴、孜然锅巴、海味锅巴、黑米锅巴、果味锅巴、西式锅巴、乳酸锅巴、咖喱锅巴、玉米锅巴等等不一而足、琳琅满目。既然锅巴畅销，那么类似于锅巴特征的食品也相继开发问世，如虾条、麦圈、菠萝豆等等，这些风味多样的新产品使小食品市场五彩缤纷，也使西安太阳集团腰缠万贯。李照森运用联想思维发明的锅巴象美国的土豆片一样风靡全球。二、工程思维人类改造自然界、构建人工自然的活动，就形成了技术实践和工程实践。工程活动是社会中基础性的实践活动，而每种工程活动都伴随着一定形式的工程思维。内容性质：工程思维就是以价值为导向的建构性的造物思维，以求效率来创造价值的。比如追求效益，追求效率，追求省力，要追求一定的经济价值、社会价值、生态价值、审美价值等等，它是以这个为目的。它追求的是创新，创造出新的存在物。工程的四个要素主要是理念、要素、设计与结构。任何一个工程都必须建立在这四个基本要素的基础上，而理念是整个工程的核心与灵魂。是工程活动展开的前提，是关于工程计划方案运行管理基本思想的概括。工程活动，它起于思考成于物品。因此工程思维就是在理念的指导之下，根据一定的功能和要求巧妙构思，设计结构体系，选择组合优化结成自然要素、技术要素、人文要素、社会要素、环境要素等各种功能要素，使它们彼此关联，相互耦合，成为一个结构化的、功能化的、效率化的复杂系统。建构出工程理念，承载着设计意图并具有一定功能结构的关系的一个人工系统。工程思维的特点：科学性定向性求解的非唯一性价值性集成性和综合统筹性矛盾性和协调性可靠性要求和“容许误差”的限度工程风险思维成果与性质和表现形式：工程思维的成果主要是设计的图纸，规划的蓝图等等，也包括操作的方案、实施的路径这样一些东西。它可以表现为对特定的主体，比如工程师以及对在时间、空间、情境、历史环境等方面的高度的依赖性。它跟技术和科学是不一样的，它具有唯一性的创造。它是一个筹划体系，一般来说，它最终落实为物化产品，落实为最直接、现实的物质产品。或者说是某个人造物或某个人工系统。工程思维通过学习、交流、传播，但是它是无法做到全人类完全共享的。思维的主体和社会相关的涉及面：工程思维则表现为是为我的。它是从主体的目的性出发，强调合规律性和合目的性的统一，追求人造物的人的属性，它是属于人的，为人所用的，方便人生活的。思维目标与动力：工程思维它是具有明确的具体的目的性的。它是属于求效率性。它必须求效，追求一定的效率、效益。求优，结构、功能、效率的优化。在这样一种价值驱动之下以解决具体问题为目标。在现实性的层面上，它满足于人们生存和发展的需要，是实现现实的建构人工世界的方法和手段。它是属于实际存在的，是属于人类世界的一种思维活动。思维路径与空间：工程思维要遵循这样的一定的规范与要求。有科学原理、制作方法与程序所规定的内容可能性的边界。工程思维的约束性很强。它必须接受诸多的现实条件的约束，所以工程思维它是不允许随意性的，它需要一定的缜密性。换句话来说，工程思维就是必须要有一个前提条件，工程不允许失败。思维的逻辑结构、逻辑特点：工程思维内在包含理论逻辑、实践逻辑以及非逻辑的科学思维方法。当然工程思维也包含那种所谓的直觉、体验、想象，顿悟、情感、益智、训练等多重结构互相叠加。但是它关注的是现实性的行动逻辑。它主要解决应当如何做的问题，能为工程实践提供更好的解决方案。思维方向或者说思维维度的标准：工程思维的方向，是一个多元向度的价值维度。它追求真、善、美三维互相重合。它的思维评价标准是多元多维的。所以它是多元多维的价值统一的综合评价体系。可以这么说，工程思维是一种多元互补性的思维。与思维对象关系以及思维趋向：工程思维的对象是属于那种蔚蓝的、从来没有过的、是想象中的、是生成的、动态的、复杂的，或者说它还带有一定的理想性的一种客观题。工程思维那种工程在现实中是肯定没有的。它是那种虚拟的而不是实际存在的。它与思维对象之间的关系是属于建构与被建构之间的关系。其思维趋势是面向未来的理想世界。是属于筹划设计新的存在形式，建构出符合理性要求的工程目标，或者说是一个人工系统。思维方法与过程和途径：工程思维也是采用分析和综合的计算方法。它主要是在分析工程任务、目标和现实的约束条件基础上进行的。采用的一个综合方法。然后它从多层次、多角度对思维对象进行综合思考。对此它就要求在思维当中不断添加各种情景的变量，以恢复事物的现实性、具体性与周围环境的融合性。在思维具体的过程当中，要把握对象的整体联系以及各种复杂性的关系。以选择、组合和集成优化不同要素，根据工程目标来建构出具有特定功能的人工系统。那么工程思维的过程就是，在目标引导下的工程问题辨析，然后进行综合性思维，以论证它是不是可行性。论证完了以后就开始进行筹划、设计、建构，最后形成一个人工系统。从思维的路径来看，工程思维的途径，就是局部抽象，实际上就是某种理念和任务到整体具体的进行实践操作、行动计划、进建构方案。它是把理念思想转化为特定人工系统的创造性的实践过程。思维目的与取向：工程思维的目的就是追求卓越。最优化、效率最大化，它创造价值改善生活。筹划并且建构理想的未来生活，它是在人的目的性预期引导下的支配和改变世界的自觉的建构活动。工程思维是典型的创造现实、