用联系的观点看问题省赛一等奖

第七课唯物辩证法的联系观第2课时72用联系的观点看问题整体与部分的关系及其原理与方法论？12系统优化的原理与方法论？（重点）本节课，我们将解答以下两个方面的问题：（重、难点）1整体与部分的关系及其原理与方法论？整体部分博才实验中学高一级123……高二级123……高三级123……·静态事物构成动态发展（过程）幼年中年老年人的一生什么是整体与部分？（1）概念不同整体部分是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多数量空间时间举例：一高中作为一个整体由各个班级和部门构成;一高中的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成。全局局部全过程各个阶段（一）整体和部分的关系1、区别【判断】下列哪些是整体？哪些是部分？1人体与其组成的细胞、组织、器官、系统2学校与其职能部门教务处、政教处、团委、各年级、各班（3）花在树则生，离枝则死（4）一着不慎，满盘皆输整体部分整体部分部分整体部分整体（一）整体和部分的关系1、区别（2）地位、作用、功能不同：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。（一）整体和部分的关系2、联系（1）相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，也就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；举例：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。—习近平只有那只活着能工作的手才是人的一部分，假如是一只死手，那就不算是人的一部分了。——亚里士多德（一）整体和部分的关系2、联系（2）相互影响整体的功能、状态及其变化会影响到部分部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（一）整体和部分的关系【判断】下列是整体功能影响部分，还是部分功能影响整体？（1）一着不慎，满盘皆输（2）国兴则家昌，国破则家亡（3）现代家居设计中，一个“点睛之笔”的设计往往能提升整个居室的层级（4）让贫困人口和贫困地区和全国一道进入小康社会关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用整体影响部分部分影响整体部分影响整体（一）整体和部分的关系2、联系（3）相互转化整体和部分在一定条件下可以互相转化。例如：螺丝→轮胎→汽车各个省、直辖市、自治区、特别行政区→中国→国际社会小结：整体和部分的关系【背※】区别联系内涵不同地位、功能不同相互依赖相互影响相互转化整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化小结：整体和部分的关系【背※】方法论：1、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体的功能大于部分功能之和的理想效果。2、同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（简化：树立全局观念，同时，重视部分的作用，搞好局部）整体功能大于部分功能之和是有条件的，当各个部分以合理、有序、最优的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋11＞3。整体功能总是大于部分功能之和吗？为什么？和尚缺乏整体性，做事相互推诿扯皮，没有“心往一处想，劲往一处使”。人数虽然多了，但没有形成合理、有序、最优的结构1＋1＋1＜33个和尚没水喝1个和尚担水喝2个和尚挑水喝2系统优化的原理与方法论？整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。1、系统的含义：是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体2、系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向二、掌握系统优化的方法简析系统的基本特征：（1）整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。（2）有序性：系统内部都具有相应的结构，各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。（这种结构一般可以进行调整）（3）内部结构的优化趋向：整体的功能不是部分功能的简单相加，系统内部各要素的优化结合可使整体大于部分之和。案例简析：田忌赛马上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统系统胜着眼系统的整体性遵循系统的有序性注重内部结构的优化趋向不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。根据对方的部署，调整马匹的出场次序。通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。3、系统和要素的方法论要求【方法论】1要求我们掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。（实践层面）2要用综合的思维方式认识事物。着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。认识层面）1．习近平总书记强调，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程。这启示我们在社会主义现代化建设过程中（）①办事情要立足局部，统筹全局②离开了整体，部分就不成其为部分③整体与部分相互联系，相互影响④要重视局部对整体的作用A．①② B．①④ C．②④ D．③④当堂检测D2．2019年2月，浙江确定了全面实施杭州湾大湾区建设的行动计划。该计划把杭州湾大湾区定位于长三角南翼经济带，强调杭州湾大湾区建设要服从于长三角区域一体化发展的国家战略。这是因为（）①整体居于主导地位，整体统率着部分②整体功能不是部分功能的简单相加③整体离不开部分，关键部分决定整体④部分的功能会影响整体的功能A．①② B．②③ C．③④ D．①④当堂检测D3．2019年3月19日，习近平主席在中央全面深化改革委员会第七次会议指出：推进西部大开发形成新格局，要从中华民族长远利益考虑，把生态环境保护放到重要位置，坚持走生态优先、绿色发展的新路子，促进西部地区经济社会发展与人口、资源、环境相协调。材料蕴含的思想方法与创新意识道理有（）①部分决定整体，用局部的发展推动整体的发展②发挥关键部分对整体功能的决定作用③我们要立足整体，统筹全局④掌握系统优化方法，把各个要素优化组合A．①② B．①③ C．②④ D．③④当堂检测D4．漫画《拔河》启示我们在想问题、办事情的时候应该（）①遵循客观规律，正确发挥主观能动性②优化要素组合，发挥整体的最大功能③着眼整体，用整体的发展带动部分发展④充满信心，道路的曲折会促进事物发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④当堂检测A同学们，再见小结：用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一辩证关系P57--58区别方法论含义不同地位、作用和功能不同联系密不可分相互影响相互转化一定条件下树立全局观念……重视部分的作用……系统的概念及基本特征P58掌握系统优化方法的要求从实践方面来说：P59三个方面从认识方面来说：P59最后一段用联系的观点看问题（1）着眼于京津冀和环渤海经济区的整体，把北京、天津和河北联系起来统筹考虑。（2）各地要自觉打破自家“一亩三分地”的思维定势，立足互补原则、立足合作共赢理念，抱成团朝着顶层设计的目标一起做。（3）推进京津冀协同发展，要立足各自区域优势、立足现代产业分工要求，在顶层设计目标的指导下，把各地比较优势发挥好。试一试：运用联系的观点解读京津冀的协同发展？系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。整体居于主导地位，统帅部分，具有部分所不具备的功能，要求我们树立全局观，立足整体，统筹全局。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体，要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（二）系统和要素的关系用联系的知识回答问题，一般答题模式如下：（1）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题分析材料××影响了（导致了）××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”（2）联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。分析材料虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”；——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。（3）联系具有多样性。我们要注意事物存在和发展的条件性，一切以时间、地点、条件为转移。分析材料——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。（4）整体与部分是辩证统一的关系。（相互联系，密不可分）分析材料——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局；分析材料（材料强调整体）②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。分析材料——（材料强调部分）（5）系统的特征是：整体性、有