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文档简介

角的初步认识人教版小学数学二年级你认识下面的几何图形吗角的初步认识观察实物找一找图形上的角顶点边边顶点边边顶点边边角有一个顶点两条边巩固练习1．用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？2．下面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？（）（）（）（）（）√×√×√红角和蓝角几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。观看动画“红角和蓝角”下一步你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）角的大小和边的长短没有关系！（1）归纳小结角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。角的大小和边的长短无关，下一步画角的方法首先从一个点起，用尺子向任意方向画一条线，然后从这个点向不同的方向再画一条线，这样两条线中间所夹的部分就形成了一个角。小小角，真简单，一个顶点两条边．画角时，要牢记，先画顶点再画边。3、数一数有几个角这个图中共有几个角？这个图中共有几个角？（）（）362、填空：⑴一个角有个顶点,有条边。⑵三角形有个角,正方形有个角。⑶画角时先,再。3、判断:⑴边越长,角就越大。⑵角的大小与边的长短无关。⑶一个角只有两条边,一个顶点。1234定顶点画两条边×√√课堂小结1、今天我们学习了角的各部分的名称:3、学会用直尺画角从一个点起画角角有一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。作业1、课本P42第1题第3题2、课本P43第6题3、请大家课后观察你周围哪些物体的表面

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