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文档简介
我爱心理课,心理课让我更快乐倾听尊重投入收获做情绪的主人9月11日,国家卫健委官网发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》,方案提出各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。我们的情绪我们的情绪1通过这个短片你认识到了哪几种情绪?2你感受最深的是哪种情绪?为什么?身临其境别人用难听的话骂我;被人冤枉或误解;爸妈袒护弟弟;朋友跟别人说了我的秘密;因为同学太吵影响我的学习;同学失信于我;好朋友不听我说话、无视我的存在;被别人欺骗;妈妈总说我没有其他家的孩子好。一项新研究发现,长期的消极情绪与阿尔茨海默症的大脑病理表现密切相关。换句说话,情绪太丧的人,更容易变傻。常见的心血管疾病、消化性溃疡、糖尿病、哮喘等都与长期的负面情绪有关。生理伤害
阻碍自身的发展。妨碍个体正常的心理功能,如注意力、记忆、思考、决策的能力,同时导致社会功能的下降,如上学、上班、家务、社交能力削弱。诱导某些心理疾病如精神分裂症、抑郁症、强迫症、疑病症等。心理伤害
埃利斯认为,人的消极情绪和行为结果C(Consequence)不是由于某一个激发事件A(Activating
event
)直接引发的,而是由于个体对事件不合理的认知和信念B(Belief)所引起的。A事件B想法C结果积极信念不合理信念情绪ABC理论向老师打招呼而他/她没有理我我是不是哪里得罪他/她了?他/她是不是不喜欢我了?我是不是做了什么让他/她不满意的事他/她正在想自己的事没看到我情绪ABC理论不合理信念将“希望”、“想要”想成“必须”、“应该”或“一定要”把“有时”、“某些”想成“总是”、“所有”绝对化过分概括化糟糕至极如果一件不好的事情发生,那将是非常可怕和糟糕1、作业或考试过程中遇到难题……2、跑完步回来,口很渴,发现只有半杯水了……3、进入考场后发现自己的位置地理条件很不好,第一排,靠窗,还会晒到太阳,诸如此类……A:看来我这次是完了,连天都欺负我……4、考试进行中,听到周围同学在翻卷子而自己第一页才完成了一半……A:天啊,他怎么那么快啊,我这么慢,完了完了A:我真笨,不如别人啊……A:怎么只有半杯水了啊,真倒霉……请你帮帮A同学,将他
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