秦朝中央集权制度的形成省赛一等奖

秦朝中央集权制度的形成第2课教学目标：掌握秦朝专制主义中央集权制度的内容；准确理解概念专制主义和中央集权的内涵和外延；整体把握专制主义中央集权制度的影响；关键词:皇帝制度中央官制郡县制专制主义中央集权制度问题预设1、秦朝完成统一的背景及条件？2、秦朝巩固统一的措施有哪些？3、秦朝制度建设的主要内容有哪些？4、皇帝制度的由来及特征？5、中央官制（三公九卿制）的特点及评价？6、秦朝全面推行郡县制的原因及影响？7、（西周）周室东迁分封制、宗法制（春秋）诸侯割据混战（战国）各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一秦的统一诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏封建经济的发展秦商鞅变法成效最大一、诸侯争霸到秦朝统一秦朝统一的历史背景1商鞅变法秦国强大2秦王嬴政灭六国统一全国公元221年1．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·24）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为A．公田制度逐渐完善B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅D．国家组织能力强大二、秦朝中央集权制度形成:1皇帝制度的建立2较完备的中央官制3郡县制度的推行皇帝制度的建立三黄五帝皇帝皇帝自称-----------朕皇帝“命令”---------“制”、“诏”皇帝“印”-----------玺皇权的至高无上皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿秦始皇采取李斯的建议，在全国实行郡县制，把全国划分为三十六个郡，每郡都设若干个县。郡，是中央政府以下最高一级地方行政机构。郡守是郡的最高行政官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。县，是郡的下级行政机构。郡守通过每年的考核和平时的检查，对县令、县长的工作进行考核。郡县制度皇帝太尉、丞相、御史大夫九卿郡守县令、县长有秩、三老、啬夫、游徼中央郡县乡里秦朝从中央到地方金字塔型官僚机构示意图有秩、三老、啬夫、游徼、里正2．（20174·浙江高考·2）谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是A．皇帝制与郡县制B．郡县制与刺史制C．皇帝制与封国制D．丞相制与刺史制3．（2017·北京高考·12）2016年，在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬，出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。这些考古发现，有助于研究①秦汉时期郡县的设置状况 ②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况 ④大运河对本区域交通的影响A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④4（2015·上海高考·4）在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是A．太尉B．皇帝 C．郡守、县令D．丞相5（2015·海南高考·2）《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了A．郡县制B．分封制 C．井田制D．宗法制6（2013·上海高考·5）有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此，与右图匹配的正确选项是A．郡县制度、封邦建国B．行省制度、封邦建国C．行省制度、郡县制度D．封邦建国、郡县制度方国联盟概念辨析：专制主义中央集权制度1、“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；2、“中央集权”是一种政权组织形式，指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。三、秦巩固统一的措施、作用1措施1颁布秦律；2统一度量衡、货币；3统一文字、车轨；4修驰道、开灵渠，筑长城；5大规模移民等等。颁布通行全国的《秦律》，细密、严苛。统一度长度、量体积、衡重量齐楚燕韩赵魏秦

统一货币圆形方孔钱齐楚燕韩赵魏秦

统一文字：以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书统一车轨辽东临洮全长一万多公里三、秦巩固统一的措施、作用2作用：促进封建经济文化的发展，巩固国家统一，有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。四、中央集权制度的影响积极消极

皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成

暴政，造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义

打击下，二世而亡，成为一个短命王朝。

（1）疆域：形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时的世界大国。（2）对秦：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。（3）对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。北抵长城一带西到陇西东到东海南到南海

人口达2000万铁桎铁桎是古代用来拘系罪人双脚的刑具，即铁镣；铁钳也是古代的一种刑具，以铁圈束劲惩罚罪人。它是当年拘系加工石料、修筑陵墓的“刑徒”们用的。这两件文物活生生地反映了秦时修筑骊山陵墓刑徒的悲惨境遇。

束颈的铁钳残酷的刑罚你不体恤人民，是一个暴君。朕德高三皇，功盖五帝。秦始皇被秦朝人民告上了法庭。请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。原告被告能力训练（点拨：此题实际上涉及秦始皇的功过。注意史论结合）参考答案:秦始皇的辩词：我统一了中国结束了以前那种割据混战的局面；我北逐匈奴，南平百越，开拓了疆域；我颁布了秦律；我统一了度量衡、货币和车轨、统一了文字;我修筑长城，和驰道,开通灵渠；这些都促进了经济文化交流,奠定了祖国疆域,巩固国家统一。我是千古一帝。秦朝人民的诉状：你大兴土木，营建阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财;你赋役繁重,要我们将收获物的2∕3交给你；你把残酷的刑法强加在我们头上,让我们没有活路；你是一个暴君。关于历史人物的评价一、评价历史人物的基本思路：首先要梳理出历史人物各方面的有关史实，然后对史实加以归类，归类后，从主观动机与客观结果、当时和后期的影响中，做出综合评价。评价时，要坚持史论结合，论从史出；要坚持辩证的方法，要坚持两点论的原则。二、评价历史人物的一般技巧①评价标准,看一个历史人物的活动或举措,不能感情用事,也不能仅从道义的角度去考虑,要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。②抓住历史背景，必须将历史人物放到他所生活的特定的历史时代进行