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文档简介
8灯光学习目标
用较快的速度默读课文,和同学们讨论:课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系?他们与课文题目又有什么联系?作者介绍
王愿坚(1929—1991),山东省诸城人。电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。代表作品有《党费》《粮食的故事》等。读一读
噢
照耀
围歼
倚着
电钮
憧憬
璀璨
豫皖苏黑魆魆
聚精会神自言自语千钧一发郝副营长ōyàojiān
yǐniǔchōnɡjǐnɡcuǐcànyùwǎnxūjūnhǎo脉络梳理选择自己喜欢的方式阅读课文,课文用了什么叙述方式?现在(1-2自然段)回忆(3-11自然段)现在(12自然段)倒叙
和小伙伴交流,说说课文讲了一件什么事?主人公:脉络梳理事件:
课文主要讲战斗前郝副营长划火柴借着微弱的亮光看书,战斗中点燃书本为战士们找突破口,却因此英勇牺牲的事。
郝副营长
阅读第1自然段和最后自然段,说说它们有什么特点?脉络梳理我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场是千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友。脉络梳理
内容上:开头和结尾都提到了“天安门前璀璨的灯光”与题目形成照应
结构上:形成了首尾呼应,开头写灯光,为下文写故事埋下伏笔,结尾写灯光,照应开头,升华主题,使文章更加完整紧凑。品读深意
课文中“多好啊”出现了很多次,勾画出来,细细品读它传达着怎样的信息?品读深意清明节的前一天晚上,我有漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。对景色的赞美路人对现在优美舒适生活的赞美。引出“我”的回忆,为下文做铺垫品读深意
“多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
看插图后的感慨,希望能用上电灯。郝副营长看到插图后发出感慨,看出对电灯的向往,也是对战争胜利期盼。品读深意
他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
期待着战争的胜利,美好生活的向往。畅想着战斗胜利后,孩子们在等下读书的样子。这是好副营长对美好生活的憧憬。品读深意
读课文3-7自然段,从描写郝副营长的语句中你体会到了什么?品读深意大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着白制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一木破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。动作描写
郝副营长面对即将打响的战斗,体现出来的平静、淡定品读深意
他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。神态描写
郝副营长看得很认真,被插图内容吸引。看出了对插图内容的羡慕。品读深意
“听说一按电钮,那玩意就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”动作、语言描写
郝副营长对未来的憧憬,为了战斗的胜利,为了下一代的幸福,在心底暗下决心,要勇往直前,不怕牺牲。品读深意阅读9、10自然段,你的脑海里浮现怎样的画面?品读深意面点
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙
突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。点面结合的手法,突出了郝副营长英勇无畏、不怕牺牲的献身精神。品读深意
你觉得这是一星怎样的灯光?这光虽然微弱,但我觉得这是一星
之光。胜利英勇无畏这光虽然微弱,但我觉得这是一星
之光。这光虽然微弱,但我觉得这是一星
之光。品读深意默读课文,找出文章中写到“灯光”和“火光”的句子。天安门广场上温暖的灯光郝副营长书上插图中的灯光战场上微弱的火光天安门前璀璨的灯光品读深意
天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系?他们与课文题目又有什么联系?插图上的灯光是郝副营长和千千万万战士的革命理想,而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。在现实和理想之间,是战场上微弱的火光架构起的桥梁,这桥梁就是千万像郝副营长的战士们铸就的。整篇课文都与题目“灯光”有关,它也是象征着新时代的美好、幸福生活。主题领悟
《灯光》通过一件关于
的往事的回忆,歌颂了
的精神,说明了
。灯光革命先烈为理想而献身今天的幸福生活来之不易
8*
灯光现在往事现在天安门广场上璀璨的灯光战场上的火光天安门前璀璨的华灯插画上的电灯现实理想桥梁珍惜美好生活板书设计1.本文主要讲了郝副营长回忆和战友们围歼敌人的故事。(
)2.本文通过一个关于灯光的故事,歌颂了革命先烈的献身精神。(
)课堂小练黑暗——()贬斥——()
和缓——()
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