福师秋学期心理学在线作业一

福师秋学期《心理学》在线作业一一、单选题（共17道试题，共34分。）V1.对于人类被试而言，__B__原则是心理学研究中的一个道德原则。A.系统性B.教育性C.客观性D.整体性2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的(B)。A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣3.(C)的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.格式塔心理学4.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了(B)。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略5.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了(B)。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略6.教师知识结构的核心是教师的(A)。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识7.被称为心理学的第三势力的是__C__心理学。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义8.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的(C)。A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一9.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了(B)，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》10.(C)教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型11.__C__以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克12.以下不属于教师教学能力的是(C)。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力13.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(B)。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知10.根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有__ABCD__。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.微型教学C.教学决策训练D.教师通过反思来提高教学能力11.影响态度与品德学习的外部条件，主要包括(ACE)。A.家庭教养方式B.道德认知C.社会风气D.态度定势E.同伴群体12.评定量表的评定等级一般有(ACE)。A.3级B.4级C.5级D.6级E.7级13.从问题的性质来看，可以将问题分为__BCD__。A.抽象问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题14.按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为__ABD__。A.前创造力B.潜创造力C.普通创造力D.真创造力15.以下属于影响迁移的客观因素的是(ABC)。A.教师指导B.学习材料特性C.媒体D.认知结构E.智力16.教学反思的方法包括__ABCD__。A.反思日记B.详细描述C.交流讨论D.行动研究17.韦纳指出，人们经常把成就行为归因于__ABCE__四个方面的原因。A.努力B.运气C.任务难度D.环境E.能力三、判断题（共16道试题，共32分。）V1.学习障碍的儿童常常表现出：过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。A.错误B.正确答案：A2.需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。A.错误B.正确答案：A3.元学习能力的核心是自我认识。A.错误B.正确答案：A4.美国杜威等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。A.错误B.正确答案：A5.杜威（JohnDewey）则以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。A.错误B.正确答案：B6.所有的问题都含有三个基本成分：给定、目标和障碍。A.错误B.正确答案：B7.当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作强化。A.错误B.正确答案：A8.元认知是弗拉维尔（J.H.Flavell）最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知，即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。A.错误B.正确答案：A9.前创造力不能产生创造性的结果。A.错误B.正确答案：B10.在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的获得、保持和应用。A.错误B.正确答案：A11.用乔纳生（Jonassen,1992）的话，即建构主义是向与客观主义（objectivism）更为对立的另一方向发展。A.错误B.正确答案：B12.交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩好的学生阅读领会。A.错误B.正确答案：A13.教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有正相关。A.错误B.正确答案：A14.焦虑症是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。A.错误B.正确答案：B1