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402016325123发言发言发言发言发言4发言发言发言发言发言5发言发言发言67891.课题激趣（提前写好板这片废墟就叫圆明PPT1(史上不可估量的损思考为什么在同一节课上孩子们的表学生回答第一幅画能用争先恐后、兴高采烈第二幅图用：沉默无语、鸦 便自然过渡到课题站在学生角度开展学生快速默读课文并给课文布置的各项任通过投影仪在多媒体屏幕上并用不同颜色的字体凸显出在黑板上随情充分发挥学生的主学生及时的鼓励和动有趣的完成教学识的增长和能力的老师引导学生分析课文中学生思想情感变化的同时也引导学生学习课文中的感情的同时巩固和提高学生的修辞手法等语文专业知基础知识和基本技么呢？读读看二、（圆明园所拥有的（项目内容解决措施坏编EEJD片)E②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D..有……也有……有……也有……不仅有…… 课√新授课□练习课□实验(实践)课□复习课□讲评课□基于主题的□基于案例的√基于问题的□传递接受模式□探究发现模式√问题解决模式√集体化学习□个别化学习□合作式学习□普通教室√多媒体教室□网络教室□移动网络教室听编
法和世界带来的损失，给中国和世界带来的巨大损失—文化损失编 1234学生（60分，等第教师（4005101520等第【0510等第【051015200510等第【05101520等第【能的同时提升了学习水一般：
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