粤沪版八年级物理上册 （探究物质的密度）我们周围的物质新课件(第2课时)

第五章我们周围的物质探究物质的密度

第2课时课前思考1．人们常说“铁比棉花重”，这句话的实际含义是（）

A．铁的质量比棉花大

B．铁的体积比棉花大

C．铁的密度比棉花大

D．棉花的体积比铁大

C课前思考2．小陆同学由密度的公式得出“某种物质的密度与其质量成正比，与其体积成反比”的结论，你认为他的这种推论对吗？为什么？

这种推论是错误的．因为密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关．

课堂互动知识点1：密度及其特性回顾密度的知识，加深对不同物质密度的理解，思考并完成以下内容．1．同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是________的，即同种物质，密度________；不同物质组成的物体，其质量与体积的比值是________的，即不同物质，密度________．2．密度是物质的一种________，与物体的质量和物体的体积________，与物质的________有关．相同相同不同不同特性无关种类

课堂互动1．对密度定义式ρ＝

的下列几种理解中，正确的是（）A．密度与物体的质量成正比

B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关

D

课堂互动2．“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话蕴含着深刻的哲理．如果从物理学角度来解释，铁杵在被磨的过程中（）A．密度不变 B．质量不变

C．体积不变 D．形状不变

3．某瓶煤油倒去一半后，瓶内剩余煤油的质量将________，密度将________．A减小不变

课堂互动知识点2：密度的简单计算结合密度的公式，会运用公式中的3个物理量及其单位，完成以下内容．1．密度的公式：________．

密度计算的两组单位．（1）国际单位：质量m________，体积V________，密度ρ________．（2）常用单位：质量m________，体积V________，密度ρ________．kgm3kg/m3gcm3g/cm3

课堂互动2．质量单位换算：1t＝_______kg,1kg＝_______g.体积单位换算：1m3＝______dm3，1dm3＝______cm3.密度单位换算：1g/cm3＝_______kg/m3.103103103103103

课堂互动1．一个物体的质量为54g，体积为0.02dm3，它的密度是（）A．2.7kg/m3

B．2.7×103kg/m3

C．0.27×103kg/m3

D．2.7×10－3kg/m3B

课堂互动2．一间30m3的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量（空气密度为1.29kg/m3）（）A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水

C．一名中学生 D．一辆轿车3．有一金属块质量是386g，体积是20cm3，这种金属的密度是________g/cm3；如果将它截去一半，剩余部分的密度是___________kg/m3.C19.319.3×103

课堂互动知识点3：密度的变化观察生活中一些现象，理解同种物质密度的变化过程，完成以下内容．

课堂互动1．一杯水喝掉一半后，质量________，体积________，密度________．水和冰_________（选填“是”或“不是”）同种物质组成的，冰熔化成水后，质量________，密度__________．

（选填“变大”“不变”或“变小”）.2．密封在钢瓶中一定质量的氧气被放出一部分后，钢瓶中剩余氧气的质量__________，体积________，

密度________（选填“变大”“不变”或“变小”）.减小减小不变是不变变大变小变小不变

课堂互动1．关于物质的密度，下列说法中正确的是（）A．密度不同的两个物体，质量也一定不同B．氧气瓶中的氧气用掉一半，剩下氧气的质量变小，密度不变C．一块冰全部熔化成水后，质量和密度都变大D．密度是物质的一种特性，与质量和体积无关D

课堂互动2．小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的质量_________，体积_________，密度________．（选填“变大”“不变”或“变小”）不变变大变小随堂检测1．下列列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，其中不正确的是（）A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小D随堂检测2．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的说法中正确的是（）A．1kg冰与1kg水的密度相等

B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．不同物质的密度一定不同

D．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造

B随堂检测3．伊利牌盒装牛奶的体积是250cm3，若测得该盒牛奶的质量是300g，则该牛奶的密度为_______g/cm3，合________kg/m3；喝掉一半后，牛奶的密度将_____（选填“变大”“不变”或“变小”）.某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m3.1.21.2×103不变2.5随堂检测4．国家发改委对6－8月份的汽油价格进行了微小调整．和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会________（选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格会________（选填“上调”或“下调”），汽车油箱装满汽油在相同路况下行驶，冬天能行驶的里程________（选填“大于”“小于”或“等于”）夏天能行驶的里程．变小下调大于随堂检测5．右图是一定质量水的体积随温度变化的示意图，根据图像可知，水在0～4℃之间，随着温度升高体积________（选填“变大”或“变小”），在4℃以上，随着温度的升高水的密度________（选填“变大”或“变小”），所以水在4℃时密度________（选填“最大”或“最小”）.变小变小最大随堂检测1．密度是物质的特性，与质量和体积无关，与物质种类、状态有关．2．一些气体、金属、液体等物质有热胀冷缩的性质，所以温度变化时会导致物体体积发生变化，密度也会改变，如温度计内的测温物质．感谢聆听义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册探究物质的密度

第五章我们周围的物质一个古老的故事：古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。

1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？

2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？

3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？

4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？观察及思考：器材:托盘天平砝码体积相同的铜块、铁块、铝块实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）一、实验探究将实验测量数据填入下表中：质量

/g体积

/cm3

铁块10铜块10铝块10结论：体积相同的不同物质质量不同。结论：质量相同的不同物质体积不同。实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3)木块110木块2

20

木块330

510150.50.50.5实验三：探究同种物质的质量和体积的关系10cm320cm330cm3V/cm3m/g102030055453525155木块(10,5)(20,10)(30,15)质量/g体积/cm3质量/体积(g/cm3)铝块1

10

铝块2

20

铝块330

2754812.72.72.710cm320cm330cm3V/cm3m/g102030055453525155铝块(10,27)(20,54)V/cm3m/g通过所作的图象，你得到什么结论？102030055453525155木块铝块(10,27)(20,54)(10,5)(20,10)(30,15)分析和论证

实验证明:同种物质的质量和体积之间的比值是一定的.不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。

为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念））（密度=（

1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度二、密度2.物理意义：3.计算公式：4.单位：质量体积表示物质特性的物理量千克／米３

克／厘米３

国际单位：常用单位：Kg/m3g/cm31g/cm3

=1×10-6m310-3kg=103kg/m3即：=1g/cm1000kg/m331kg/m3=g/cm31×10-35、单位换算1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（）A．物体的密度与物体的质量成正比B．物体的密度与物体的体积成反比C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关D练一练2、对于密度公式理解正确的是（）A、密度与物体的体积成正比B、密度与物体的体积成反比C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值ρ=mvD练一练3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知ρ铝=2.7克/厘米3)比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝球是空心的。练一练3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540