沪科版九年级物理 （连接串联电路和并联电路）了解电路教学课件

九年级物理沪科版·上册连接串联电路和并联电路

新课引入这些家用电器如何接入电路？观察图片：学习目标连接串联电路和并联电路1.串联和并联2.连接串联电路和并联电路3.串并联电路的应用新知讲解L2L11.串联：两个灯泡逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫串联。注意串联电路中，从电源的正极经过用电器流向电源负极的电流路径只有一条。一、串联和并联新知讲解干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路2.并联：两个灯泡的两端并列地连在一起，然后再接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。注意并联电路中，分叉以后只有部分电流通过的电路为支路，而所有电流都会通过的那部分电路为干路。L1SL2讲解新知二、连接串联电路和并联电路讲解新知请你将这些器材用你想到的各种连接方式把小灯泡和开关接入电路，使这些小灯泡都可以发光，请先画出设计的电路图。讲解新知一只开关同时控制两只小灯泡的通断讲解新知电路中有两只开关，每只开关只能控制一只小灯泡的通断。用一只开关单独控制一只小灯泡的通断，不影响其他灯的通断有三只开关控制的电路。用讲解新知1.连接串联电路串联电路特点：1.各用电器互相干扰。2.开关控制整个电路。讲解新知并联电路特点：1.各用电器互不干扰。2.干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的支路。2.连接并联电路（1）在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关的作用有什么不同？（2）在并联电跑中，如果一条支路断开了，另一条支路里的用电器还会工作吗？为什么？小组讨论

在并联电路中，接在干路上的开关控制整个电路，而接在支路上的开关只能控制其所在的支路；在并联电跑中，如果一条支路断开了，另一条支路里的用电器仍能继续工作，因为一条支路断路了，另一支路中仍有电流通过用电器。即并联电路中，各支路上的用电器工作互不影响。强化训练讲解新知三、串联电路和并联电路的应用家庭电路中各用电器是并联的节日时用的小彩灯是串联的归纳总结连接方式电路图电流路径工作特点开关控制串联并联1条用电器独立工作互不影响开关控制整个电路，与位置无关多条用电器同时工作相互影响干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路串联电路和并联电路L2L1L2L1s强化训练如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（）

AL2L1SL3L2SL3L2L1L3SSL2L1L3ABCDL1知识总结连接串联电路和并联电路

1.串联：两个灯泡逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫串联。

2.并联：两个灯泡的两端并列地连在一起，然后再接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。

3.串联电路只有一条电流路径，各用电器互相干扰，开关控制整个电路。4.并联电路有多条电流路径，各用电器互不干扰；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的支路。1.(2018·江西)公路上，路灯的连接方式是

联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是

联。并串目标测试2.如下图所示的电路叫

电路，图中开关S1用来控制

，开关S2用来控制

，而开关S接在

路中，它可以同时控制

。干并联L1L2L1、L2目标测试3.如下图所示的电路,两灯L1

、L2的连接方法是

，若将灯泡L2从灯座上取下，L1

（选填“发光”和“熄灭”）

。串联熄灭目标测试4.在连接串联电路与并联电路时，下列说法不正确的是（）A、断开开关按电路图连接各元件B、不许用导线将电源的正、负极直接连接起来C、应将一个开关直接与电源相连接，以便可以控制整个电路D、电路连接完毕后，要检查电路连接无误后才能闭合开关C目标测试目标测试5.如下图所示的电路，开关可以使L1

、L2同时发光和熄灭的是（）A、甲、丙B、乙、丁C、甲、丁D、丙、丁C第十四章了解电路连接串联电路和并联电路

在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？新课引入学习目标1.知道什么是串、并联电路．2.会画串、并联电路图，会连接简单的串联电路和并联电路．3.会设计简单的电路．新课目标思考：有两个灯泡、一个开关、两节电池、若干导线，让两个灯泡同时发光，有几种连接方式？请你设计电路图．新课讲解两种电路一观察与思考观察与思考闭合开关，判断电路中电流的流向．观察与思考把元件逐个顺次连接起来的电路，就叫串联电路．串联电路中电流只有一条路径．归纳与小结把元件并列连接起来的电路，就叫并联电路．并联电路中电流有多条路径．归纳与小结将小灯泡、干电池、3个开关和若干段导线连接成串联电路和并联电路．要求：（1）用已知开关同时控制几只小灯泡的通断；（2）用一只开关单独控制一只小灯泡的通断（不影响其他灯的通断）．连接串联电路和并联电路二观察与思考（1）串联电路：按电路图摆好元件位置，开关S应断开．从电源正极出发，逐个顺次连接所有元件，然后回到电源负极；（2）并联电路：按电路图摆好元件位置，开关S应断开．首先任选一条支路与开关、电源等元件按串联方法连成回路，再把与该支路并联的各支路依次并在该支路上．归纳与小结（1）在串联电路中，改变开关的位置，观察它的作用是否改变？在串联电路中，无论开关处于哪个位置都可以控制整个电路．串联电路和并联电路的特点三观察与思考（2）在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯泡是否还能发光？观察与思考（3）在并联电路中，改变一下开关的位置，比如连到一个灯泡的支路上，再观察它的作用．在并联电路中干路开关控制整个电路，各支路开关只能控制所在的支路，对其余支路不影响．观察与思考（4）在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另个灯泡是否正常发光？观察与思考（1）开关和用电器总是串联的；（2）如果要使几个用电器在工作时互不影响，即任一个用电器的通断不影响其他用电器的通断，这几个用电器必须并联；（3）在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用不同；（4）用电器串联时，任何一只用电器开路则其他用电器都不能工作．归纳与小结（1）马路上的路灯同时亮，同时灭，你知道他们是怎么连接的吗？（2）家中的用电器是怎么连接的？你知道控制他们的开关和用电器是怎么连接的吗？插座和用电器是怎么连接的？（3）过节用的小彩灯是怎么连接的？观察与思考课堂小结1.在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一个灯泡与灯座接触不良．将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了．因此可以判定，两灯的连接关系为

．串联课堂训练2.马路上的路灯总是一起亮，一起灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是（）A.串联的B.并联的C.可能是串联的，也可能是并联的D.不能确定是何种连接方式B3.每当节日的夜晚，