粤沪版九年级物理下册 （关于电动机转动的猜想）电动机与发电机教学课件

第十七章电动机与发电机关于电动机转动的猜想理物

课标与考点课程标准核心考点通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。电动机的主要部件，猜想电动机转动与什么有关。自主学习电动机的应用电风扇洗衣机电吹风玩具车自主学习1．电动机的主要部件是_______和________。2．电动机在电路中的图形符号是_______。电动机工作时将_____能转化为________能。磁体电机械M线圈课堂导学在科学探究过程中，对复杂事物进行简化，是一种常见的思路和方法。为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需对电动机的主要部件进行简化：（1）电动机转子上的线圈组可以简化为_________，转子上的一组线圈可以简化为__________，一组线圈中的一个线圈可以简化为_______________；（2）电动机定子内的电磁铁可以简化为_________。一组线圈一个线圈一段直导线蹄形磁铁课堂训练知识点电动机的主要部件1．在图17.1-1中标出直流电动机模型的各部分名称：①

；②

；③

；④

。磁体线圈换向器电刷图17.1-1课堂训练知识点猜想电动机转动与什么有关2．电动机的转动，可能跟_________________和________有关。3．如图17.1-2所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A．只改变电流方向B．只改变电流大小C．换用磁性更强的磁铁D．对换磁极同时改变电流方向线圈中的电流磁场A图17.1-2课堂训练4．安装好的直流电动机模型通电后不转动，下列原因分析错误的是（）A．电刷与半铜环的接触不良B．磁体的磁性太弱C．电源电压太低D．电源的正、负极接反了D课后巩固1．下列家用电器中，应用了电动机的是（）A．电熨斗和日光灯B．电风扇和洗衣机C．电饭锅和微波炉D．电热毯和电热水壶2．在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．将电源的正、负极对调B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数BA课后巩固3．下列措施中，不能增大直流电动机线圈转速的是（）A．换用磁性更强的磁体B．换用电压更高的电源C．将N、S极对调D．增多线圈的匝数C课后巩固4．小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图17.1-3所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置，不能持续转动。为了使线圈持续转动，下列措施中可行的是（）A．换用电压更大的电源B．换用磁性更强的磁体C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈D图17.1-3课后巩固5．小明组装好如图17.1-4所示的电动机，接入电路进行调试，闭合开关后发现电动机不转动。此时小明为了检查出问题所在，应优先进行的操作是（）A．换用磁性更强的蹄形磁体B．检查电刷与换向器是否接

触不良C．轻轻拨动一下线圈的位置D．给电动机提供更大的电压C图17.1-4课后巩固6．冲击钻是一种打孔的工具。工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁打出圆孔（如图17.1-5所示）。冲击钻在工作的过程中（）A．只有电能和内能的转化B．只有电能和机械能的转化C．有电能、机械能和内能的转化D．没有机械能和内能的转化C图17.1-5课后巩固7．在“探究改变直流电动机转速”实验中给出了如下的器材，请你设计一个实验电路，并用笔画线代替导线将图17.1-6中的实物连接起来，要求当滑动变阻器的滑片向左滑动时电动机的转速变大。M图17.1-6课后巩固8．仔细阅读下面的短文，按要求回答问题。《电动机为什么会转动》节录

节录电动机是我们生活中常见的一种电气化设备。给电动机线圈通电，电动机线圈就会转动起来，把电能转化为机械能。电动机为什么会转动呢？原来，在电动机的内部装有电磁铁（定子），它能产生磁场；线圈（转子）通电后可以转动；换向器被用来改变电流方向。观察电动机模型的制作过程可以发现，闭合开关，接通电路给线圈通电，处于磁场中的通电线圈就会转动起来，显然是线圈受到了力的作用；当没有换向器时，线圈不能持续转动；有了换向器，电动机才能持续转动……课后巩固根据短文可知：（1）电动机工作时的能量转化过程和热机不同，电动机将________转化为机械能，而热机是将_______转化为机械能。（2）通电导体在磁场中受到____________，电动机就是根据这个原理工作的。（3）换向器的作用是_________________________________________，同时也说明了磁场对通电导体作用力的方向跟_____________有关。电能内能力的作用

改变电流方向，使线圈连续不断地运动电流方向培优提升1．如图17.1-7所示是一个电动机的模型，通电线圈的ab边和cd边在磁场里受到_____的作用，因两边中的电流方向相反，所以两个力的方向________，且________（选填“在”或“不在”）同一直线上，所以线圈就转动起来。当线圈转到如图b所示的位置（线圈平面与磁感线垂直）时，这两个力_______（选填“在”或“不在”）同一直线上，而且大小_______、方向相反，是______力，这个位置叫做平衡位置。线圈要能持续转动下去，就需要安装一个________，来改变线圈中的电流。力相反不在在相等平衡换向器图17.1-7培优提升甲换向器由内而外D图17.1-82．如图17.1-8甲所示是小源同学安装好的直流电动机模型。（1）请写出图中A部件的名称：____________。（2）在安装该模型时要按照由下而上，_____________（选填“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装。（3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小源在安装时还应注意以下几点，其中错误的是（）A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦B．电刷与换向器的接触松紧程度要适当C．不要使各元件因安装不当而产生形变D．每一颗固定螺钉均不能拧紧培优提升（4）小源把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图17.1-8乙所示。①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接（要求当滑片向右移时，电动机转速变慢）。②闭合开关接通电路，观察线圈转动方向，再把电源两极对调一下，观察到线圈__________改变了。③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拨，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是_____________________。（5）电动机被应用在许多家用电器中，请你写出一种装有电动机的家用电器的名称：_______________________。转动方向线圈处在平衡位置电风扇（答案合理即可）乙图17.1-8第十七章电动机与发电机关于电动机转动的猜想

知识储备

通电导体周围有

。磁场对电流有力的作用。

闭合开关后,小车将向

运动;对调电源正负极,小车将向

运动。滑片左移,电磁铁对小车上磁体的磁力将变

。磁场右左大新课学习知识点1电动机的结构

电动机的主要部件是

和

。电动机工作时将电能转化为

。

磁体线圈机械能1(例1)如图所示为直流电动机的模型,填写各部分名称:①

、②

、③

、④

。

定子(磁体)转子(线圈)换向器

线圈2(对点练习1)电动机是一种高效率、低污染的动力设备,其在生活、生产中被广泛应用,下列家用电器中,用到电动机的是

(

)B知识点2电动机转动原因的猜想电动机内磁铁和线圈之间并无

,但线圈通电就会

,这说明磁铁的

对通电线圈一定有

的作用。

接触转动磁场力3(例2)电动机的转动,可能跟线圈中的

和

有关。由于磁场对通电线圈产生力的作用,电动机才会转动起来。

电流方向

磁场方向4(对点练习2)关于电动机转动原因的猜想,下列说法错误的是

(

)A.受到磁场的作用B.线圈中有电流通过C.磁体对金属线圈有吸引力的作用D.有电源给电动机供电

C基础过关5.下列家用电器中,应用了电动机的是

(

)A.电熨斗和日光灯

B.电风扇和洗衣机C.电饭锅和微波炉

D.电热毯和电热水壶

B6.跟热机相比,下列不属于电动机的优点的是

(

)A.开动与停止均比较方便

B.结构简单,制造便宜,占地较小C.效率较低

D.对环境没有污染

C能力提升7.如图所示,是简易电动机物理规律的应用实例,其中下图中为探究物理规律的四个实验,与其对应关系正确的是

(

)

A8.小华安装好直流电动机模型,通电后电动机正常运转,她还想使电动机的转速加快,可采用的方法是

(

)A.增大电流

B.减少电流C.对调电源正负两极

D.对调磁体南北两极

A9.安装一台直流电动机模型,接入实验电路后能正常转动,如果分别做下述调整,其中能改变直流电动机转动方向的是(

)(1)对调直流电动机的磁铁两极(2)改变线圈中的电流方向(3)调节滑动变阻器,改变电流的大小(4)同时对调磁铁的两极和电源的正、负极A.(1)(2)

B.(1)(3)

C.(2)(3)

D.(1)(4)A10.现代工具的使用会大大提高工作效率。如图是某品牌充电式电动螺丝刀,直流电动机内通过不同方向的电流,就可以实现正转和反转,即可以实现松螺丝或紧螺丝,调速器又可以实现转速的调节,下面的简易电路符合上述要求的