《幼儿园玩教具制作和环境创设》（贠红松）教案 项目二 玩转纸材料玩教具-折纸类和皱纹纸

玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸，有效交流PAGE玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸，有效交流PAGE2玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸PAGE1玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸PAGE1

课题玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）了解折纸类和皱纹纸的特点（2）掌握折纸类和皱纹纸的制作方法和教学活动开展流程能力目标：能够独立进行折纸、皱纹纸等纸造型的设计与制作素质目标：（1）培养学生的探索欲，激发学生的创造力（2）通过对纸材料玩教具的制作，提高学生的注意力教学重难点教学重点：折纸类和皱纹纸的制作方法教学难点：折纸类和皱纹纸的教学活动开展流程教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：任务实施→作业布置（2min）第2节课：任务概述（5min）→任务实施（25min）→教案分析（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况任务导入

（6min）【教师】描述任务折纸是一项古老的传统艺术，古时候通过口耳相传、亲自示范等方式流传至今，它既是古代文化的传承，也是艺术美的传承。折纸主要是利用纸的不同质地和性能，采用折、叠、翻、插等手法，以剪、接、拼、画等技巧为辅助，表现出各种物体的空间形象。

幼儿阶段正是大脑发育的重要时期，幼儿想象力、创造力、记忆力和思维能力的发展，都离不开幼儿手部的操作练习。而折纸本身就可以促进感觉统合，使左右脑协调发展，并开发想象力，加强精细动作的发展。此外，折纸活动种类繁多，可以给幼儿带来

无穷的乐趣，因此深受幼儿喜爱，是幼儿园不可缺少的课程。【学生】聆听、理解【教师】多媒体展示任务目标熟悉各种折纸符号的含义。

掌握折纸的基本折法。

熟练掌握多种折纸方法，并指导幼儿进行折纸活动。【学生】聆听、思考、记录【教师】提出任务要求学习对边折、对边集中折、双正方形折、对角折、向中心折、集中一角折和双三角形折等基本折法。制作“房子”“圣诞树”“呱呱叫”和“帽人”。【学生】聆听、思考、记录【教师】在黑板上板书本节课内容：叠叠叠-折纸类通过描述任务，讲解任务目标和任务要求，引导学生了解本节课的任务任务实施（25min）【教师】提出问题，让学生思考、回答同学们在进行折纸之前，需要提前准备哪些工具呢？这些工具的作用又是什么呢？【学生】聆听、思考、回答【教师】展示图片并进行知识讲解彩色折纸、剪刀、双面胶、铅笔、橡皮和直尺，如图所示。一、学习折纸符号【教师】用PPT展示折纸符号图解图片，讲解折纸符号，并用折纸进行适当的展示在折纸中，基本的折法有很多，如对边折、对边集中折、双正方形折、对角折、向中心折、集中一角折和双三角形折等。（1）对边折是将正方形或长方形纸的两边相对折叠。

（2）对边集中折是将正方形或长方形纸相对的两边向中线相对折叠。（3）双正方形折是将正方形纸先对边折，再根据中线一角向前折、一角向后折，最后从中间撑开、压平。（4）对角折是将正方形纸的对角相对折叠。（5）向中心折是将正方形纸先折出对边或对角的折痕，找出中心点，再将四角分别向中心折。（6）集中一角折是将正方形纸相邻的两边向对角线折叠。（7）双三角形折是将正方形纸先进行对角折，得到三角形，再根据中线一角向前折、一角向后折，最后从中间撑开、压平。【学生】聆听、思考、记录二、制作“房子”【教师】展示“房子”的折法图片，并演示具体的操作步骤（1）准备一张正方形的彩纸，将其进行对边折和对边集中折，并展开，然后将彩纸的四分之一向下折。（2）将彩纸翻面，，并对其上方的左右两角进行折叠。（3）将彩纸左右两边向中线对折，并翻出小角。（4）将彩纸翻面即可完成“房子”的制作。【教师】让学生自己操作一遍【学生】折纸房子三、制作“圣诞树”【教师】展示“圣诞树”的折法图片，讲解并演示圣诞树的操作流程（1）准备一张正方形的彩纸，进行双正方形折，并对上方的正方形进行集中一角折。（2）将折叠的两个三角形撑开，并根据折痕进行按压。（3）将彩纸翻面，然后以同样的方式对另一面的正方形进行集中一角折，并撑开按压。（4）将四边形下方的小三角形剪掉。（5）用铅笔在三角形的两条长边上标记5组对应的点。（6）用剪刀沿每个点的水平方向剪开。（7）对每条边上的每个剪口进行折叠。剪口折叠完成后，适当打开边与边之间的距离，“圣诞树”就制作完成了。【教师】让学生自己操作一遍【学生】折纸圣诞树【教师】巡视课堂，询问学生是否有不理解的地方【学生】咨询老师，解决心中疑惑四、制作“呱呱叫”【教师】展示“呱呱叫”的折法图片，讲解制作“呱呱叫”的操作流程（1）准备一张正方形的彩纸，对其进行向中心折并翻面。（2）继续进行向中心折并翻面。（3）沿“十”字线折叠，即可完成“呱呱叫”的制作。【教师】让学生自己操作一遍【学生】折“呱呱叫”五、制作“帽人”【教师】演示帽人制作的操作流程，按照操作流程指导学生操作（1）准备一张正方形的彩纸，进行双三角形折，并将上方三角形的两个角向中线对折。（2）将上方的小三角形撑开，并将其开口处的两个点对齐，然后进行按压，得到小正方形，再以同样的方式（3）对另一个三角形进行折叠。（4）对小正方形进行对角折。（5）沿着教材图2-13（d）中的峰线进行向后折。（6）将彩纸最下面的部分向左右两个方向拉开并按压。（7）翻面，然后重复步骤1～5。（8）折叠完成后获得的折纸造型是宝塔。（9）将宝塔上下颠倒，并画上五官，“帽人”便制作完成了。【学生】聆听、操作、折帽人【教师】提问：“你认为在以上的纸材料玩教具制作中，哪一个难度最大？最大的困难在于哪里？”，让学生讨论并随机邀请学生回答【学生】聆听、思考、讨论、回答通过对折纸类玩教具概念和制作方法的讲解，使学生更深刻的掌握折纸类方面的知识教案分析（10min）【教师】分析教案“小狐狸”，引导学生学习折纸类的教学活动开展流程【学生】聆听、理解、记忆通过教案分析，让学生掌握折纸类的教学活动开展流程作业布置（2min）【教师】安排课后作业，让学生扫描二维码（详见教材），自学折“小白兔”和“小鹰”自学10种以上其他造型的折纸方法，如小白兔、小鹰、金鱼、公鸡、玫瑰、鸭子、宝塔、青蛙、百合花、小马、钢琴、帆船和双船等。

运用折纸完成特定主题活动，如“动物世界”“海洋世界”和“鲜花朵朵”等。【学生】完成课后作业通过课后作业，让学生加深对折纸方法的掌握第二节课任务概述

（5min）【教师】讲解任务皱纹纸是纸面呈现皱纹状的加工纸的统称，其肌理特殊、质地柔软、颜色艳丽，通过卷、搓、编和粘等方法可以制作出多种物体的立体造型。例如，纸艺花就是利用皱纹纸制成的立体花，不仅外观好看，还可以长期保存。

纸艺花可以用来装饰墙面、走廊和活动区等，是幼儿进行角色游戏的道具，同时也是节日礼物和幼儿园主题装饰中不可缺少的元素。因此，纸艺花在幼儿园教育中必不可少，教师们应掌握制作纸艺花的方法。【学生】聆听、理解【教师】用PPT展示任务目标、内容，并分析任务目标：了解皱纹纸的特点。

熟练掌握各种纸艺花的制作方法。

熟练运用纸艺花制作节日礼物。任务内容：制作“非洲雏菊”和“山茶花”。【学生】聆听、思考、理解【教师】在黑板上板书本节课内容：做做做-皱纹纸类通过任务概述，让学生主动探究皱纹纸类跟普通纸类的不同，导入本节课课题任务实施

（25min）一、制作“非洲雏菊”（一）分析“非洲雏菊”的结构特征【教师】讲解“非洲雏菊”的结构特征“非洲雏菊”的结构包括花瓣、花心、花托和花秆，其详细特征如下。

（1）花瓣：数量有若干个，且有多层，高约6cm、宽约1cm。

（2）花心：分为内心和外心。其中，内心为咖啡色圆形，高约1.5cm；外心为黄色

圆形，高约2cm。

（3）花托：形似锯齿状的扇形，扇形大小是半径约为5.5cm圆的八分之一。

（4）花秆：高约20cm。根据“非洲雏菊”的结构特征，可确定其制作材料，如图2-16所示。其中，橘红色高弹皱纹纸用于做花瓣，咖啡色和黄色高弹皱纹纸用于做花心，绿色高弹皱纹纸用于做花托，铁丝用于做花秆。【学生】聆听、思考、理解（二）制作“非洲雏菊”【教师】播放制作“非洲雏菊”的教学视频，按照操作流程指导学生操作（1）按高弹皱纹纸的纵向纹理剪出花瓣和花托的形状，并将制作花心的皱纹纸对折。（2）做花心。先在用于制作花心的皱纹纸上贴上双面胶并对折多次，接着用剪刀将其剪出丝状，然后用铁丝折挂钩，并以先咖啡色再黄色的顺序卷出花心。（3）贴花瓣。贴花瓣时要注意交错粘贴，即第二层的每片花瓣贴在第一层每组相邻花瓣中间的位置。（4）在花瓣下方粘花托。（5）将绿色皱纹纸缠裹在铁丝上制作花秆。（6）整理花瓣，用指甲顺着纸的纹理刮花瓣的末梢处，使它形成开放状。一朵美丽的“非洲雏菊”就制作完成了。【学生】观看视频，制作“非洲雏菊”二、制作“山花茶”(一)分析“山茶花”的结构特征【教师】分析“山茶花”的结构特征“山茶花”的结构包括花瓣、花心、花托、花叶和花秆，其详细特征如下。

（1）花瓣：山茶花的花瓣是心形的，数量约5片，高约6cm、宽约4cm。

（2）花心：分为内心和外心，形状与向日葵相似。其中，内心为咖啡色圆形，高约2.5cm；外心为黄色圆形，高约3.5cm。（3）花托：形似边长约为5cm的正方形，其中

一条边修圆，一条边剪锯齿。

（4）花叶：数量约2片，高约6cm、宽约3cm。

（5）花秆：高约20cm。

根据山茶花的结构特征，可确定其制作材料，如图2-18所示。其中，红色高弹皱纹纸用于做花瓣，咖啡色和黄色高弹皱纹纸用于做花心，绿色高弹皱纹纸用于做花托和花叶，铁丝用于做花秆和叶柄。【教师】展示图片并进行知识讲解【学生】聆听、思考、理解（二）制作“山茶花”【教师】讲解并演示“山茶花”的制作步骤，按照操作流程指导学生操作（1）先剪出花瓣、花托和花叶的形状，并将制作花心的皱纹纸对折后剪出丝状并贴上双面胶，然后将铁丝夹在花叶形状中间，并用胶水粘贴，花叶便制作完成了。（2）用铁丝折挂钩卷出花心。（3）为花瓣做造型，即将花瓣上端做卷。（4）粘贴花瓣（注意：后一片花瓣要覆盖前一片花瓣的一半）。将五片花瓣依次粘贴好。（5）在花朵的下方粘贴花托。（6）将绿色皱纹纸缠裹在铁丝上制作花秆，然后把已做好的花叶缠裹在花秆上，美丽的“山茶花”就做好了。【学生】聆听，制作“山茶花”通过对任务实施的讲解，让学生熟练掌握使用皱纹纸类制作艺术品的过程教案分析

（10min）【教师】分析教案“串串红”，引导学生学习皱纹纸的教学活动开展流程【学生】聆听、理解、记忆通过教案分析，让学生掌握皱纹纸的教学活动开展流程课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课讲解了幼儿园纸质材料玩教具制作的基本原则以及构思和设计。希望大家通过本节课的学习能够让大家提高观察力和注意力，通过实践操作，培养出学生细心解决问题的能力【学生】总结回顾知识点总结知识