第12课 我做的“文具”第一课时（说课稿）人教版（2012）美术一年级上册_第1页
第12课 我做的“文具”第一课时（说课稿）人教版（2012）美术一年级上册_第2页
第12课 我做的“文具”第一课时（说课稿）人教版（2012）美术一年级上册_第3页
第12课 我做的“文具”第一课时（说课稿）人教版（2012）美术一年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第12课我做的“文具”第一课时（说课稿）一、课程概述《我做的“文具”》是人教版美术一年级上册的第12课，本课是综合性设计课，重点是培养学生的动手能力、创新意识和美术综合素养。该课程包括两个课时，本次说课稿主要讲解第一课时。二、教学目标认识并熟练掌握基本的文具形态特征；掌握造型构思、制作工具、材料运用及涂饰装饰方法；提高学生的动手能力、创新意识和美术综合素养；能够模仿、画出简单的文具形象。三、教学重点与难点重点认识并熟练掌握基本的文具形态特征；掌握造型构思、制作工具、材料运用及涂饰装饰方法。难点通过观察和理解，把纸板、平板纸等不同材料想象成自己所需要的文具的形态；发挥创意，灵活运用材料、器具，将自己的想象变成实际作品。四、教学过程1.导入环节（1）谈论文具教师可以向学生展示一些形状奇特的文具，引导学生观察、发现并讨论这些文具的形态、功能、使用方法以及材料等方面。（2）讲解制作过程教师可以向学生演示制作一种文具的过程，并通过讲解涂饰装饰方法，引导学生了解文具的美学价值。2.实践环节（1）造型构思教师可以提供一些关于文具的形态素材，引导学生进行想象和构思，并帮助他们分析和选择最合适的材料和工具。（2）制作文具学生可以根据自己的构思制作文具，并在制作过程中不断调整和改进，提高制作的质量和美观程度。3.结束环节（1）收尾工作教师可以帮助学生收拾工具、清理工作台和存放制作好的文具。（2）展示和评价学生可以向同学展示自己制作的文具，并与同学进行相互欣赏和评价，提高大家的文具制作水平。五、教学方法演示教学法：通过向学生现场制作和演示文具制作的过程，让学生形象、直观地了解到文具的制作过程和特点。合作学习法：在学生制作文具的过程中，教师可以采用小组合作的方式进行，使学生之间相互学习和帮助，增强学生的合作意识和团队精神。评价教学法：在学生制作文具结束后，教师可以采取评价教学法，向学生展示不同的文具制作方法和结果，同时对学生的制作过程和作品进行评价。六、教学评估1.能力与素养绘画技能：学生是否能够模仿并画出简单的文具形象。动手能力：学生能否使用工具和材料进行文具制作。创新意识：学生能否发挥自己的想象和创造力，创作出独具特色的文具。2.成果评估文具的制作过程和结果是否美观、功能实用。学生是否能够将自己的想象变成实际作品。学生制作文具时所表现出的创新意识和创造力。七、教学资源纸板、平板纸等制作文具的材料；文具的形态图片和样品；美术制作工具：剪刀、胶带、颜料、画笔等；绘画纸和工作台。八、课后作业学生可以通过制作文具的方式将

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论