幼儿园消毒消杀消毒工作方案

幼儿园消毒消杀消毒工作方案幼儿园消毒消杀消毒工作方案1一、环境卫生一、环境卫生定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。3、常常开门窗，保持室内空气流通、颖，室内要有防蚊、防蝇、防暑、防寒设施。3、常常开门窗，保持室内空气流通、颖，室内要有防蚊、防蝇、防暑、防寒设施。4、厕所要清洁通风，定时清扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要马上倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。4、厕所要清洁通风，定时清扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要马上倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。5、幼儿桌椅高度应符合要求。5、幼儿桌椅高度应符合要求。6、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的不混班，不串班。检疫期满后无病症者方可解除隔离。6、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的不混班，不串班。检疫期满后无病症者方可解除隔离。7、幼儿及工作人员患传染病应隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。7、幼儿及工作人员患传染病应隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。8、幼儿离园一个月以上或外出〔离本市〕返回时，应向家长询问有无传染病接触史。8、幼儿离园一个月以上或外出〔离本市〕返回时，应向家长询问有无传染病接触史。9、工作人员家中及幼儿家中觉察传染病人时应准时报告园领导，实行必要措施。9、工作人员家中及幼儿家中觉察传染病人时应准时报告园领导，实行必要措施。二、个人卫生二、个人卫生1、幼儿每人二巾二杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。1、幼儿每人二巾二杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流淌水洗手和脸，常常保持清洁。2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流淌水洗手和脸，常常保持清洁。3、饭后要漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的.习惯。3、饭后要漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的.习惯。4、定期洗头和洗澡，保持服装干净，衣服被褥床单要勤洗勤晒。4、定期洗头和洗澡，保持服装干净，衣服被褥床单要勤洗勤晒。5、保护幼儿视力，室内要留意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离的太近。电视机安放高度要适中。5、保护幼儿视力，室内要留意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离的太近。电视机安放高度要适中。6、工作人员要保持仪表干净，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和开饭前用肥皂洗手。6、工作人员要保持仪表干净，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和开饭前用肥皂洗手。2一、目的和依据一、目的和依据染病防治法》，及省、市、县防控工作部署，结合我园教育实际制定本预案。染病防治法》，及省、市、县防控工作部署，结合我园教育实际制定本预案。二、工作原则二、工作原则施，快速上报、把握和扑灭疫情。施，快速上报、把握和扑灭疫情。三、组织领导三、组织领导集与上报。集与上报。幼儿园疫情防控工作领导小组成员名单：幼儿园疫情防控工作领导小组成员名单：组长：闫波波〔全面负责防控工作〕。组长：闫波波〔全面负责防控工作〕。副组长：副组长：成员：全园教职工成员：全园教职工四、领导小组和各班级职责四、领导小组和各班级职责1、领导小组负责本园内型冠状病毒防治工作的发动、组织和协调。做好教职工工作，组织、协调、落实在本园内疫情调查，环境消毒工作。1、领导小组负责本园内型冠状病毒防治工作的发动、组织和协调。做好教职工工作，组织、协调、落实在本园内疫情调查，环境消毒工作。组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。五、疫情的监测五、疫情的监测情。情。六、疫情的报告六、疫情的报告1、型冠状病毒疫情，实行逐级报告制度。1、型冠状病毒疫情，实行逐级报告制度。2、任何人觉察发生或疑似型冠状病毒时，必需马上向领导小组报告，领导小组接到报告后应马上赶往现场了解状况。2、任何人觉察发生或疑似型冠状病毒时，必需马上向领导小组报告，领导小组接到报告后应马上赶往现场了解状况。七、疫情报告形式：七、疫情报告形式：1、各班教师以书面形式向办公室上报；领导小组负责向上级报告。1、各班教师以书面形式向办公室上报；领导小组负责向上级报告。2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最终一个病例处理后，疫情后续进展状况每周上报一次，直至疫情解除。2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最终一个病例处理后，疫情后续进展状况每周上报一次，直至疫情解除。3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。八、应急反响八、应急反响理预案的同时，马上召开有关紧急会议，准时通报状况，做好其他相关工作。理预案的同时，马上召开有关紧急会议，准时通报状况，做好其他相关工作。九、把握措施九、把握措施监测程序。监测程序。1、亲热跟踪疫情进展状况。1、亲热跟踪疫情进展状况。2、建立人感染型冠状病毒防控机制，分工负责、协调协作，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。2、建立人感染型冠状病毒防控机制，分工负责、协调协作，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。3、加强人感染型冠状病毒疫情监测，建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告。3、加强人感染型冠状病毒疫情监测，建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告。4、做好人感染型冠状病毒防治学问宣传普及工作。4、做好人感染型冠状病毒防治学问宣传普及工作。十、宣传教育十、宣传教育防治学问，提高宽阔师生及家长对冠肺炎的`了解程度。防治学问，提高宽阔师生及家长对冠肺炎的`了解程度。十一、处理记录十一、处理记录各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必需做好完整的具体记录，以备检查。各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必需做好完整的具体记录，以备检查。附预防要点：附预防要点：〔1〕个人卫生层面，大家应常常保持双手清洁，勤洗双手，并应随身备纸并要避开到人多拥挤的地方。用餐时应使用公筷，维持良好的生活习惯。〔1〕个人卫生层面，大家应常常保持双手清洁，勤洗双手，并应随身备纸并要避开到人多拥挤的地方。用餐时应使用公筷，维持良好的生活习惯。消毒。消毒。3一、环境卫生一、环境卫生1、开展爱国卫生运动，建立常常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1、开展爱国卫生运动，建立常常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天蚊、蝇孳生地。2213、要常常保持室内空气流通，阳光充分，冬天也要定时开窗通风换气。冬3、要常常保持室内空气流通，阳光充分，冬天也要定时开窗通风换气。冬315—18℃。〔320—22℃〕4、厕所要干净通风，定时清扫并消毒。保证无污迹及臭味。4、厕所要干净通风，定时清扫并消毒。保证无污迹及臭味。5516、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。8、准时作好传染病幼儿大小便等物处理。8、准时作好传染病幼儿大小便等物处理。”〔美化、绿化、净化、安全化、”〔美化、绿化、净化、安全化、儿童化〕。二、个人卫生二、个人卫生1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有确定规律，生1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有确定规律，生活得活泼愉快。活得活泼愉快。2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让婴幼儿用流淌水洗手脸。3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让婴幼儿用流淌水洗手脸。4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。55、每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。77118、手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。8、手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。9、保持婴幼儿服装干净，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。9、保持婴幼儿服装干净，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。宜过多，每次时间小班不超过10—15分钟，大班不超过宜过多，每次时间小班不超过10—15分钟，大班不超过20—30分钟。电视机应放在距离地面1—1.2米桌上，并按着调试表获得最好的图象。第一排距离屏幕25三、消毒制度三、消毒制度1、洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后留意不污染。1、洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后留意不污染。2、餐桌使用前要用肥皂水进展擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消2、餐桌使用前要用肥皂水进展擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。毒。3、水果洗后削皮或剥皮食用。3、水果洗后削皮或剥皮食用。4、餐具应用特地的洗涤液洗后在用清水冲洗最终再消毒。4、餐具应用特地的洗涤液洗后在用清水冲洗最终再消毒。5、发生传染病，检疫期要求进展严格的消毒工作。5、发生传染病，检疫期要求进展严格的消毒工作。6、注射器严格消毒到达灭菌效果，做到一人一针一筒。6、注射器严格消毒到达灭菌效果，做到一人一针一筒。4一、室外环境：一、室外环境：1、活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。1、活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。2、绿化带：随时去除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。2、绿化带：随时去除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。3、厕所：准时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。3、厕所：准时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。4、周边环境；无乱堆放现象，准时去除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。4、周边环境；无乱堆放现象，准时去除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。二、幼儿活动室及办公室：二、幼儿活动室及办公室：洒、拖洗。消洗灵〕擦洗。消毒。口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。消毒。口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。4、玩具：每周用消毒药品〔844、玩具：每周用消毒药品〔84〕浸泡消毒一次。5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。三、午睡室：三、午睡室：灵〕擦洗消毒。2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品〔842、地面：干净、清洁，每天用消毒药品〔84〕拖洗。3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。3030晒一次。四、午餐室：四、午餐室：桌椅、地面、门窗、地面：每天用消毒药品〔84桌椅、地面、门窗、地面：每天用消毒药品〔84〕喷洒、擦洗消毒。五、厨房：五、厨房：台、储存台、水池、地面等。2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。消毒方法：消毒柜消毒2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。消毒方法：消毒柜消毒30分钟。33保持清洁。5一、根本状况：一、根本状况：本园共有492199本园共有49219967%，58.5%。中大班的疫力明显提高。到保教并重，努力为幼儿创设安全、舒适的学习生活环境。到保教并重，努力为幼儿创设安全、舒适的学习生活环境。二、具体目标：二、具体目标：职员工的保教结合的意识，切实提高保健人员的专业素养，并贯彻实行“预防为主“的方针，实施科学育儿，全面标准保育工作，把保教相结合的原则贯穿在幼儿的一日生活之中。职员工的保教结合的意识，切实提高保健人员的专业素养，并贯彻实行“预防为主“的方针，实施科学育儿，全面标准保育工作，把保教相结合的原则贯穿在幼儿的一日生活之中。幼儿的身心得到安康成长。真正符合甲级卫生保健合格园的标准。幼儿的身心得到安康成长。真正符合甲级卫生保健合格园的标准。三、具体措施：三、具体措施：1、使小班生尽快适应和习惯晨检，做到不漏检，并认真做好晨检检查、登记工作。1、使小班生尽快适应和习惯晨检，做到不漏检，并认真做好晨检检查、登记工作。2、科学地安排好幼儿的一日生活，做到动静交替，室内外活动的时间平衡合理。2、科学地安排好幼儿的一日生活，做到动静交替，室内外活动的时间平衡合理。3、做好春季流行病的防治工作。以防为主，觉察病儿及早隔离治疗。3、做好春季流行病的防治工作。以防为主，觉察病儿及早隔离治疗。4、制定并严格执行卫生消毒时间表，建立责任制，分工包干，明确要求，定期清扫，定时消毒，定时检查。4、制定并严格执行卫生消毒时间表，建立责任制，分工包干，明确要求，定期清扫，定时消毒，定时检查。5、准时做好各项帐册的登记工作。5、准时做好各项帐册的登记工作。6、连续为幼儿的膳食供给最好的效劳，在留意色、香、味的同时，考虑到养分搭配。6、连续为幼儿的膳食供给最好的效劳，在留意色、香、味的同时，考虑到养分搭配。7、办好膳管会，多吸取多方意见，更好地为幼儿效劳。7、办好膳管会，多吸取多方意见，更好地为幼儿效劳。8、定期对幼儿和教师进展体检，并做好每学期两次的身高、体重的测查评价工作，依据统计状况准时做好后期工作。8、定期对幼儿和教师进展体检，并做好每学期两次的身高、体重的测查评价工作，依据统计状况准时做好后期工作。9、对各班的保育工作实行定期和不定期的抽查，以监视保育工作真正扎实有效地落实到实处。9、对各班的保育工作实行定期和不定期的抽查，以监视保育工作真正扎实有效地落实到实处。6控实战演练活动。控实战演练活动。一、演练分组及人员职责一、演练分组及人员职责当日值班园领导 当日值班园领导 挥应急处置，对重大问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组：〔一〕综合协调组〔一〕综合协调组1、人员组成1、人员组成组长：组长： x成员：成员： x2、主要职责2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；的时间，班级或年级范围等；的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。〔二〕疫情监测组〔二〕疫情监测组1、人员组成1、人员组成组长：组长： x成员：成员： x2、主要职责2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；况，确定精准接触者；况，确定精准接触者；其他幼儿加强后续观看和状况排查。其他幼儿加强后续观看和状况排查。〔三〕救治处置组〔三〕救治处置组1、人员组成1、人员组成组长：组长： x成员：成员： x2、主要职责2、主要职责①疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；①疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园播送通知各班幼儿马上停顿室外活动，回到班级；②利用校园播送通知各班幼儿马上停顿室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。〔四〕对外联络组〔四〕对外联络组1、人员组成1、人员组成组长：组长： x成员：成员： x2、主要职责2、主要职责①消灭疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长；①消灭疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；③帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。③帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。〔五〕消毒防疫组〔五〕消毒防疫组1、人员组成1、人员组成组长：组长： x成员：成员： x2、主要职责2、主要职责①负责对消灭疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒；①负责对消灭疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒；开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。〔六〕宣传教育组〔六〕宣传教育组1、人员组成1、人员组成组长：组长： x成员：成员： x2、主要职责2、主要职责①负责疫情发生后引导把握舆论，稳定师生及家长心情；①负责疫情发生后引导把握舆论，稳定师生及家长心情；谣，保持乐观安康的心态。谣，保持乐观安康的心态。二、典型场景及处置流程二、典型场景及处置流程报、疏散转移、亲热接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：报、疏散转移、亲热接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：〔一〕每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作〔一〕每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待留意事项。3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待留意事项。〔二〕开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项〔二〕开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项1、模拟开学当日，值班教师、保健教师、保安要提前换好防护服，戴好口1、模拟开学当日，值班教师、保健教师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间安排：2、幼儿入园时间安排：大班，8：00大班，8：008：30，9：00制止无关人员进入园园。制止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿安康卡和开学153、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿安康卡和开学15班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。4、体温特别的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健教师再144、体温特别的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健教师再14车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。5、假设体温特别幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。5、假设体温特别幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。〔三〕每日晨检演练，觉察一幼儿消灭发热等疑似病症〔三〕每日晨检演练，觉察一幼儿消灭发热等疑似病症1、参与晨检的疫情监测组教师提前到达幼儿园，进展消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。1、参与晨检的疫情监测组教师提前到达幼儿园，进展消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组教师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，3、综合协调组教师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；准时疏散来护送的家长，不聚拢。有序进入测温区；准时疏散来护送的家长，不聚拢。4、疫情监测组教师对到校幼儿依次进展手部消毒、安康状况询问等，待幼通道进入教室。4、疫情监测组教师对到校幼儿依次进展手部消毒、安康状况询问等，待幼通道进入教室。5、在演练中，觉察一名幼儿在体温检测过程中消灭特别，疫情监测组教师马上向当日值班园领导〔现场总指挥〕报告。5、在演练中，觉察一名幼儿在体温检测过程中消灭特别，疫情监测组教师马上向当日值班园领导〔现场总指挥〕报告。6、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37、3℃，马上将该6、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37、3℃，马上将该长 园长报告状况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长7、幼儿园疫情防控领导小组组长 园长启动应急处置流程。〔四〕课间活动演练，觉察一幼儿消灭咳嗽等疑似病症〔四〕课间活动演练，觉察一幼儿消灭咳嗽等疑似病症1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进展搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进展搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当班保健教师批准，分批分开〔2、课间休息，上卫生间时需经当班保健教师批准，分批分开〔13、大课间活动时，保健教师翻开教室全部门窗进展通风，让幼儿保持间距秋千区域，大班在活动场升旗台区域。3、大课间活动时，保健教师翻开教室全部门窗进展通风，让幼儿保持间距秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4、课间活动过程中，觉察一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随后〔现场总指4、课间活动过程中，觉察一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随后〔现场总指挥〕。5、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备5、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37、6℃，立快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37、6℃，立小组组长 园长报告状况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长6、幼儿园疫情防控领导小组组长 园长启动应急处置流程。〔五〕中午就餐演练，觉察一幼儿消灭腹泻等疑似病症〔五〕中午就餐演练，觉察一幼儿消灭腹泻等疑似病症1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班，11：10——11：30；小班，11：10——11：30；中班，11：30——11：50；中班，11：30——11：50；大班，11：50——12：10；大班，11：50——12：10；教职工，12：10——12：30。教职工，12：10——12：30。2、开饭前，幼儿间隔2、开饭前，幼儿间隔1米排队进展间隔水龙头洗手，保健教师进展七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。331少说话，避开穿插感染。4、用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。4、用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5、就餐过程中，觉察一幼儿消灭腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，5、就餐过程中，觉察一幼儿消灭腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，37.8℃，值班教师马上报告当日值班园领导〔现场总指挥〕。6、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温6、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.4℃，立小组组长小组组长 园长报告状况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长7、幼儿园疫情防控领导小组组长 园长启动应急处置流程。〔六〕下午放学演练，觉察一幼儿消灭呕吐等疑似病症〔六〕下午放学演练，觉察一幼儿消灭呕吐等疑似病症1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16：15小班，16：15，16：30，16：452210间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。3、放学前，班主任对幼儿进展一分钟防疫和安全教育提示。每一方队都安指定区域在园外等候，杜绝人员聚拢。3、放学前，班主任对幼儿进展一分钟防疫和安全教育提示。每一方队都安指定区域在园外等候，杜绝人员聚拢。4、在放学过程中，某班觉察一幼儿消灭呕吐，体温测量为4、在放学过程中，某班觉察一幼儿消灭呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师马上报告当日值班园领导〔现场总指挥〕。5、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.5℃，立5、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.5℃，立小组组长 园长报告状况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长6、幼儿园疫情防控领导小组组长 园长启动应急处置流程。三、幼儿园应急处置流程三、幼儿园应急处置流程1、觉察报告。一旦觉察疑似病症幼儿，值班教师或班主任马上向当日值班1、觉察报告。一旦觉察疑似病症幼儿，值班教师或班主任马上向当日值班位〕位〕2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，对疫情教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。〔救治处置组、消毒防疫组〕2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，对疫情教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。〔救治处置组、消毒防疫组〕3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假设家120；3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假设家120；120专用车辆将其送往定点医院发热门诊。〔综合协调组、对外联络组〕4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或进展体温测量、记录。〔综合协调组、疫情监测组〕4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或进展体温测量、记录。〔综合协调组、疫情监测组〕5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将亲热接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道〔社区〕5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将亲热接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道〔社区〕〔综合协调组、对外联络组〕6、应急消毒。马上对隔离观看区、疫情幼儿活动区域进展应急消毒处理。〔消毒防疫组〕6、应急消毒。马上对隔离观看区、疫情幼儿活动区域进展应急消毒处理。〔消毒防疫组〕7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否由领导小组最终决策。〔疫情监测组、综合协调组〕7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否由领导小组最终决策。〔疫情监测组、综合协调组〕8、舆情把握。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈息，以上级部门正式公布的信息为准。8、舆情把握。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈息，以上级部门正式公布的信息为准。9、善后工作。对需观看隔离的师生设置特地的隔离区，负责安排好被隔离9、善后工作。对需观看隔离的师生设置特地的隔离区，负责安排好被隔离正常进展；同时对外公布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。正常进展；同时对外公布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。四、总结反思及改进提高四、总结反思及改进提高环节，收集教职工提出的意见建议。环节，收集教职工提出的意见建议。儿园应急指挥和组织协调力气，确保开学后疫情防控工作万无一失！儿园应急指挥和组织协调力气，确保开学后疫情防控工作万无一失！7一、环境卫生一、环境卫生定点、定期检查。定点、定期检查。幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。蚊蝇、防暑设备。蚊蝇、防暑设备。厕所清洁通风，定时清扫并消毒。厕所清洁通风，定时清扫并消毒。二、个人卫生二、个人卫生幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。幼儿饭前便后要洗手，用流淌水或干净水洗手和洗脸，常常保持清洁。幼儿饭前便后要洗手，用流淌水或干净水洗手和洗脸，常常保持清洁。饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。要求幼儿服装干净，被褥勤晒，床单每月洗次。要求幼儿服装干净，被褥勤晒，床单每月洗次。不能离得太近，高度要适中。不能离得太近，高度要适中。前用肥皂洗手。前用肥皂洗手。三、消毒隔离制度三、消毒隔离制度有专用保健室、观看床，保健宝用品专用。有专用保健室、观看床，保健宝用品专用。痊愈后，经医生证明方可回园。痊愈后，经医生证明方可回园。对患儿专人护理，认真观看，按时服药和喂饭。对患儿专人护理，认真观看，按时服药和喂饭。解除隔离。解除隔离。工作人员家中及幼儿家中觉察传染病人时应报告园领导，实行必要措施。工作人员家中及幼儿家中觉察传染病人时应报告园领导，实行必要措施。8儿所幼儿园卫生保健治理方法》,严格依据《托儿所幼儿园卫生保健工作标准》儿所幼儿园卫生保健治理方法》,严格依据《托儿所幼儿园卫生保健工作标准》中心，认真实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作打算：中心，认真实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作打算：一、指导思想一、指导思想3636标，扎实而有效地开展各项工作。二、工作目标二、工作目标健工作的质量。健工作的质量。三、主要工作三、主要工作(一)卫生保健(一)卫生保健有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。1、严格执行生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。1、严格执行生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。2、连续做好晨检和全日安康观看记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，觉察精神、体温特别准时通知家长。2、连续做好晨检和全日安康观看记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，觉察精神、体温特别准时通知家长。33疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析。4、乐观认真组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。4、乐观认真组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、认真、急躁、把安全服药放在5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、认真、急躁、把安全服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。(二)饮食与养分(二)饮食与养分1、治理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,留意养分成分的搭配,保证按量供给.要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。1、治理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,留意养分成分的搭配,保证按量供给.要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。223、随时为幼儿供给饮水时机,水温符合要求。3、随时为幼儿供给饮水时机,水温符合要求。4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。5、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿心情愉快，认真用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师常常向幼儿宣传食物的养分价值及对生长发育的好处。5、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿心情愉快，认真用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师常常向幼儿宣传食物的养分价值及对生长发育的好处。6、食堂从业人员具有安康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品养分素，制作食品色、香、味俱全。6、食堂从业人员具有安康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品养分素，制作食品色、香、味俱全。(三)卫生习惯(三)卫生习惯1、为幼儿预备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和便养成良好的卫生习惯。1、为幼儿预备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和便养成良好的卫生习惯。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。写字等的良好习惯，保护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。写字等的良好习惯，保护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。4、培育幼儿养成饭前便后洗手，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不挑食，确保养分的合理吸取。4、培育幼儿养成饭前便后洗手，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不挑食，确保养分的合理吸取。5、组织好幼儿午餐，养成就餐秩序好，安静进餐的习惯，能在规定的时间作息时间。5、组织好幼儿午餐，养成就餐秩序好，安静进餐的习惯，能在规定的时间作息时间。6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。77好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺，中班幼儿尝试整理自己的床铺。8、努力做好幼儿自我保护工作，利用晨间谈话、安康安全教育课、宣传橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护力气。8、努力做好幼儿自我保护工作，利用晨间谈话、安康安全教育课、宣传橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护力气。(四)清洁卫生、消毒隔离工作(四)清洁卫生、消毒隔离工作1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。做到口杯、毛巾每日消毒。1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。做到口杯、毛巾每日消毒。2、各室定期、定时消毒，准时记录。2、各室定期、定时消毒，准时记录。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。准时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每两周一次)。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。准时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每两周一次)。4、食堂：清洗消毒工作严格依据食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规样、观看、登记等工作，杜绝购置无证、腐烂、变质等有损于安康的食品。4、食堂：清洗消毒工作严格依据食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规样、观看、登记等工作，杜绝购置无证、腐烂、变质等有损于安康的食品。5、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，班级每天一小扫，每月大扫5、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，班级每天一小扫，每月大扫准时公布，并纳入期末考核。准时公布，并纳入期末考核。6、园内环境卫生由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩结合，检查结果准时公布，并纳入期末考核。6、园内环境卫生由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩结合，检查结果准时公布，并纳入期末考核。7、保健室药品标签清楚，妥当保治理医疗器具和日常药品，防止用错药。7、保健室药品标签清楚，妥当保治理医疗器具和日常药品，防止用错药。8、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看精细心的观看，觉察问题准时处理。8、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看精细心的观看，觉察问题准时处理。9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的集中，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的集中，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。(五)安全保护(五)安全保护骨折、烫伤、丧失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。骨折、烫伤、丧失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。2、当班和接送幼儿的教师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。2、当班和接送幼儿的教师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。4、做好体弱儿与肥胖儿的治理工作。4、做好体弱儿与肥胖儿的治理工作。(六)宣传教育工作(六)宣传教育工作幼儿卫生生活行为习惯等。幼儿卫生生活行为习惯等。四、具体月安排四、具体月安排每月全园卫生大扫除、清洗幼儿被褥，每月随机卫生检查。每月全园卫生大扫除、清洗幼儿被褥，每月随机卫生检查。二月份二月份1、全园大扫除、暴晒幼儿被褥。1、全园大扫除、暴晒幼儿被褥。2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。3、召开保育员及后勤工作人员会议。3、召开保育员及后勤工作人员会议。4、制定卫生保健打算。4、制定卫生保健打算。5、做好生保健，建档工作。5、做好生保健，建档工作。6、后勤工作培训：6、后勤工作培训：(1)厨房烹饪学问(1)厨房烹饪学问(2)选购员选购食品学问(2)选购员选购食品学问(3)园外接送车卫生安全学问(3)园外接送车卫生安全学问(4)保育员配班工作(4)保育员配班工作三月份三月份1、保育学问培训：1、保育学问培训：(1)消毒方法(1)消毒方法(2)消毒种类及班级常用消毒制品(2)消毒种类及班级常用消毒制品(3)园外接送车春季疾病预防工作(3)园外接送车春季疾病预防工作22四月份四月份1、保育学问培训：1、保育学问培训：(1)户外活动中的护理(1)户外活动中的护理(2)盥洗方法。(2)盥洗方法。2、做好各项保育工作，加强幼儿育好习惯和饮食卫生教育。2、做好各项保育工作，加强幼儿育好习惯和饮食卫生教育。3、幼儿保健学问宣传(水痘)3、幼儿保健学问宣传(水痘)五月份五月份1、保育学问培训：1、保育学问培训：(1)餐前、餐后治理(1)餐前、餐后治理(2)幼儿睡眠治理(2)幼儿睡眠治理2、幼儿安康学问宣传(水痘)2、幼儿安康学问宣传(水痘)六月份六月份1、保育学问培训：1、保育学问培训：(1)幼儿个人卫生的留意(1)幼儿个人卫生的留意(2)幼儿生活物品治理(2)幼儿生活物品治理2、培育幼儿良好的生活习惯。2、培育幼儿良好的生活习惯。3、暑期安全卫生教育。3、暑期安全卫生教育。9结合目前国家冠状病毒疫情的实际状况依据区教委下发结合目前国家冠状病毒疫情的实际状况依据区教委下发《 区型冠状工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职;特制订《 幼儿园型冠状病毒防控工作方案》。一、指导思想一、指导思想员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体安康和生命安全。员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体安康和生命安全。二、工作目标二、工作目标教职员工身体安康和生命安全，维护社会稳定。教职员工身体安康和生命安全，维护社会稳定。三、工作组织三、工作组织(一)疫情防控园所工作领导小组(一)疫情防控园所工作领导小组1.领导小组成员及职责1.领导小组成员及职责组长：组长： 幼儿园园长达上级要求，准时实行应急措施。达上级要求，准时实行应急措施。副组长：副组长： 幼儿园副园长资的配给工作。资的配给工作。副组长：副组长： 幼儿园副园长做好跟踪式了解疫情状况、补充性报告。)做好跟踪式了解疫情状况、补充性报告。)组员：组员：保教主任：保教主任： 职责：幼儿延迟开园的教育教学推开工作职责：幼儿延迟开园的教育教学推开工作保教主任：保教主任： 职责：建立防控期间的教职工信息台账，进展教职工状况追访、登记工作职责：建立防控期间的教职工信息台账，进展教职工状况追访、登记工作科研负责：科研负责： 职责：(1)建立防控期间的幼儿信息台账，进展出京幼儿状况追访、登记工作。职责：(1)建立防控期间的幼儿信息台账，进展出京幼儿状况追访、登记工作。(2)做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。(2)做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。保健医：保健医： 职责：做好疫情防控消毒工作。职责：做好疫情防控消毒工作。会计：会计： 职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。库管：库管： 职责：必要消毒设备、工具、物品的准时购置及配备。职责：必要消毒设备、工具、物品的准时购置及配备。班组长：班组长： (各班级班长)(2)各项信息的准确报送工作。(2)各项信息的准确报送工作。后勤组长：后勤组长： 行。行。四、具体工作措施四、具体工作措施(一)加强领导(一)加强领导疫情的预防和救治工作。疫情的预防和救治工作。1.加强日常治理1.加强日常治理层级治理层级治理园所：园所：险”、“特需儿童治理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清楚。险”、“特需儿童治理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清楚。施。保障各项数据准确统计、准时上报。施。保障各项数据准确统计、准时上报。3.3.内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。4.准时传达各项要求，催促教职工关注身体安康、科学防控。4.准时传达各项要求，催促教职工关注身体安康、科学防控。5.依据区教委防控办的防护方法指导教师、家长做好日常防控工作。5.依据区教委防控办的防护方法指导教师、家长做好日常防控工作。6.发生特别状况马上汇报、6.发生特别状况马上汇报、7.7.消毒液擦拭自己的住处及门把手等。8.疫情期间保证幼儿园信息公开透亮。8.疫情期间保证幼儿园信息公开透亮。9.做好疫情防控期间防护物资的使用。9.做好疫情防控期间防护物资的使用。保安：保安：1.严格把握外来人员进入园所。1.严格把握外来人员进入园所。2.2.已做好安全防护。3.自身外出和进入公共场所时要实行必要的防护措施。3.自身外出和进入公共场所时要实行必要的防护措施。4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。伙房人员：伙房人员：1.做好食堂的卫生消毒工作。1.做好食堂的卫生消毒工作。2.做好餐具的消毒工作。2.做好餐具的消毒工作。3.做好食品的卫生保障工作。3.做好食品的卫生保障工作。4.严格按带量进展制作，确保伙食养分均衡。4.严格按带量进展制作，确保伙食养分均衡。值班人员：值班人员：1.做好每日工作的梳理工作。1.做好每日工作的梳理工作。2.依据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。2.依据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。3.关注幼儿、教职工的实际状况。3.关注幼儿、教职工的实际状况。4.觉察问题准时有针对性进展处理及解决。4.觉察问题准时有针对性进展处理及解决。5.觉察疫情准时隔离及做好善后工作。5.觉察疫情准时隔离及做好善后工作。※严格执行相关精神及要求※严格执行相关精神及要求排查准确、准时。(二)疫情发生治理(二)疫情发生治理1.疑似型冠状病毒病例(幼儿)1.疑似型冠状病毒病例(幼儿)(1)成立传染病应急领导小组(1)成立传染病应急领导小组组长：组长：副组长：副组长：职责：实时纪录突发大事的进展过程，供给真实材料，按规定拟稿上报。职责：实时纪录突发大事的进展过程，供给真实材料，按规定拟稿上报。副组长：副组长： 职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。组员：组员： (2)建立保障机制(2)建立保障机制安全保卫小组安全保卫小组负责人：负责人： 等。等。医疗抢救小组医疗抢救小组负责人：负责人： 后勤保障小组后勤保障小组负责人：负责人： 职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资贮存。职责：负责现