云南新纲要信息技术教案五年级第6册

10云南省试验教材信息技术〔五年级6册〕教案:教学目标：通过看图、争论或上网搜寻等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。通过做个隐秘传递信息的小玩耍了解信息传递的过程。教学重、难点：烽火戏诸侯的故事。图形密码表。信等。法国工程师克劳德查佩有什么重要的制造。指导学生生疏现代通信。学生思考、争论、答复。〔出示古代传递信息方法的挂图或投影片古时候。人们修建高高的烽火台。当觉察敌人入侵时，便马上点燃烽火台上的柴草，利用冒火的烽烟，来传递敌情信息，召集军队前来救济。后来，人们又觉察了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，有特地的人接力传递信件，这样，可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后，人们又制造了用旗语、灯光传递信息的方法〔出示现代传递信息方法的挂图或投影片现代人充分利用无论在地球的哪个角落。都可以很快知道发生在世界各地的事情，并把本地的状况准时传送到世界的各个地方。传递的信息又多、又快、又准。试一试：在网上查找以下资料：太空邮局“和平轨道站邮局”的相关信息移动〔手机〕制造的故事指导学生做传递信息的玩耍我们一起来做一个传递信息的玩耍。讲解：这个玩耍的方法是：①记码：例如我们要发一份图信“计算机连接你我他把这句话编成一组图形码：②传送：用传递工具把这封图形信件发出去。③接收：把图形信件接收下来。道这封信的意思了。试一试：在网上查找以下资料：通信、飞鸽传书等。法国工程师克劳德查佩有什么重要的制造。查找以下资料：太空邮局“和平轨道站邮局”相关信息。移动〔手机〕制造的故事。说说你查到的资料和你的感受。课题:2教学目标：通过看图、争论或上网搜寻等方式，了解人类存储信息方式的古今变化。了解计算机进展的一些历史教学重、难点：教学预备：多媒体机房教学过程：导入：同学们都有很多图书，你是如何存放、治理这些图书的？你需要和笔他们又是怎样存储信息的呢？今日我们就来学习信息的存储〔二〕学习课1、古人如何记录存储信息10页的资料，了解古人是如何存储记录信息的？〔结绳记事、殷商时期的甲骨文、竹简、木牍、西汉麻纸〕2、了解现代信息存储的方式纸张记录信息有局限性，如只能保存静态的图像，不能受潮和遇火等，满足了不了人们更高的要求，于是人们制造了胶片，录音磁带、录像带等来保存声音11页说说你生疏哪些存储信息的设备？英寸软盘、U3.570万汉字。1GBU5亿多汉字。DVD25包左右的汉字。写出一篇二三百字的简介。到中国科普博览网查找信息存储的方式。“日、月、水、火、木、山”这几个字的象形文字怎样书写？课题:3教学目标：(1)通过看图、争论了解人类计算工具的进展变化。(2)生疏了解计算机的诞生与进展。教学重、难点：难点：计算机的诞生和进展。一、导入14制造使人类的信息有了记载的载体，而计算工具的制造又使人类从烦杂的计算工作中得到解脱，生活中我们离不开计算，如去商店买东西。假设需要计算的数值很多很大，如人口统计，航天计算这样的工作人工来完成就得费时费力，人类在计算工具的制造和进展上制造了哪些成就呢，这就是我们今日要学习的内容。(3课从算筹算盘到计算机——信息的的加工)二、授1、古今计算工具双手：人类最初的计算工具算筹：世界上最早的计算工具加法机：帕斯卡法国人乘法机：莱尼布茨德国数学家 四则混合运算的机械计算机差分机：巴贝奇 英国数学家 用于航海和天文计算美国人口普查承受制表机完成全部统计17个月。号：霍德华•艾肯计算机的诞生1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(ElectronicNumericalIntegratorAnd1505000次。了计算机的进展根底，在科学技术进展史上，开拓了一个的纪元。特别迅猛的速度进展。电子计算机从诞生到现在大致上经受了四代：用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业掌握等方面。中心，机种多样化、系列化，外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料。1971泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。由于有了大规模和超大规模集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而消灭了微型计算机。说一说：〔1〕你读了人类制造制造的各种计算工具资料，有什么感受？想象一下将来的计算机是什么样？三、练习争论答复：信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子口述：人类处理信息的过程，举几个利用计算机处理信息的例子。课题:4教学目标：(1)通过看图、争论、搜寻资料等方式，了解各种各样的计算机。(2)生疏了解计算机的组成。教学重、难点：难点：计算机的组成。一、导入员。二、课1、各种各样的计算机实现智能化。响应，不需要人为干预，给人们的生活带来了极大的文便利。2、读一读男女仆人必需轮番使用的智能洗衣机。3、生疏外型各样的计算机笔记本电脑外，还有了多功能不同，样式各异的计算机。看书上21图生疏一下它们吧！可旋转的平板电脑超便携移动电脑咖啡桌式电脑可穿在身上的电脑ATM自动柜员机三、试一试PSP掌上玩耍机电子词典 智能手机上网搜寻，查找下面的信息〔〔1〕吗？〔2〕〔3〕人们为什么要把电脑“穿在身上？两种最的计算机资料，并记录在下面：第一种其次种名称制造商功能特点资料来源常见的操作系统有哪些看图说一说？说一说：23课题:5教学目标：了解电子邮件的根本常识。〔电子邮件的特点、了解电子邮件的发送和接收、生疏电子邮箱名的构造〕学习申请一个免费邮箱。教学重、难点：重点：了解邮箱的相关学问并学习申请免费邮箱。教学预备：多媒体机房教学过程：？〔喊话，峰火、跑步〕后来纸的制造人？〔书写书信的方式传递信息〕互联网的产生，转变了人们关电子邮件的学问。二、课1、了解电子邮件的根本学问生疏电子邮件的特点：高的通信方式。在因特网上传递电子邮件，即使收件人远在地球的另一端，也可以在很短的时间内收到。电子邮件中除了文字，还可以携带声音，图像等多媒体信息，比从邮局寄出的一般信件内容丰富多了。了解电子邮件的工作原理——“邮件效劳器”计算机电子邮局是一种被称为“邮件效劳器”的计算机。你的计算机。例如：“mailto:zuopin-zj@163“zuopin-zj@163用户名 邮件效劳器主机名2、学习申请一个免费邮箱的过程PPT课件演示学习〕①确定在哪个网站申请邮箱②登录该网站邮箱页面③选择注册免费邮箱④依据网上的提示填写申请表单⑤申请成功，进入邮箱3网易： 126免费邮箱“://mail.126/“://mail.126“://mail.163/“浪： sina免费邮箱“://mail.sina/“://mail.sina雅虎： yahoo免费邮箱“://cn.mail.yahoo/“://cn.mail.yahoo21CN： 21CN“://mail.21cn/“://mail.21cnTom： “://mail.tom/“搜狐： sohu免费邮箱“://mail.sohu/“://mail.sohu4、了解有关用户名和密码的学问：讲解：用户名和密码是翻开邮箱的钥匙，必需要记住它们。而且要起个适宜的32页的学问了解有关学问。5、练习：34页技能练习分析张诚同学邮箱的用户名哪个更适宜？Zhangcheng zhangcheng-zc zhangcheng97-ljZc zclj 推断下面几组密码，哪些不够安全123456 888888 7371415dog9707 ljzc9707 9707-dog照书上笔记本记录下自己的邮箱名和密码。课题:6教学目标：1、登录自己的邮箱。2、发送一封带有附件的电子邮件。3、假设需要，可以将自己的作品压缩后再发出。教学重、难点：1、登录的地址。2、带有附件的电子邮件怎么设置。教学过程：收电子邮件了。板书课题：发送电子邮件二、学习课1、登录邮箱“mailto:liusha1998@sina“为例。mail.cina.cn,在相应的电子登录栏中，输入自己2、学习邮箱的使用方法删除邮件”等。分别存放着邮件。假设要发送一封邮件。可以点上方的“写信”按钮，就可以弹动身送邮件的页面。在这里输入收件人的邮件地址，主题和正文内容就可以发送了。必需书写邮件主题，概括邮件内容。书写正文使用一般书信格式，有抬头、落款和祝词，文字要通顺。3、书写邮件及发送带附件的邮件邮件除了发送文本外，还可以发送一些电子文件，如图片，Word文档，PPT演示文稿等。1〕单击“添加附件”按钮。〔2〕单击附件框右侧“扫瞄”按钮〔3〕在弹出的对话框中选择文件存放在计算机中的文件〔4〕假设发送的不止一个文件，可以按上述方法连续添加。送成功后会有提示信息。4、学习发送压缩后的附件：有时我们会把要发送的邮件进展压缩后再发送，这一般包括以下两种状况：缩，然后再发送。发送的，这时就可以将文件夹进展压缩，成为一个压缩文件发送。压缩文件的方法：选择要压缩的文件/XXXXX.rar计算机即可执行压缩命令。件即可。解压缩文件的方法：当收到带有压缩文件附件的邮件时，需要将文件解压缩前方可看到。选择压缩的文件/文件夹，右击，在快捷菜单中选择“解压到”XXXXX，选择解压后的存放位置，计算机即可执行解压缩命令。课题:7教学目标：1、登录自己的邮箱。2、接收回信，下载附件，并回复邮件。3、将教师的邮件地址添加到通讯录中。教学重、难点：重点：会接收电子邮件和回复邮件。难点：电子邮件附件的下载，解压缩，添中邮件地址到通讯录。一、导入电子邮个二、课1、登录邮箱，接收邮件登录邮箱接收邮件假设你接收的邮件，会在“收件夹”中显示，进入收件夹可以查看来信。查看收件夹时，可以看到邮件的“发件人息。阅读邮件内容单击邮件就可阅读邮件内容了下载附件选择目标另存为命令，将文件保存到个人文件夹。解压缩文件附件下载后是一个压缩文件，需要将它解压缩后才能翻开。夹，翻开后就可看到文件了。2、回复教师的邮件留意：回复时请将正文中默认消灭的原信件内容删除。3、将教师的邮件地址添加到通讯录我们以添加教师的邮件地址为例：方法一：在通讯录中直接输入说一说：1回复邮件时，是否需要输入收件人的地址？为什么？e”这是怎么回事？而要保存到相关的文件夹中？怎样对文件进展压缩和对压缩后的文件解压缩？5、技能练习：解压缩影片文件答复以下问题解压缩后影片的容量是 MB影片内容是 。给自己发一封电子邮件综合实践：“mailto:gzyx0805@126“gzyx0805@126课题:8教学目标：1、收集好友，教师的邮箱地址。给自己的好友发送邮件。2、把握更多的邮箱使用技巧。教学重、难点：重点：会接收电子邮件和回复邮件。教学预备：多媒体机房一、导入友或亲戚教师。连续学习邮箱的使用技巧。二、课1、收集好友，教师的邮箱〔E-mail〕要求：登录个人邮箱。在通讯录中输入“联系人”的邮箱地址时，肯定要准确无误。高效率。2、学习邮箱使用技巧一次给多人发送电子邮件送”功能。想一想：什么状况下使用密送。其次课时设置邮件自动回复当自己的信箱接收到一封信件之后，自动回复一封信件给发送者，告之其信件设置屏障，抵挡垃圾邮件可以对其设置屏障。说一说：你给多少人发去了传情邮件？你收到了多少人的邮件？什么意义？综合实践：给计算机兴趣组成员发通知——设置“小组”课题:9教学目标：1、了解网络安全根本学问：密码安全、个人隐私安全、如何保护自己、保护计算机安全的常用措施等。2、在论坛上发表主题，和大家共同争论个人信息安全问题。教学重、难点：注册并在论坛发表自己的看法一、导入除上网扫瞄、下载，收发电子邮件，还会在网上购物，查询网上银行的信息，被别有认真的坏人得到，后果不堪设想。所以，大家也越来越重视个人信息的安全问题了。如何保护个人信息安全呢？策，我们把争论会开到网上论坛上去！二、课1、搜集、了解信息安全的相关学问读一读下面供给参考的资料，也可以上网搜集相关学问。②如何保护真实姓名、家庭住址、号码等私人信息不被泄露。受黑客的攻击。258页读一读内容说说哪些状况可以必免个人信息安全。3、注册论坛用户BBS〔bulletinBoardService〕是公告牌效劳的简称，又称作论坛，是Internet上的一种电子信息效劳系统。它供给一块公共电子白板，每个用户都可以在上面书写，可以公布信息或提出看法，像日常生活中的黑板一样。题的看法，也可以将自己的想法毫无保存地贴到公告栏中。选择一个适合我们的论坛：以下儿童网站设有论坛：“:///bbs/index.asp“中少在线： “://ccppg.cn/“://ccppg.cn“:///bbsxp/default.htm“中国儿童网： “:///“://雏鹰论坛： “:///“://“://060s/“的过程：5课题:10教学目标：1、学会申请QQ号码，登录QQ。2、学会在QQ3、学会通过QQ教学重、难点：QQQQ里添加好友。QQ传递文件。教学过程：一、激趣导入，任务驱动QQ的软件谈天！今日我们就来学习QQ并使用它来跟别人谈天。二、课教学QQ邮箱QQ上，来自世界各地的人可QQ是一款商业软件，虽然注册、谈天等一些功能是免费的，但也有很多收费工程，大家在使用的时候要留意这一点。2、教师演示申请过程和方法PPTQQ的过程和方法：(1) 登录腾讯网址“://id.qq/“://id.qq页面QQQQ号码/生日/性别/密码/所在地/验证码等课题:11〔一〕网络会议教学目标：1、学会安装Netmeeting2、初步学会主持网络会议，邀请大家参会。3、学会在网络会议上发言、回复、密谈等，发表自己的观点。教学重、难点：meeting程序，在网络会议上发言、回复、密谈等，发表自己的观点。教学预备：多媒体机房教学过程：Net meeting Windows自带的一个网络会议软件，使用它可以参与网上会议或争论，可以在共享程序中工作，还可以在INTERNET或局域网上共享数据、共享桌面以及传送文件。固然，也可以用音频、视频、谈天〔文本〕以及白板的方式与其他人沟通。今日我们就来学习安装使用这个软件。三、 教师演示，学习知1、软件的安装方法：双击安装图标，即可按安装提示完成安装。以上版本，操作系统中自带这个程序，不必下载安装。2、运行程序方法：”,按下确定键即可。3、设置程序方法：输入个人信息应正确输入自己的姓名。可在桌面上放置一个快捷方式。适宜的程度。4、程序窗口的生疏：从上至下分别为菜单栏、联系人输入、视频窗口、开头视频、显示参会人员姓名等4字；2〕设置会议密码，防止其他人员误入这个会议；3〕在“会议工具”中选持人才可以启动这些工具，可以避开参会人员乱用工具造成冲突。呼叫对方参加，如对方“承受”邀请，即可进展会议。可针对以下几个问题进展争论：住自己你觉得好不好？下就能得到答案。你对此有什么看法？小臣申请版主成功由于他热心帮助他人为他们答疑解惑。为一首数学题的解法，小明和小米在QQ上争论，双方互不相让，还向Q表情。邮件。可他没有时间解答，一下子得罪了很多网友。就发帖子抨击这个人。来教师要求这位同学手写一封给他，在这封手写的信的开头觉察了“**教师您课题:12〔二〕网络会议教学目标：1、了解《全国青少年网络文明公约》内容。2、通过网络会议共享文件、共同修改文件、传递文件等操作共同制定“做文明小网民建议教学重、难点：重点：了解《全国青少年网络文明公约》内容，制定“做文明小网民建议书难点：会通过网络会议共享文件、共同修改文件、传递文件等操作一、导入二、课全国青少年网络文明公约要擅长网上学习不扫瞄不良信息要有益身心安康不沉溺虚拟时空2、召开网络会议，制订《做文明小网民建议书》主持召开会议，召集参会人员。共享资源同修改。传递文件三、试一试修改，发表自己对如何做好文明小网民的看法。将定稿发送给每一位参会者。最终会议完毕课题:13教学目标：1、登录红泥巴村网站2、完成上网安全测试的题目。教学重、难点：难点：通过测试题了解自己上网是否有安全意识。教学过程：一、任务驱动，导入课了一些保证网络安全听根本学问？让我们上网做个安全测试去！二、教师演示，学习知1、教师演示“://hongniba.cn/safe/safetest/default.htm““://hongniba.cn/“://hongniba.cn找到儿童上网安全测试专栏，进入专栏，进展测试。三、沟通展现，共同提高1〕是否通过第一关？其次关得分多少？四、全课小结，完毕课程课题:14教学目标：1、学习有关病毒和如何防范病毒的学问。2、上网下载一个较好的杀毒软件，并进展安装。3、学习使用安装的杀毒软件在计算机中查杀病毒。教学重、难点：重点：学习有关病毒和如何防范病毒的学问。教学预备：多媒体机房第一课时一、任务驱动、导入课杀病毒。二、课1、学习有关计算机病毒的学问从一个用户传送到另一个用户时，它们就伴同文件一起集中开来。92页，说说：计算机病毒可以通过哪些方式入侵你的计算机？利用系统漏洞传播。通过电子邮件传播。通过网上下载传播；通过通讯工具传播