部编版小学语文六年级下册第六单元达标检测试题含答案(3套)

部编版小学语文六年级下册第六单元达标检测卷〔一〕一、根底训练营(37分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)叨念．(dɑo 腾(zhē zhé)

河．(bàn pàn)持(jīn jīng)

彩(hē hè)然(hǎo hè)看拼音，写词语。(6分)小学毕业，不是一段音乐jiáránérzhǐ( )，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时间，难忘qǐméng( )教师的谆谆jiàohuì( wěiwěidòngtīng( )的讲解míngkè( )在我的心里多年之后我们肯定会循着yīxī()旧梦回到母校，期盼与我们的教师重逢。3．在括号里填上恰当的词语。(9分)讲得( )( )的故事

听得( ) 记得( )( )的心田 ( )的孩子( )地行礼( )地念( 地说4．选择适宜的成语或名句填空。(8分)比方教师教育的学生众多，各地都有的成语： (2)说明培育人才是长期之计的成语。(3)比方一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事情却不经意间成功了的名句是， 。(4)小学六年的生活一晃而过，真是 、 ，我想“ 来告诫自己，使自己在今后的生活中，勤奋学习、珍惜时间。按要求完成句子练习。(8分)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)改为转述句)教师，您帮助我们提高了学问和力量。(修改病句)教师的爱如同冬日的阳光，温和着我们的身心；教师的爱如同春天的细雨， ；教师的爱如同 ， 。(仿写)二、综合展现厅(8分)6．把下面的赠言送给不同的同学。(填字母)(6分)送给( )的同学：愿你始终被岁月温顺以待，愿你的将来开满成功之花。送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。送给( )的同学：沉默但不行漂浮，沉默是金，但有时也会变成废铜。送给( )的同学宽容是豁达的人生态度是和谐的人生颜色，宽容会使我们心灵的蓝天永久亮丽。送给( )的同学：愿你成为一匹永不停留的千里马，奔向抱负的草原。毕业在即，为了表达对教师的感谢和敬意，请你用以下词语拟一副对联。(2分)上联： 三、课本直通车(7分)选择正确的答案。(4分)《教师领进门》回忆了( )《作文上的红双圈》突出了( (3)《给教师的一封信》表达了( (4)《把握自己，把握奇特将来》告知我们( )A．科学、文明地使用网络，利用好网络资源。B．教师才华横溢和对学生的循循善诱。C．对教师的感谢之情。D．教师擅长鼓励学生。依据你的理解做出选择。(3分)(1)写信时，要留意语言( )A．发自肺腑，表达真情实感。 B．流畅，动听。(2)演讲的本质在于“讲”，应( )A．以“演”为主，以“讲”为辅。B．以“讲”为主，以“演”为辅。写临别赠言要( )短小精悍，情真意切。四、阅读检阅台(18分)

语言美丽，辞藻华美。(一)十四岁，蓝色的港湾人生是一条长河， 要说男孩勇敢真是勇敢，十四岁是蓝色的港湾。那里有冲动掀起的巨浪，

就是枪子飞来也不刺眼；要说女孩胆小真够胆小，也有思考泛起的波澜。有爱，会关心世界，扬起成长的风帆。勇敢地前行哪怕跌倒受伤，

观察豆虫一蹦老远。肚子里问号总也拉不直，奇异的问题常让教师犯难。期望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看。满肚子心事全挂在脸上， 啊，十四岁，蓝色的港湾，有话，不会在舌尖上打转。天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁担忧。

十四岁，抱负的乐园。从这里开动人生的航船，迎着朝霞驶向远方。(有删改)假设你要在《朗读者》节目上朗读这首诗，请完成以下题目。(2分)下面这句诗的朗读怎样停顿比较适宜？( )那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。A．那里有/冲动/掀起的巨浪，也有/思考/泛起的波澜。B．那里/有冲动/掀起的巨浪，也/有思考/泛起的波澜。诗歌最终一节的朗读应当用( )的语调。A．浅薄 B．兴奋 C．哀痛 激扬11．诗中画“——”的句子写出了对十四岁的( )(2分)A．忧愁和迷茫 B．思考和向往诗歌中作者认“十四岁是 年纪。(2分)(二)明天，我们毕业(节选)敬重的教师，回忆六年的历程，我们的每一点成绩，都分散着您的心．(xuè xiě)和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导．(huǐ huì)。是您，引领我们在学问的海洋中尽情游览；是您，和我们一起参与“．(chú zhòu)鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞制造利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝．(rǎn yuǎn)成了白发。然而，无论什么都转变不了您对教育事业的宠爱和痴情；无论什么都转变不了您那颗永久年轻而富于制造的心。教师啊教师，您以自己的言行为我们树立了典范。在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)推断以下说法的正确。(3分)的意思就是“教训；教育”。 ( )(2)短文中多处消灭“您这个字在这里特指毕业班的教师( (3)短文中只有两个排比句。 ( )文中的省略号省略了什么内容？(3分)用“ ”在文中画出同时运用了排比和比方的句子。这句话把教师比作 、 、 ，表达了作者 。(4分)五、习作百花园(30分)于450字。第六单元达标检测卷一、1.dɑo√pàn√hè√zhē√jīn√hè√戛然而止启蒙教导娓娓动听铭刻依稀例如：娓娓动听津津有味清清楚楚好玩幼小懵懂无知尊敬重敬一字一顿语重心长4．(1)桃李满天下(2)十年树木百年树人有意栽花花不发无心插柳柳成荫例如：光阴似箭日月如梭例如：少壮不努力，老大徒伤悲5．(1)脸上洋溢出幸福与骄傲。教师把我带到座位上，对我说，她是方教师。例如：教师，您帮助我们增长了学问，提高了力量。例如：滋润着我们的心田黑夜的灯塔照亮着我们的人生旅途二、6.(1)B (2)D (3)F (5)E (6)C7．上联：风和日暖绽桃李下联：笔酣墨浓写春秋三、8.(1)B (2)D (3)C (4)A9．(1)A (2)B (3)A四、(一)10.(1)A (2)D 11.B12．例如：冲动天真(二)13.xuè√huì√chú√rǎn√14．(1)√(2)×(3)√省略了教师为我们的成绩和进步所做的其他工作。在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！太阳大树海洋对教师的感谢之情五、17.思路点拨：可以写给教师，也可以写给同学等等，这里的“心声”包括回忆奇特的过去，真诚地道别，畅想将来。写出真情实感，文章就能感人。例文略。部编版小学语文六年级下册第六单元达标检测卷〔二〕根底百花园(40分)一、给以下词语中的加点字选择正确的读音，画“ ”。(3分)开．(qiào qiǎo) 住(hē hè) 道(guǐ 吩咐．(níng tíng) 死(cuì cù) 告．(jiè jiě)二、读拼音，写词语。(8三、依据课文内容选择恰当的词语，打“√”。(6教师姓田，17生活生涯)。直到三年级大学兄捅了我一下，我才(惊醒惊动)。我像做贼一样地溜过去，单独站在报栏前，(赏识赏识)我的打满双圈的作文。还记得一年级时，(稚嫩稚嫩)的我忐忑担忧地跨进校门，穿过走廊，来到教室。网络，真的那么简洁让人(沉醉沉迷)其中吗？轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的(忧愁悲伤)。四、把以下四字词语补充完整，并选词填空。(7不能自( ) ( )而走险 ( )重心长迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止身( )其境 无( )无悔 ( )其所短1．形容亲身到过那个地方的词语是 容心情格外急迫的词语是 。2．他沉迷于网络玩耍 ，妈妈 教育他，最终使他悔悟。3．春秋时期宏大的思想家孔子，一生善施教化，他的学生早已 ，遍布天下。五、按要求填空。(6六年的小学生活一晃而过真是 (写两个表示时间易逝的成语)我马上升入中学了，我想用“ ”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在马上离别之际，我还想祝福我的同学 祝福我的教师 祝福我的母校 ！(最终三处横线上填写表示祝福的四字词语)六、按要求完成句子练习。(10您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)您的字总是那么干净秀丽，一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比方句)永久感谢我的教师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。(仿写排比句)田教师有口才。田教师文笔好。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)仿写句子，用上三个连续性的动词)主题训练营(10七、推断以下说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(5《教师领进门》是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录，表达了对教师的感谢之情。( )《作文上的红双圈》以小见大，说明白一个道理：成功来自于一点小小的鼓舞。( )《给教师的一封信》是马上小学毕业的学生戚书哲写给方教师的一封信，字里行间流露出对方教师的感谢之情。( )4．《把握自己，把握奇特将来》是一篇演讲稿，告知我们要远离网络，坚决不上网。( )5．《我为少男少女们唱歌》是诗人何其芳写的一首诗，歌颂了小学生活的奇特。( )八、主题沟通。(5六年小学生活，你的心中有没有圆满呢？假设时间可以倒你的真情实感吧。读写展现台(50九、课内阅读。(11扭扭的，我为此特别懊丧。您语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地仿照，还要认真子上。在您的熏陶下，我的书写越来越秀丽，越来越大气。您会拉住他的手，温顺地鼓舞他别放弃。1．从文中选择恰当的词语填在括号里。(2( )的方块字 ( )的小孩子( )的脸庞 ( )的汉字2．概括第一、二自然段的内容。(2分)文中画线的句子是对方教师的 描写，从中可以看出这是一个 的好教师。(2分)选文表达了作者对方教师的 情。(2分)请对你难忘的一位教师进展描写，并通过一个情景突出教师的特点。(3十、课外阅读。(14林教师：

萝卜干的味道请原谅一个家庭主妇给您写这封信。块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜品所交换来的。可当其次天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。第三天，的饭盒中，(竟然照旧)是萝卜干。我想这是有人在干着偷天换日的勾(gōugòu)当。林老．天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或者一只鸡的。为了您(调查调研)便利，我想告知您，今日早上我在饭盒肉丸。敬祝教安朱太太：

朱××上×月×日的心情写信给您——我捉到那“贼”了。的饭盒。”我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会鸡腿吃呀！可是其次天，刘毅军翻开饭盒，又惊异地喊着有人拿错了。个大肉丸惊疑时，您的信来了。那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头观察了我，有点做“贼”心虚。我在他耳旁悄声问道：“萝卜干的味道怎么样？”他先是一惊，随后答复我：“很甜，教师！”刘毅军每天吃白饭配萝卜干，所以……”您现在已明白．(leliǎo)了吧。您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！不会，我倒要为我的学生向您了！林××上×月×日在括号里给加点字选择恰当的读音或选择恰当的词语，打“√”。(2——”的句子改为陈述句。(2文中最终一个自然段加点的“偷天换日”具体指什么？“求情”又指什么？(4读文中画“ ”的句子，说说“他”为什么说萝卜干的味道很甜呢。(3分)想象一下，朱太太读到林教师的回信后会怎样想？又会怎(3十一、习作展现。(25题目：再见了， 提示：选填内容可以是学校，也可以是班级、教师、同学等。第六单元达标检测卷一、qiàohèguǐníngcù jiè二、熏陶赫然清瘦端庄奴役滋养便捷向往1.生涯√2.惊醒√3.赏识√4.稚嫩√5.沉迷√6.悲伤√四、拔铤语及桃戛临怨避1．身临其境迫不及待不能自拔语重心长桃李满门五、例如：光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早，白首方悔读书迟学业有成安康欢快英才辈出六、1.脸上洋溢出幸福与骄傲。例如：您的字总是那么干净秀丽，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。例如：我爱秀丽的校园，爱敬重的教师，爱亲爱的同学们。田教师不但有口才，而且文笔好。例如：我放下书包，翻开作业本，坐在书桌前开头做作业。七、1.×2.√3.√4.×5.×八、略。九、1.娟秀端庄稚气未脱白皙端庄整齐2．第一自然段写的是教师鼓舞“我”，“我”的字越写越好。其次自然段写的是运动会上，教师关心每一位运发动。3．动作关爱学生，擅长鼓舞学生感谢略。十、1.照旧,√gòu,√调查,√liǎo,√2．假设不是有人拿错了，他不能有鸡腿吃。“偷天换日”具体指用炸排骨等美食换萝卜干，“求情”指求得朱太太的理解和原谅。例如：朱振亚把饭盒换给刘毅军，用这种方式让家境困难的同学享受到美味的食物，他帮助了同学，心里美滋滋的，所以他觉得萝卜干也很甜。例如：朱太太会为有一个和蔼的儿子感到骄傲，她会支持儿子的行为，并且也会像儿子一样悄悄地关注并帮助刘毅军。十一、思路点拨：①可以从提示中选，也可以自己想词语填在横线上，选准告辞对象。②回忆与告辞对象的相处时间，表现出深情厚谊。③表达真情实感，表达出依依不舍之情。例文略。部编版小学语文六年级下册第六单元达标检测卷〔三〕一、填空描摹(mómò)灵犀(xīqī)熏陶(tāotáo)折腾(zhēzhé)抖动(chànzhàn)积存〔léilěi〕2.按查字典的要求填空.“慕”用部首查字法，应先查 部，再查 画，这个字的第九是 。“慕”的意思有：①艳羡，仰慕；②依恋，思念。“慕”在“慕名”中应选意思( )，在“爱慕”中应选意思( )。“懵”用音序查字法，应先查音，再查音节 是 .3.补充词语，并按要求完成练习.迫不( )待( )( )无悔( )( )心长( )( 担忧( )然而止( )( )其境( )( )敬敬( )( 动听选词填空。一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我 校门，记得您 地对我们进展教育，记得您 地带着我们成长。用画“”的词语写一句夸奖教师的话4.在括号内填入恰当的关联词.〔1〕我们( )要科学、文明地使用网络，( )要生疏网络之外的世界。〔2〕( )田教师很年轻，( 宠爱听他讲课。二、推断春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自龚自珍的《己亥杂诗》，人们常用它赞美教师对学生的教育之情。( )2．《我为少男少女们唱歌》是作者何其芳在他小学毕业时所作的诗歌。( )为了展现六年的小学生活成长纪念册可以承受“编年体的方式制作( )教师对学生的教育只不过是“无心插柳柳成荫”。( )三、按要求做题按要求完成句子练习。听了教师的话，很受教育。〔修改病句〕没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今日的一切吗？〔换一种说法，意思不变〕不知从什么时候起，您的脸颊；不知从什么时候起，您满头的青丝 ；不知从什么时候起，您的眼角 但在我眼中，您永久是 的、 的教师〔把句子填写完整，使之构成排比句〕.做一本成长纪念册，请你帮他放人相应的栏目里吧。〔填序号〕照片②第一次戴上红领巾照片③班级集体照④书法作品⑤教师的寄语⑥一年级入学照片⑦涂鸦作品⑧同学的祝福⑨各类获奖证书⑩每个同学的照片成长脚印： 多彩生活： 毕业赠言： 留影珍藏： 3.把下面的毕业赠言补充完整。给教师：教师！人们常说“十年树木， 辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。插柳之恩，终身难忘。给同学：海内存知己， .愿我们的友情天长地久。最终一次班会课，你作为班长筹划本次班会课，要写一份活动筹划书。活动主题可以是 ，活动目的是 ,除此之外，一份完整的筹划书还应写 、 、 和 专题，请你敞快活扉，写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。6.依据信息整理资料。为了培育学生的兴趣，学校开设了多项拓展性课程，周一下午，学校操场进整理一下，以便他快速确认自己能参与的活动小组呢？用表格的形式进展整理。依据整理的信息可知，小可以参与的是 四、阅读理解花果山的仆人姓什么的学院，还差一分钟就要上课了。②“今日你晚了。”看大门兼打铃的教师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别格，我只想将损失削减到最小。③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽着我的双腿。迟到就迟到吧，纪律教师和同学们都在急躁地倾听着，等待铃声终结。④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“感谢人的敬重，便很严峻地问：“教师傅，您贵姓？”“免贵……”他告知我姓氏。洞的景象……⑤上学三年，我认真称呼他的时机并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我他的敬重。四周的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我平稳地坐在课桌前，铃声才像我永久不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。⑥我以优异的成绩、良好的品德毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最终“你就要走了，我想同你说一件事。”⑦“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告知你……唉，不说了，不老人舔了一下嘴唇，似乎那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。⑨“您快说嘛，侯师傅！”听