小学一年级中秋节主题班会

精品精品文环境创设展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录区域活动：开开心心来中(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼家园共育与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的(一)活动目标认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗体验分享、合作的快乐有关月亮的图片、动画、故事传说活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化人们怎样过中秋请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节吃月饼，共同分享快乐师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱教师简单小结，月饼的分小学一年级中秋节主题班会第二【【活动目的1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）培养学生的好奇心和求知欲。2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感【【活动过程活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始活动一：中秋节的由（一）中秋节简活动二：中秋话习2、月饼欣活动三：谈感受，激发情1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的（学生交流自己的感受2、一起读关于中秋的儿歌小学一年级中秋节主题班会第三【【教学目标1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗【【教学过程一、猜谜导入，激发兴(出示课件)谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月二、中秋由来、习俗你知道中秋节是哪一天吗？中秋习俗八月十五中秋节（仲秋节、八月节、团圆节）以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记他犯了错误以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记中秋节的来历有关习俗：吃月饼、团圆饭、赏月月饼的来历唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼唐玄唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开三、七嘴八舌话中嫦娥奔月、玉兔捣药点与中秋有关的神话故事；可以讲一讲中秋节的习俗。以说一说嫦娥奔月、玉兔捣药1前明月光，疑是地上2杯望明月，对影成三3中秋月（苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘4《古朗月行》李小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？2、活动二：老师和同学分享中秋怎么度状物（教学生用比喻1今天多云无数颗繁星全都躲在云层里一轮圆月像光华四射的水2月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋我仔细地抬头--，心里对遥远的空充满了无限的遐想3现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像4高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。结尾寄情（篇末点题）1夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月2中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中1短信祝2中秋的由来、习3明月（状物、吃月饼的场4结尾抒五、布置作文《中秋月圆1、了解中秋节的有关知识一、齐读班会的主题，交流对主题的理解二、中秋知识竞猜（春节、端午节、中秋节1、师引中中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆水枯干，老百姓眼看无法再生活下去这件事惊动了一个名叫后羿2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月拜土地3、继续介绍关于中秋节的神话故4、介绍中秋节的水四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方2、同学之间交我们二（3）班的特点之一就是，我们班有几个寄宿生，他们的爸妈妈妈不在桃山，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日我们该对他们做点什么？让他们感受到我们全班每一个同学都爱他2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗二、活动时间 年9月三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok、中秋灯谜、图画、月饼五、活动过程—、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)老师：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什(2)、出示圆形月饼，让学生比较老师：谁知道中秋节的来2、中秋节的传说与民间故(1)(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等二、中秋诗词佳句知多、出示图片老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你“但愿人长久“但愿人长久，千里共婵娟句话出自谁人之口对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下(4学唱苏轼的《水调歌头三、中秋佳节话月饼1、品尝月饼，感受月饼的香甜引出——吃月饼、送月月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送老师：为什么要送月饼?(过团圆节，送月饼表示和家人团圆月饼月饼大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆)2、重逢。猜一字(观3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天4、十五的月亮。打一成语(正大光五、五、游戏：“月”字组词接龙要求：以“月”字开头组词，以“中