2022-2023学年部编版五年级上册期末考试语文试卷（四）

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一、书写

1.我是小小书法家。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

二、信息匹配

2.用斜线把划线字的错误读音画去。

白（鹭）（lǜlù）（岔）路（càchà）（间）隔（jiānjiàn）

（缴）费（jiǎojiāo）（誊）写（yùténg）可（耻）（cǐchǐ）

三、填空题

3.读句子，根据拼音写词语。

（1）夏天，在qīhēi()的暗夜，会有无数萤火虫翩翩起舞。

（2）为了xiāohuǐ()罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。

（3）大山一旦bēngtā()，大家将面临灭顶之灾。

（4）赵王召集大臣来shāngyì()解决问题的策略。

4.按要求做题。

拒决懒惰成家立业（举世闻名）

侵略燥声（津津有味）难已置信

（1）请在错误的3个汉字下面画上横线并改正，依次为_______________。

（2）第二组划线词是描写人物________的，再写两个：_______、________。

（3）用第一组划线的词语造句：______________。

四、信息匹配

5.给划线字选择正确的解释并将序号填在括号里。

酸：A．化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质；B．像醋的气味或味道；C．悲痛，伤心；D．讥讽读书人的迂腐；E。微痛无力。

（1）忙碌了一天，她感到腰（酸）背痛。()

（2）这种苹果有点（酸）。()

（3）我鼻子一（酸），攥着钱跑了出去……()

（4）根据判断，这次事件可能是（酸）雨和沙尘暴引起的。()

五、语言表达

6.按要求改写句子。

（1）清清的河水美丽极了。（改为比喻句）

________________________

（2）有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。（修改病句）

_______________________

（3）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直接陈述句）

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7.口语交际。

冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，都是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸训斥一顿。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。

_____________________________

六、填空题

8.联系课文内容填空。

（1）《忆读书》的是_______，她在某年的“六一”国际儿童节，给某个儿童刊物写下的指导儿童读书的话是：_______________。

（2）春天最美是________________，夏天最美是________________，秋天最美是_____________，冬天最美是_____________。描写秋天的古诗有_________________。

（3）_________________也好，________________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是_______________。

9.日积月累。

（1）陈毅元帅有诗句“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”。陆游的《示儿》中和它意境相似的两句诗是：______________，_______________。杜牧《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，林升《题临安邸》中，诗句“______________，_____________”和它异曲同工。

（2）用自己的话说说“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思。________________

七、现代文阅读

课内阅读。圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田因风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，（）的安澜园、（）的狮子林、（）的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。10．在选段中的括号里填上合适的词语。

11．在第一自然段的横线上填上表示地点的词。

12．第一自然段介绍了_________________________________________________。

第二自然段介绍了________________________________________________。

13．用“（）”画出选段中承上启下的句子。

14．课文题目是“圆明园的毁灭”，为什么要写辉煌的过去呢?

_______________________________________________________________。

课外阅读。①有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。②开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。③又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，于是重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。）过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。④一场大风雨后，残花遇地，西家人动于给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑见时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。⑤果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“没关系的，你捡大的给孩子摘些吧！”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。⑥几个月后，换了新邻居。起先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿起剪刀剪了个精光，而西家觉得东家在找自己的事儿，索性趁他家没人时，打落了正在绽放的花。秋天，该是果实成熟的季节了，两家的树枝上光秃秃的，只有几片残叶在秋风中诉说着悲凉。⑦生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉送到别人面前。15．联系上下文，理解“体无完肤”的意思。

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16．第③段划线句中“他想了想”，他会想些什么？试着写一写。

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17．还是原来的两棵树，为什么换了新邻居以后，反差会这么大？

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18．你是如何理解最后一段话的，想一想并写下来。

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19．读了这篇短文，你从中明白了什么？

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八、书面表达

20.习作。

元旦早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室却呆住了，只见班