全国中考物理分类解析专题6.运动和力

第6页共9页2011年全国中考物理分类

专题6.运动和力

（2011·山东临沂）5.如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力【解题思路】根据题意，要分析闹钟所受的平衡力，首先确定四个选项中所描述的力是否是闹钟的受力，然后根据二力平衡条件进行判断，选出符合要求的选项。B、选项中的闹钟对桌面的压力不作用在闹钟上，所以不符合平衡力的条件；C中闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对平衡力，不是相互作用力；D中重力和闹钟对桌面的压力方向都是向下的也不是一对相互作用力。故选A．【答案】A【点评】正确理解二力平衡的条件是解题关键，平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向，难度中等。（2011·浙江温州）5．如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上【解题思路】若实心球受到平衡力作用应处于静止状态或匀速直线运动。实心球在空中上升和从空中下落时做曲线运动，在地上越滚时做减速运动，以上三种情况都没有受到平衡力作用。【答案】D【点评】本题考查的是平衡状态的判断，难度中等。（2011·浙江绍兴市·11题·4分）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒【解题思路】因为木块竖立在小车上且随小车一起向右做匀速直线运动，说木块受到的平衡力，即木块受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力是一对平衡力，水平方向上不受力的作用，答案A项正确，B、C项错误；当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，此时木块由于惯性继续以原来的速度向前运动，D项错误。故答案为A。【答案】A【点评】此题较为综合的考查了力与运动的关系，从中加强了学生综合能力的培养，是一道难度较大的题。学生分析时往往忽略A项而错选C。（2011·广东湛江）10．我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是()A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用【解题思路】龙舟上的运动员坐着的位置不变，龙舟相对于运动员的位置也不变，所以，以龙舟上的运动员为参照物，龙船是静止的，故A错；龙船漂浮在水面上时，在竖直【解题思路】本题可以从判断平衡力去思考，小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，说明桌子受到平衡力的作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力，水平方向上推力和摩擦力是一对平衡力，故D选项正确.【答案】D【点评】本题考察了摩擦力、重力的方向、平衡力等知识，容易错的地方是：桌子推不动往往误解为推力小于摩擦力，其实它们是相等的。难度较大。（江苏连云港市·11·2）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（）A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故【解题思路】首先要弄清一切都要惯性，惯性是物体的一种性质，惯性只和质量有关，和速度是否受力无关，所以A选项错；安全带主要是为了预防急刹车时，由于惯性人会继续往前运动，造成对人体的伤害，故B选项错；冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，主要是增大摩擦力，故C错。正确选项是D【答案】D【点评】本题考察了惯性、摩擦力等知识，容易错的地方是：误认为惯性和速度有关，速度越大，惯性越大，难度中等。

（2011年无锡市）30．(7分)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向▲，并通过调整▲来改变拉力的大小．(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片▲(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究▲．(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：▲．(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是▲．A．减少，摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【解题思路】二力平衡的条件是作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。利用二力平衡的条件，逐个加以分析。如（2）中将小卡片转过一个角度，两个力就不在同一条直线上了，不符合二力平衡的条件，所以，不能平衡。【答案】（1）相反（1分）钩码的数量（1分）（2）不能（1分）不在同一直线上的两个力能否平衡（1分）（3）把小纸片一剪两半（1分）（4）A（2分）【点评】本题考查学生对二力平衡实验和二力平衡的条件的理解，难度中等。（2011·江苏南京·8题·2分）下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A．离弦的箭继续飞行B．手指压笔尖，手指觉得痛C．汽车突然启动时，人会后仰D．用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下【解题思路】B.手指压笔尖，手指觉得痛，是由于物体的受力面积较小，压强较大。【答案】B【点评】本题重点考查物体的惯性的知识。可以采用排除法进行判断。试题难度较小。（2011哈尔滨）44.(2分)重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为 N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为【解题思路】当水平拉力为2N时，物体做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相同。又因为滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小有关。接触面粗糙程度和压力都没有改变，因此滑动摩擦力大小不变。当拉力增大到3N时，滑动摩擦力仍是2N，两个力方向相反，F合=F拉-f=3N-2N=1N；物体放在水平面上，此时压力大小等于重力大小，根据P=F/S=8N/0.02m2=400Pa【答案】1400，【点评】本题考察学生受力分析能力，通过平衡状态判断平衡力，了解滑动摩擦力大小与哪些因素有关，会求合力，知道重力和压力的区别和联系，会求压强。本题难度较大。（2011·广东）2．关于惯性，下列说法中正确的是A．静止的物体没有惯性B．运动物体的惯性比静止时大C．航天员在空间站中失去惯性D．物体在任何情况下都有惯性【解题思路】惯性是物体本身的一种属性，也就是说一切物体在任何情况下都有惯性，不管它的运动状态如何，它只与物体的质量有关。【答案】答案内容D【点评】本题考查学生对惯性概念的理解和对惯性的认识。本题难度较小。（2011·广东）6．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B．地面对物体的支持力与物体的重力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力D．物体对地面的压力与物体的重力【解题思路】抓住物体的运动状态处于静止，说明受到的是平衡力，平衡力的条件是同体，同线，等大，反向，针对条件对选项依次进行排查，找到正确答案。【答案】答案内容B【点评】本题考查学生对平衡力的判断情况以及相互作用力之间的不同。本题难度中等。（2011·福建泉州）11．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将A．立即静止B．减速飞行C．加速飞行D．匀速飞行【解题思路】根据牛顿第一定律，运动的物体在不受外力时，会做匀速直线运动。【答案】D【点评】本题考查了力和运动的关系。力是改变物体运动状态的原因。若物体不受力，原来的运动状态不变。本题难度中等。（2011·福建泉州）图817.如图8所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）图8A．踢球时，球对脚没有作用力B．球在空中飞行只受到脚的作用力C．脚对球的力和球的重力是一对平衡力D．球静止在水平地面时，球的重力力与地面的支持力是一对平衡力