足球课程教学大纲

足球课程教学大纲一、课程简介：本课是公共体育课中一项，内容包括足球运动的概述、根本技术、根本战术、竞赛规章四大局部，简洁的介二、教学目标和要求〔一〕初级班1、把握足球运动的根本理论学问和技术，培育学生树立终身体育观念。2、通过足球课的学习，初步把握根本技术与战术，培育学生勇敢坚韧，抑制困难的精神，从中体会足球运动的欢快，同时改善心肺功能，全面提高身体素养。〔二〕提高班1、把握足球运动的根本理论学问和技术，培育学生树立终身体育观念。2、在初步把握根本技术与战术的根底上，提高学生的根本技术、战术的应用力量，以适应竞赛的需要，培育学生在竞赛中协同作战的意识及临场裁判力量，同时在实践中全面进展学生的身体素养。三、教学重点和难点〔一〕初级班重点：把握根本技术与战术难点：掌握球的力量〔二〕提高班重点：提高学生的根本技术、战术的应用力量难点：竞赛中协同作战的意识及临场裁判力量四、教学内容、形式和时数安排教学内容教学内容教学形式学时安排/学期理论课实践课1、足球运动概述2、足球竞赛规章简介、足球竞赛与赏识1、根本技术2、根本战术讲授4讲授221、速度2、力气3、耐力4、弹跳5、灵敏6、柔韧7、协调讲授6考核 4机动学 时 合计36五、教学大纲内容初级班〔一〕理论局部1、足球运动概述2、足球竞赛规章〔二〕实践局部1、根本技术2、根本战术提高班〔一〕理论局部1、足球运动概述〔包括技术理论学习〕2、足球战术理论3、足球裁判法4、足球竞赛组织与编排方法〔二〕实践局部1、根本技术2、根本战术六、教学进度足球初级班〔第一学期：男生〕课次课次教学内容理论：足球运动概述，介绍踢球的根本部位球性练习，把握颠球的要领及运控球的方法球性练习，学习脚内侧踢球技术球性练习，复习脚内侧踢球技术球性练习，学习脚背外侧踢球、脚背正面踢球技术球性练习，复习传接球技术，球性练习，复习传接球技术，学习直线运球、复习踢球技术复习运球技术，学习各部位停球技术定位球踢远练习、教学竞赛定位球踢远练习、学习原地头顶球技术足球竞赛的一般规章、教学竞赛理论考试教学竞赛考试：脚内侧传接球考试：颠球教学竞赛机动足球初级班〔其次学期：男生〕课次课次教学内容理论：足球竞赛的一般规章与赏识球性练习，把握颠球的要领及运控球的方法球性练习，学习脚内侧踢接空中球技术球性练习，学习脚背外侧踢接空中球技术球性练习，学习脚背正面踢接空中球技术球性练习，复习传接球技术，学习行进间曲线运球球性练习，复习传接球技术，学习运球绕杆射门技术运球绕杆射门技术完整练习；教学竞赛理论考试学习定位球踢远技术，教学竞赛复习运球技术，学习各部位停球技术；教学竞赛复习传接球技术和各部位停球技术复习运球技术，原地头顶球技术；教学竞赛定位球踢远技术，教学竞赛定位球踢远技术，教学竞赛考试：定位球踢远考试：折返跑1818机动足球提高班〔第一学期：男生〕课次课次教学内容〔包括战术理论学习〕足球竞赛的组织与编排球性练习，学习脚背内侧传接球技术球性练习，复习脚背内侧传接球技术，球性练习，复习定位球踢远技术，学习跳起头顶球技术球性练习，学习抢截球技术学习守门员技术；教学竞赛学习运球过人技术、运球绕杆射门技术学习二---三人间行进间传接球；教学竞赛个人根底战术〔摆脱与跑位、传球、射门、运球过人〕二人根底战术介绍〔二打一、二打二〕足球竞赛规章裁判法、教学竞赛考试：15米来回运球考试：20米定位球射门考试：技术评定；教学竞赛理论考试教学竞赛教学竞赛机动足球提高班〔其次学期：男生〕课次课次教理论：足球竞赛规章与裁判法球性练习，复习传接球技术学内容123456789101112131415161718复习传接球技术，学习定位球踢准技术学习进攻战术，学习射门技术复习定位球踢准技术，学习防守战术复习射门技术，学习定位球战术学习定位球战术学习整体战术；教学竞赛裁判法、教学竞赛裁判法、教学竞赛复习定位球踢准技术，复习整体战术考试：定位球踢准考试：运球绕杆射门考试：技术评定、教学竞赛理论考试：教学竞赛；裁判法教学竞赛；裁判法机动足球初级班〔第一学期：女生〕课次课次教学内容1足球运动概述：古代足球玩耍简介、现代足球运动简介足球运动特点与作用〔包括技术理论学习〕223456789101112131415161718球性练习，专项素养练习：双脚颠球、柔韧性练习双脚颠球、力气与速度练习大腿颠球、柔韧与敏捷性练习头部颠球、耐力练习踢球技术：脚内侧踢定位球停球技术：脚内侧停球脚背内侧踢定位球脚背正面踢定位球脚背外侧踢定位球脚背内侧定位球踢远脚背正面定位球踢远、脚底停球大腿停球运球技术：各种运球动作的练习脚背外侧定位球踢远、教学竞赛根本战术：个人进攻战术、教学竞赛根本战术：个人防守战术、教学竞赛根本战术复习、教学竞赛考核机动足球初级班〔其次学期：女生〕123456789101112131415161718一般规章简介赏识竞赛教学内容竞赛与赏识各种运球动作推、拨、拉、扣的运球动作练习、直线运球技术：脚背内侧、脚背外侧、脚背正面直线运球曲线运球技术：脚内侧曲线运球脚背外侧曲线线运球定位球踢远：脚背内侧踢定位球踢远脚背正面踢定位球踢远脚背外侧踢定位球复习停球技术：脚内侧停球、脚底停球头顶球技术：学习原地头顶球技术复习原地头顶球技术、教学竞赛掷界外球技术、教学竞赛抢截球技术、教学竞赛根本战术：二过一、教学竞赛根本战术：协防于补位、教学竞赛考核考核机动足球提高班〔第一学期：女生〕课次课次1234567教学内容足球运动概述〔包括战术理论学习〕阵形脚背内侧传接球技术、3+1方形抢截球传接球技术练习〔定位球踢准〕长传球技术练习〔活动球〕跑动接球技术跑动传接球技术〔长传球〕99101112131415161718进攻战术：二过一；教学竞赛三过二；教学竞赛防守战术：选位与盯人、教学竞赛定位球踢准；教学竞赛运球绕杆射门；教学竞赛定位球战术：任意球、教学竞赛教学竞赛、裁判实习教学竞赛、裁判实习考试考试机动足球提高班〔其次学期：女生〕123456789101112131415161718教学内容足球竞赛规章与裁判法、足球竞赛组织与编排跑动传接球技术〔地滚球〕守门员技术：根本姿势、选位、接球长传球技术练习〔活动球〕跑动传接球技术〔长传球〕跑动跳起头顶球技术〔射门〕运球过人射门；教学竞赛运球绕杆射门；教学竞赛整体战术：中路进攻、教学竞赛整体战术：中路进攻、教学竞赛定位球战术：任意球、教学竞赛角球战术、教学竞赛整体战术：边路进攻、教学竞赛教学竞赛、裁判实习教学竞赛、裁判学习考试考试机动七、考核内容与方法、评分标准初级班〔第一学期〕〔一〕内容与方法理论局部〔占10：笔试技术局部〔60%〕颠球：在规定的范围内颠球一分钟，累计一分钟的颠球次数，考核2次，记最好成绩。〔三种脚法〔脚内侧踢二次、脚背内侧踢二次、脚背正面踢一次2次，取最好成绩。耐力跑〔8001000米。测试方法见《国家学生体质安康标准》解读。学习态度〔30%〕课堂表现〔15%〕出勤表现〔15%〕〔二〕评分标准10分，卷面成绩为学生实际得分。60分〔1〕〔20分〕成绩成绩得分201918171615141312成绩得分11109876543男605652504846444240女504642403836343230男383634323028262422女282624222018161412〔2〕〔20分〕

成绩射中最边的二小门成绩射中最边的二小门射中次边的二小门射中中间的一小门得分男女564534〔3〕20分〕女800米、男1000米以《国家学生体质安康标准》中的大学生体质安康标准计算30分课堂表现15分。课堂学习态度是否乐观、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。出勤状况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤42次及以上者取消考试资格。初级班〔其次学期〕〔一〕内容与方法理论局部〔占10：笔试技术局部〔60%〕〔1〕定位球踢远〔40%〕方法：将球固定在起始线上任意一点，运用所把握的踢球方法将球向前踢出〔需有射高，球的落点须在宽度为12米的区域内，计算球第一落点至起始线的垂直射程距离。考核2次，取最好成绩。〔2〕专项素养〔占10：10米×4折返跑方法：相距10米放两个高约20厘米的标志物。受试者听口令从一端动身，计时开头。到达另一端手触标志物后返回，以此进展，到达终点停表。起动和到达终点时不须触标志。〔3〕一般身体素养10：引体向上〔男；一分钟仰卧起坐〔女读。学习态度〔30%〕课堂表现〔15%〕出勤表现〔15%〕〔二〕评分标准10分，卷面成绩为学生实际得分。60分定位球踢远：40分成绩成绩得分403836343230292726成绩得分2524232220151051男383634323028262422女282726252423222018男181716151413121110女14131211109876折返跑：10分成绩得分成绩得分成绩得分成绩得分成绩得分男1010.110.210.310.4女1212.112.212.312.4109.598.58男10.510.610.710.810.9女12.512.612.712.812.97.576.565.5男11.011.111.211.311.4女1313.113.213.513.454.543.53男11.511.611.711.811.9女13.513.613.713.813.92.521.510.510分。引体向上〔男；一分钟仰卧起坐〔女以《国家学生体质安康标准》中的大学生体质安康标准计算。30分课堂表现15分。课堂学习态度是否乐观、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。出勤状况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤42次及以上者取消考试资格。提高班〔第一学期〕〔一〕内容与方法理论局部〔占10：笔试技术局部〔60%〕〔1〕15米来回运球：155米的起终点线上开头运球，球动开表。围两个标志物运球一圈，回到起终点，人和球都要停在起终点线上此时停表。每人测试两次，取最优成绩。〔2〕20米〔15米〕定位球射门方法：距球门20米〔女生15米〕射门，脚法不限制，每人踢5个球，球必需从空中入门，如球射中门柱或横梁弹进门，则算球进门，未弹进球门，重踢。耐力跑〔女800米、男1000米准》中的大学生体质安康标准计算学习态度〔30%〕课堂表现〔15%〕出勤表现〔15%〕〔二〕评分标准10分60分〔1〕15米来回运球：20分〔单位：秒〕 15米来回运球成绩与得分比照表成男89101112绩女1011121314得分20161286〔2〕20米〔15米〕定位球射门：20分〔单位：个〕 定位球射门成绩与得分比照表成绩男54321女54321得分2018161412〔3〕耐力跑〔女800米、男1000米20分以《国家学生体质安康标准》中的大学生体质安康标准计算。30分课堂表现15分。课堂学习态度是否乐观、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。出勤状况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤42次及以上者取消考试资格。提高班(其次学期)〔一〕内容与方法理论局部〔占10：笔试技术局部〔60%〕定位球踢准〔20%〕25米〔20米〕1.5、2.5、3.5、4.5、5.5米为半径划同心圆。技术要求：将球固定在起始线10米〕上任意一点，运用所把握的踢球方法将球向前踢出〔需有射高点须在假设干同心圆的区域内，以球的第一落点计算成绩。落点在同心圆外无成绩。考核2次，取最好成绩。运球绕杆射门〔20%〕303.52.55个杆。技术要求：在起始线触球开头，向前依次蛇行绕过每一根标志杆后将球射入球门，记录时间为考核成绩。漏杆无效，碰杆可连续进展。射门时球击中门柱可补射〔或重做，射门不中不计成绩。考核2次，取最好成绩。〔3〕50米跑：测试方法见《国家学生体质安康标准》解读。〔4〕技术评定〔10分附加分〕以教学竞赛形式进展，从以下几方面综合评定：①、教学竞赛中合理运用技术的力量②、足球意识和战术素养的表达③、意志品质和团结协作精神的表达④、技战术表现进步程度学习态度〔30%〕课堂表现〔15%〕出勤表现〔15%〕〔二〕评分标准10分，卷面成绩为学生实际得分。60分〔1〕定位球踢准：20分成绩1.5成绩1.52.53.54.55.5得分2018161412〔2〕运球绕杆射门：20分〔单位：秒〕 运球绕杆射门成绩与得分比照表成男9.89.910.010.110.210.310.410.5绩女10.810.911.011.111.211.311.411.5得分2019.51918.51817.51716.5成男10.610.710.810.911.011.111.211.3绩女11.611.711.811.912.012.112.212.3得分1616.51514.51413.51312.5绩女12.412.512.612.712.812.913.013.1得分1211.51110.5109.598.5男12.212.312.412.512.612.712.812.9女13.213.313.413.513.613.713.813.