贵州省黔东南八年级下学期期中生物试题2

黔东南州教学资源共建共享实验基地名校2023年春季学期八年级半期综合水平检测生物试卷考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上。2.答简答题时，必须使用毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。一、选择题：（每小题2分，共50分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。）1.某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？A.浮游植物 B.浮游动物C.肉食小型鱼 D.肉食大型鱼【答案】D【解析】【详解】生态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物因素组成，生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，给植物和动物提供物质和能量；消费者主要是指动物和人，直接或间接以绿色植物为食；分解者主要是指细菌和真菌，分解动物植物的遗体或是遗迹；非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。食物链是生态系统中生产者和消费者，消费者和消费者之间因捕食系形成的链状联系，许多条食物链就形成了食物网，食物链的起点是生产者，向后是初级消费者，次级消费者等，至少由2—3个环节组成，在食物链中起点生产者，生物数量最多，越向后生物的数量越少。图中可以看出浮游植物是生产者，数量最多，其次是浮游动物，肉食小型鱼和肉食大型备，越到后面生物数量最少。故选D。2.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的是（）A.转动转换器——换用不同的物镜 B.用较大的光圈——看到更大的视野C.移动玻片标本——找到要观察的物像 D.微调细准焦螺旋——使物像更清晰【答案】B【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。【详解】A．显微镜的转换器是安装物镜和转换物镜的作用，A正确。B．使用不同的光圈可以调节进入镜筒的光线的多少，即调节视野的明亮度，B错误。C．显微镜可以将玻片标本上的物体进行放大，我们可以观察到放大的物像。故移动玻片标本只会移动物体不同部位在视野中的出现，即找到我们的观察目标，C正确。D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。故选B。3.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是（）A.清水、稀碘液 B.生理盐水、稀碘液 C.稀碘液、清水 D.稀碘液、生理盐水【答案】B【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此，“制作人口腔上皮细胞临时装片时”，载玻片上滴加的液体、染色用的染剂分别是“生理盐水、稀碘液”。故选B。4.一朵已授粉的苹果花，被害虫吃掉后将不能结出果实、种子的部位是（）A.花冠 B.花萼 C.雌蕊 D.雄蕊【答案】C【解析】【分析】受精完成后子房的发育情况如图：【详解】根据分析，已经授粉的苹果花，最终却不能解除果实和种子，说明雌蕊（子房）被昆虫吃掉了，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5.有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（）A.清晨的叶 B.傍晚的叶 C.正午的叶 D.都一样【答案】B【解析】【详解】晚上植物主要进行呼吸作用，不进行光合作用，不制造有机物；植物的呼吸作用是分解有机物，释放能量，所以，清晨的叶内的淀粉最少，染色时颜色最浅，故不符合题意；光合作用进行的条件之一就是光能，在光照具备条件下傍晚的样品已经进行了一天的光合作用，积累了有机物（淀粉）或是淀粉最多，所以染色时会最深，故符合题意；中午的叶只进行了半天的光合作用，制造了一部分淀粉，染色时颜色不会太深，故不符合题意；从上面的分析可以看出，一天不同的时间，植物制造的淀粉不同，染色时颜色也会不同，故不符合题意。6.试管中有一些植物油，加入配制混合的消化液，充分振荡置入37℃的温水，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（）A.胰液、肠液、胆汁 B.胰液、肠液、唾液C.唾液、胃液、肠液 D.胃液、唾液、胆汁【答案】A【解析】【分析】脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化。【详解】肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对脂肪只能进行乳化。植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。唾液中有唾液淀粉酶只能初步消化淀粉、胃液中有蛋白酶，只能初步消化蛋白质，故A正确，BCD错误。故选A。7.我们每天都应喝适量的开水，这有利于（）A.蛋白质、葡萄糖、尿素的合成B.人体对无机盐的吸收C.人体对葡萄糖的吸收D.人体产生的废物及时随尿液排出体外【答案】D【解析】【分析】尿中含有尿素等废物，尿素在人体内含量多了会引起人体中毒症状，因此需排出。【详解】健康人每昼夜大约排尿升。人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡。我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能也有重要的作用。故选：D.【点睛】本题考查的是排尿的意义，首先明确排尿是主要的排泄途径。8.下列反射中与成语“望梅止渴”属于同一种反射类型的是（）A.缩手反射 B.谈虎色变 C.大雁南飞 D.蜘蛛织网【答案】B【解析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】ACD．用缩手反射、大雁南飞、蜘蛛织网，都是生来就有的先天性非条件反射。B．谈虎色变，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射。望梅止渴，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的后天性条件反射。所以与望梅止渴属于同一反射类型的是谈虎色变。故选B。【点睛】关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点。9.在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别。下列关于几种动物的类群和主要特征的叙述，正确的是（）A.水螅——腔肠动物——身体背腹扁平，有口无肛门B.蛔虫——线形动物——身体呈细线形，有口无肛门C.沙蚕——软体动物——身体由许多相似的环状体节构成D.螳螂——节肢动物——身体分部，足和触角分节【答案】D【解析】【分析】1．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。2．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。3．环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。4．节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。【详解】A．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，有口无肛门，A错误。B．蛔虫营寄生生活，身体呈细线形，有口有肛门，属于线形动物，体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B错误。C．沙蚕的身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物，C错误。D．螳螂属于节肢动物，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。有蜕皮现象。头部为感觉中心，胸部为运动中心。一对触角、三对足，一般有两对翅。触角、身体和附肢都分节，D正确。故选D。10.下列各项动物行为中，与其它三项不同的是（）A.鸟类的迁徙 B.猴子打篮球C.鹦鹉对客人说“你好” D.铃声响狗分泌唾液【答案】A【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】A．鸟类的迁徙是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，符合题意。BCD．猴子打篮球、鹦鹉对客人说“你好”、铃声响狗分泌唾液是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，不符合题意。故选A。11.在制作馒头和面包的过程中，需要用到的微生物是（）A.硝化细菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.乳酸菌【答案】C【解析】【分析】制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛。【详解】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，因此ABD不符合题意，C符合题意。故选C。12.在下列分类等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征最多（）A.纲 B.目 C.属 D.科【答案】C【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项中“界、科、目、属”四个分类单位中，属是其中最小的分类单位，具有的共同特征最多。选项C符合题意。故选C。13.下列各项不属于生物多样性的是（）A.种类多样性 B.基因多样性C.数量多样性 D.生态系统多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】A．物种（生物种类）多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，A不符合题意。B．基因（遗传）多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B不符合题意。C．生物多样性的内涵不包括数量多样性，C符合题意。D．生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统，草原生态系统），D不符合题意。故选C。14.某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是()A.嫁接 B.扦插C.种子繁殖 D.组织培养【答案】A【解析】【分析】嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。【详解】A．嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点。因此一棵树上能结出不同品种的桃子，采用的处理技术是嫁接，A符合题意。B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，B不符合题意。C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，然后进行繁殖后代，C不符合题意。D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，D不符合题意。故选A。15.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（）A.幼虫、卵 B.蛹、若虫 C.若虫、若虫 D.幼虫、成虫【答案】D【解析】【分析】幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。蝴蝶的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，这样的变态发育叫完全变态发育。不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。【详解】A．“毛毛虫”属于幼虫时期，“蝴蝶”处于成虫时期而不是卵，A错误。B．“毛毛虫”属于幼虫时期而不是蛹，“蝴蝶”处于成虫时期而不是若虫，B错误。C．蝴蝶属于完全变态发育，若虫是不完全变态发育的阶段，“毛毛虫”属于完全变态发育的幼虫时期而不是若虫，“蝴蝶”处于成虫时期而不是若虫，C错误。D．“毛毛虫”属于幼虫时期，“蝴蝶”处于成虫时期，D正确。故选D。16.“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（）A.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 B.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙C.受精卵胚胎幼蛙成蛙 D.受精卵幼蛙成蛙【答案】B【解析】【分析】青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体青蛙既生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。【详解】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即经过了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个时期，变态发育。故选B。17.鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须提供的环境条件是A.充足的阳光 B.充足的营养物质 C.充足的水分 D.适宜的温度【答案】D【解析】【分析】本题主要是考查鸟的生殖和发育过程。【详解】鸡的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于鸡的体温，胚胎停止发育，须由母鸡孵化，保持适宜的温度才能继续发育。

故选D。【点睛】鸟卵的结构和发育是中考的重点内容，相关问题同学们一定要了然于心。18.DNA控制性状的基本单位是A.基因 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质【答案】A【解析】【分析】细胞核中有染色体，染色体上有DNA,DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状，故选A。【点睛】解题的关键要注意细胞核、染色体、DNA和基因四者的大小关系。19.下列人的基因组成中，属于生殖细胞的是（）A.Aa B.BB C.Cc D.d【答案】D【解析】【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。【详解】基因位于染色体上，染色体成对存在，位于染色体上的基因也成对存在。根据分析，体细胞中的基因成对存在，生殖细胞中的基因成单存在，Aa、BB和Cc显示的基因都是成对存在，只有d是成单存在，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。20.一对有酒窝夫妇生了一个无酒窝的孩子(dd)，这对夫妇的基因型是A.DD、DD B.Dd、Dd C.DD、Dd D.DD、dd【答案】B【解析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，都是显性或一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。【详解】决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。该夫妇都有酒窝，却生出了一个无酒窝的孩子，孩子无酒窝的基因组成是dd，孩子的基因来自父母。说明夫妇双方控制酒窝的基因组成不是纯合的即Dd，遗传图解如图所示：。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。21.我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是A.显性基因 B.Y染色体C.X染色体 D.常染色体【答案】B【解析】【详解】男性的性染色体是XY，其中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。22.下列属于不可遗传变异的是（）A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子 B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄C.一窝家兔中有白色、黑色、灰色的个体 D.杂交水稻产生的高产性状【答案】B【解析】【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ACD．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体、杂交水稻产生的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异，ACD不符合题意。B．大蒜在无光条件下长成的蒜黄，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，B符合题意。故选B。【点睛】理解掌握不可遗传变异和可遗传变异的概念和区别是决定此题的关键。23.原始大气中不含有的气体成分是()A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.水蒸气【答案】B【解析】【分析】原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气．【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物。由于原始地球温度很高，水主要以水蒸气状态存在。可见原始大气中不含有的气体成分是氧气，B符合题意。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握原始大气层的成分，理解原始海洋就是水蒸气凝结形成的，知道原始大气中不含氧气。24.如图所示，在两个不同层中，发现了A、B两种生物的化石，你认为下列哪种说法正确（）A.物种A比物种B数量多B.物种A比物种B形体大C.物种A比物种B结构复杂D.物种A是由物种B进化而来【答案】C【解析】【分析】研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、越高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。图示中B位于较古老的地层，A位于较晚近的地层。【详解】由图知，B位于较古老的地层，A位于较晚近的地层，即物种A比物种B出现的较晚，说明A的结构比B的结构复杂、高等。但是不能说明物种A一定是由物种B进化而来的，也不能说明物种A比物种B数量多、形体大。故C正确。【点睛】理解化石的形成和分布规律是解答此题的关键。25.澳洲有一种鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可避免蛇来偷食它们的卵和雏鸟，这是()A.环境变化的结果 B.过度繁殖的结果C.自然选择的结果 D.人工选择的结果【答案】C【解析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现。【详解】按照达尔文的观点，鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖。在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运。这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的鸟，因此这是自然选择的结果。故选C。【点睛】生物的变异是随机的，而环境的选择则是定向的。二、简答题：（本大题共5小题，每空1分，共50分）26.如图是植物细胞结构示意图。请据图回答：（1）具有保护和支持作用的结构是[⑥]______________。（2）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[]______________。（3）储存遗传信息的结构是[]______________。在光学显微镜不容易看到的基本结构是[]______________。（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为[②]______________具有控制物质进出的作用。（5）在有氧的情况下，能够将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[]______________。（6）动物细胞的基本结构有______________、______________和______________。（7）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是______________、______________，通常也没有大的______________。【答案】（1）细胞壁（2）③液泡（3）①.⑤细胞核②.②细胞膜（4）细胞膜（5）①线粒体（6）①.细胞膜②.细胞质③.细胞核（7）①.细胞壁##叶绿体②.叶绿体##细胞壁③.液泡【解析】【分析】题图中，①线粒体，②细胞膜，③液泡，④细胞质，⑤细胞核，⑥细胞壁，⑦叶绿体。【小问1详解】⑥细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支持作用。【小问2详解】③液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质。故切洋葱时的辣味物质存在于③液泡中。【小问3详解】⑤细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用。是细胞的控制中心；细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。②细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，在普通光学显微镜下不易观察到。【小问4详解】②细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入。因此，水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为[②]细胞膜具有控制物质进出的作用。【小问5详解】①线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。细胞的生活需要物质和能量，其中能量是由在线粒体中进行的呼吸作用提供的。【小问6详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质内有线粒体等结构。【小问7详解】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质内有线粒体、液泡、叶绿体等结构。结合第（6）小题详解，动物细胞与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是细胞壁和叶绿体，一般不具有大液泡。27.如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：（1）写出图中标号所示血管名称：A______________B______________C______________（2）血液在标号______________处流动最快，红细胞在标号___________所示血管内呈单行通过，该血管壁只由______________构成，管内血流速度___________。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【答案】（1）①.动脉②.毛细血管③.静脉（2）①.A②.B③.一层扁平上皮细胞④.最慢【解析】【分析】血管是血液流经的管道，包括动脉、静脉、毛细血管三种类型。动脉、静脉、毛细血管判断依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；连接最小动脉和静脉的血管是毛细血管，毛细血管中只允许红细胞单行通过。【小问1详解】结合题图，根据血流方向动脉→毛细血管→静脉，可判定A是动脉血管，B是毛细血管，C是静脉血管。【小问2详解】A动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度最快，大多分布在身体较深的部位，其功能为将血液从心脏输送到全身各处。B毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。28.下图为家蚕、蝉和青蛙的发育过程示意图，请据图回答问题：（1）由图中可知家蚕、蝉和青蛙的发育都始于_________，这样的生殖方式属于_________生殖，后代具有双亲的遗传特性。（2）比较家蚕和蝉的发育可知，家蚕的发育过程要经过四个时期，称为_________发育；蝉的发育与家蚕不同，发育过程经过____、____、____三个时期，其中不经过_________期，这样的发育过程称为______________发育。（3）蝌蚪的外形像鱼，通过尾的摆动产生运动，适于在水中游泳，用_________呼吸；青蛙的后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃，用_________呼吸，皮肤辅助呼吸。蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上区别很大，属于_________发育。【答案】①.受精卵②.有性③.完全变态④.受精卵⑤.幼虫⑥.成虫⑦.蛹⑧.不完全变态⑨.鳃⑩.肺⑪.变态【解析】【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。【详解】（1）（2）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。蝉的发育过程经过：受精卵→若虫→成虫三个时期，成虫和幼虫在形态构造和生活习性上变化不明显。其中不经过蛹期，这样的发育过程称为不完全变态发育。青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕、蝉和青蛙产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为遗传。因此，由图中可知家蚕、蝉和青蛙的发育都始于受精卵，这样的生殖方式属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性。（3）青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，幼体像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动的动力。成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，后肢比前肢长，适于跳跃，用肺呼吸，皮肤裸露、湿润，具有辅助呼吸的作用，体外受精，在水中完成受精作用，受精卵在水中发育为蝌蚪，受精和发育离不开水。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。因此，蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上区别很大，属于变态发育。【点睛】解答此题的关键是知道昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程。29.如图是某家庭的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性。请据图回答：（1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对______________。（2）4号的性染色体组成为______________，其中X染色体来自______________号。父母控制性状的基因通过___________传递给子女。（3）若2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是______________；若6号是单眼皮，5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是______________，单眼皮的基因组成是______________。（4）如果1号父亲双眼皮（Aa），2号母亲把单眼皮做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮可能是______________，这说明基因与性状的关系是______________。（5）7号和9号是表兄妹，从优生角度分析，他们不能结为夫妻的原因是后代患______________的机会大大增加。【答案】（1）相对性状（2）①.XY②.2③.生殖细胞（3）①.Aa②.50%##1/2③.aa（4）①.50%##1/2②.基因控制生物性状（5）遗传病【解析】【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，亲代与子代之间、或子代与子代之间性状上的差异性是变异。（2）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的