《儿童画基础教程》359-6（郑娇娇）教案 第14课 纸版画概述与堆叠纸版画

PAGE4PAGE4PAGE5PAGE5

课题第14课纸版画概述与堆叠纸版画课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解纸版画（2）认识堆叠纸版画的制作工具（3）堆叠纸版画的底版制作方法和印制方法素质目标：（1）灵活应用材料，寻找纸版画的创作灵感（2）强化和提高教师职业认同感，坚守教育初心教学重难点教学重点：纸版画的基础知识，堆叠和吹塑纸版画的制作工具，堆叠纸版画的底版制作方法和印制方法教学难点：熟练掌握堆叠纸版画的制作技法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（23min）→第2节课：课堂演练（20min）→课堂练习（20min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出以下问题：你知道什么是纸版画吗？通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】总结学生的回答，从而引入新知，讲解纸版画的相关知识7.1纸版画概述✈【教师】多媒体展示堆叠和吹塑纸版画图片（详见教材），并讲解详细内容纸版画是指使用不同的纸质材料，先经过剪、刻、撕、揉、压、贴等方法制成底版，再把墨或颜料涂在底版上，然后转印到纸（大小合适、干净的纸即可）上的一种绘画形式。纸版画一版底版可印制多张作品，且画面具有印痕艺术。✈【知识拓展】多媒体分别展示“不同刻刀、刻刀使用方法和木版画印制效果”的图片（详见教材），并讲解木版画✈【学生】观看、聆听、理解7.2堆叠纸版画堆叠纸版画又称剪贴纸版画，是先将较厚的纸通过剪、刻等手段表现出事物的整体或局部轮廓，再将其贴于另一张纸上，形成层层叠叠的凸版，最后将墨或颜料涂在凸版上并印制于纸上的绘画形式，印制后事物的轮廓边缘呈现白色。7.2.1经典欣赏✈【教师】多媒体展示“堆叠纸版画欣赏”的图片（详见教材），并提出问题：堆叠纸版画有哪些特点？✈【学生】观看、思考、主动回答✈【教师】总结学生回答，并讲解堆叠纸版画的基础知识7.2.2基础知识1．制作工具✈【教师】多媒体展示“油墨、油滚、木蘑菇和马莲”的图片（详见教材），并讲解详细内容制作堆叠纸版画除了需要不同厚度的纸、画线稿的铅笔等工具外，还需要剪刀、美工刀、胶水等；而印制堆叠纸版画需要常用于单色印制的油墨（多色印制常使用水粉颜料及其相关工具）、蘸取油墨为底版涂色的油滚、用于印制时摩擦和按压纸面以便于着色的木蘑菇（或马莲）等。另外，为了防止油墨过于黏稠，可添加适量的稀释剂。。2．底板制作方法底版是纸版画的核心内容，决定了印制的最终效果。堆叠纸版画常见的底版制作方法有叠加法、揉纸法和实物拼贴法。1）叠加法✈【教师】多媒体展示“叠加法”的图片（详见教材），并讲解详细内容叠加法是堆叠纸版画常用的底版制作方法，通常是先用较厚的纸剪出事物的整体轮廓并贴在另一张纸上，再剪出事物的局部轮廓并粘贴，按照先外后里、先大后小的顺序层层叠加，以形成底版的制作方法。2）揉纸法✈【教师】多媒体展示“揉纸法”的图片（详见教材），并讲解详细内容揉纸法是先将纸揉皱或卷压后展开压平，再剪出事物的轮廓并将其贴在另一张纸上（或作为背景使用），以形成底版的制作方法。采用揉纸法制作的底版印制后会产生自然的纹理效果。3）实物拼贴法✈【教师】举例讲解实物拼贴法的相关知识为了使印制出的作品更富有变化，可使用多种纹理较粗的材料进行拼贴，如瓦楞纸、粗纹布、毛线、树叶等，以获得不同的纹理效果。例如，使用毛线贴出事物的外形，不但可清晰地表现出事物的造型，还会使事物具有毛线特有的纹理。✈【知识拓展】教师利用多媒体展示“有底纸版画和无底纸版画“图片，并讲解其中的区别✈【学生】观看、聆听、理解3．印制方法底版制作完成后，再对其进行印制，以形成一幅完整的作品。堆叠纸版画常见的印制方法是单色印制和多色印制。1）单色印刷✈【教师】多媒体展示“单色印制“的图片（详见教材），并讲解详细内容单色印制是指用一种颜色进行印制，通常使用黑色油墨，其操作过程比较简单，先将底版均匀涂色，再转印到纸上。2）多色印刷多色印制是指用多种颜色进行印制，常使用套色印制。✈【教师】多媒体展示“套色油印”的图片（详见教材），并讲解详细内容套色油印分为分版套色印和拼版套色印。其中，分版套色印通常制作两个底版，一个为印制主体形象的主版，另一个为印制背景色的副版，先印制副版，待颜色干后再印制主版。（详见教材）✈【教师】多媒体展示“套色水印”的图片（详见教材），并讲解详细内容套色水印是指运用水彩、国画颜料等进行印制。印制前，先用喷壶将盖在底版上的过滤纸喷湿，再将底版需要印制的地方涂色，轻轻盖上纸摩印，一种颜色印好后揭开，再采用同样的办法印制另一种颜色，反复操作直至整个画面印制完成。……（详见教材）【学生】聆听、记录、思考、理解通过教师的讲解和演示，使学生了解纸版画的类型和制作方法的相关内容课堂讨论（15min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：套色油印和套色水印各有何优缺点，分别适用于制作何种风格的纸版画？【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，加深学生对纸版画多色印刷方法的理解第二节课课堂演练（20min）【教师】多媒体展示“花瓶”制作步骤的图片（详见教材），并讲解具体制作步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤进行演示【学生】观看、聆听、思考、制作通过展示图片，教师讲解和演示，加深学生对堆叠纸版画制作方法的理解，并通过实际制作，帮助学生掌握堆叠纸版画的制作方法课堂练习（20min）【教师】多媒体展示“鱼制作步骤”图片（详见教材），让学生进行练习【学生】观看、构思、制作、展示作品【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示通过课堂练习，使学生巩固所学知识，并通过实践操作，让学生熟悉堆叠纸版画的制作技法课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了儿童纸版画的基础知识，以及堆叠纸版画的底版制作方法和印制方法。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握堆叠纸版画的制作技法。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对纸版画相关知识的印象作业布置