《汽车故障诊断与维修中职版》 教案 第2课 汽车故障诊断与维修工具认知

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课题汽车故障诊断与维修工具认知课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握汽车故障诊断与维修工具的使用方法技能目标：能够正确使用汽车故障诊断与维修工具素质目标：养成真诚朴实、团结合作的劳模精神教学重难点教学重点：塞尺、万用表、示波器、轮胎压力表、气缸压力表、燃油压力表、故障诊断仪的使用教学难点：塞尺、万用表、示波器、轮胎压力表、气缸压力表、燃油压力表、故障诊断仪的使用教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务请大家了解汽车故障诊断与维修的常见工具。【学生】完成课前任务考勤【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因问题导入【教师】提出以下问题：小王是汽车专业的一名在校学生。一天，学校组织大家去4S店参观，此时4S店里的维修人员正在维修一辆汽车。小王见到维修人员拿着工具正在测量数据，然后又拿来各种工具拆装起了汽车。小王很好奇，便问维修人员这些都是什么工具。维修人员为其进行了解答，满足了小王的好奇心。那么，汽车故障诊断与维修的常用工具都有哪些呢？【学生】思考、举手回答传授新知【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍汽车故障诊断与维修的常用工具一、常用拆装工具✈【教师】通过多媒体及实物展示常用拆装工具，并介绍各拆装工具的使用方法和作用在进行汽车故障诊断与维修时常需要拆装汽车零部件，这就需要使用拆装工具。常用的拆装工具有橡皮锤、尖嘴钳、套筒扳手、棘轮扳手、扭力扳手等。（1）橡皮锤是橡胶材质的锤子。其可用来敲击零部件，并利用橡胶的弹性来减小对零部件表面的损伤。（2）尖嘴钳用于夹持狭小位置的零部件。（3）套筒扳手由多个带六角孔或十二角孔的套筒，以及手柄、接杆等附件组成，特别适用于拧转空间十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。（4）棘轮扳手（详情见教材）又称快速扳手，其通常配合套筒扳手来拆卸或装配螺栓、螺母，这样可以不变更扳手角度。（5）扭力扳手用来安装有力矩要求的螺栓或螺母，如气缸盖螺栓、曲轴轴承螺栓等。其通常配合套筒扳手使用，在使用时，应边拧紧螺栓或螺母，边观察扭力扳手上显示的力矩值，当力矩值达到规定力矩时即安装完成。扭力扳手包括数字式和指针式两种。【看图说话】✈【教师】随机播放或展示某种常用拆装工具✈【学生】抢答出其作用及使用方法二、塞尺✈【教师】实物展示塞尺，介绍塞尺的使用步骤，并示范操作塞尺又称厚薄规（见图1-17），由一组具有不同厚度的薄钢片组成，用于测量和调整两结合面的间隙。图1-17塞尺塞尺的使用步骤如下。（1）在使用塞尺前应用干净的布将塞尺和构成间隙的表面擦拭干净。（2）测量间隙时，将某塞尺片插入被测间隙中，来回拉动塞尺。若感到稍有阻力，则说明该塞尺片上所标出的数值为被测间隙值；若感到阻力过大或过小，则说明该间隙值小于或大于该塞尺片上所标出的数值，应更换下一塞尺片继续测量，直至感到稍有阻力。（3）调整间隙时，首先选择符合间隙规定的塞尺片并将其插入需要调整的间隙中，然后一边调整一边拉动塞尺，直到感觉稍有阻力时拧紧锁紧螺母。此时塞尺片上的数值即为调整后的间隙值。【前车之鉴】使用塞尺测量间隙时要注意以下事项。（1）使用塞尺测量间隙前必须先清除塞尺和工件上的污垢与灰尘，否则将影响测量结果的准确性。（2）使用时可将一个或数个重叠的塞尺片插入间隙，以稍感拖滞为宜。（3）插入塞尺时动作要轻，若插不进去，则及时更换合适厚度的塞尺片。（4）不能使用塞尺测量温度较高的零部件。三、万用表✈【教师】实物展示万用表，介绍万用表的组成及其使用步骤，并示范操作万用表是一种带有整流器，可以测量交直流电流、电压及电阻等多种电学参数的磁电式仪表。万用表分为指针式和数字式两种。指针式万用表的内阻较小，使用时电流较大。而汽车电气系统的电阻大、电压小、电流小，为防止使用指针式万用表时产生的较大电流损坏汽车电气系统，在进行汽车故障诊断与维修时通常使用汽车专用的万用表。它是一种具有高阻抗的数字式万用表。1．万用表的组成万用表主要由表头、测量电路、转换开关三个部分组成，如图1-18所示。（1）表头是灵敏电流计，用来显示测量数值和单位。（2）测量电路是由电阻、半导体元件及电池组成的电路，它能把各种被测量转换为适合表头的微小直流电流，以使测量数值显示在表头上。（3）转换开关一般是周围标有功能和量程的圆形拨盘。转动转换开关，可以选择不同的测量功能和量程。汽车专用的万用表除了具有普通数字式万用表测量电流、电阻、电压的功能外，还具有测量转速、频率、温度、压力等的功能。【知识加油站】一般情况下，万用表会配有两根表笔，一根红表笔，一根黑表笔，用来连接被测零部件。2．万用表的使用方法（1）将两根表笔连接到万用表上，红表笔连接红色端子（按需要选择合适的红色端子），黑表笔连接黑色端子。（2）打开万用表开关，将转换开关转到相应的功能和量程挡位。（3）用表笔连接被测零部件，红表笔连接被测零部件正极（或高电位端），黑表笔连接被测零部件负极（或低电位端）。（4）读出数据并关闭万用表。【牛刀小试】✈【教师】以汽车电源控制系统为例，要求学生测量对应的电阻、电压✈【学生】观察、思考、动手操作四、示波器✈【教师】实物展示示波器，介绍示波器的作用及其使用，并示范操作示波器主要用来检测电控系统的元件和线路（包括发动机和点火系统的传感器、执行机构、线路等）输入、输出信号的电压波形，使维修人员能够根据电压波形来诊断故障。示波器分为模拟示波器和数字示波器两种。模拟示波器采用模拟电路（其基础是电子枪），由开关、按键、旋钮、屏幕等组成。在检测时，模拟示波器一般通过开关、按键、旋钮等，实现对电压波形垂直幅度、水平幅度、垂直位置、水平位置和亮度等的调整。电子枪将发射电子，电子经聚焦形成电子束，并打到屏幕上，由于屏幕的内表面涂有荧光物质，因此被电子束打中的点将发出光来。模拟示波器显示的电压波形速度快但不稳定，且没有记忆功能。数字示波器是根据数据采集、A/D转换、软件编程等一系列技术制造出来的高性能示波器。数字示波器一般有多级菜单，具有多种分析功能。使用时只需要在各级菜单上选择测试项目，不需要任何调整和设置即可观测电压波形。此外，有的数字示波器还具有存储功能，能实现对电压波形的保存和处理。五、轮胎压力表✈【教师】多媒体讲解轮胎压力表的使用轮胎压力表又称车用胎压表，专用于测量汽车轮胎等的气压。在使用时，应将轮胎压力表的槽口对正并压紧在轮胎的气门嘴上，这时表上显示的数值即为该轮胎的气压，如图1-22所示。【前车之鉴】测量轮胎气压后一定要拧紧气门嘴帽，以防气门嘴漏气。六、气缸压力表✈【教师】讲解气缸压力表的使用方法，并进行演示气缸压力表（见图1-23）用来测量气缸的压力，以检测气缸的气密性。按量程的不同，气缸压力表有0～1.4MPa和0～4.9MPa两种规格，前者用于汽油发动机气缸的检测，后者用于柴油发动机气缸的检测。用气缸压力表测量气缸压力的操作步骤：①启动发动机，待其运转到正常工作温度后关闭发动机；②用压缩空气吹净火花塞外部的尘土，拆下点火线圈插头、点火线圈、火花塞；③打开节气门；④排出气缸内的废气后，将气缸压力表安装在火花塞孔上，用力压紧；⑤用启动机转动曲轴3～5s，待气缸压力表指针保持不动后，读取数值；⑥取下气缸压力表，按下单向阀，使指针回零；⑦将测量结果与标准值进行对比，判断气缸的气密性。七、燃油压力表✈【教师】讲解燃油压力表的使用方法，并进行演示燃油压力表用来测量发动机燃油供给系统的燃油压力。在燃油总管上通常会设置一个专用燃油压力检查口，并用螺塞旋紧。在检查燃油压力时，首先把螺塞卸下；其次用专用接头和软管把燃油压力表安装在燃油压力检查口上，并拧紧；最后启动发动机，读取燃油压力表上的数值即可。八、故障诊断仪✈【教师】讲解故障诊断仪的使用方法，并进行演示故障诊断仪又称解码器，用来初步确定汽车故障的部位和原因，具有以下功能：①读取故障码；②清除故障码；③读取动态的数据流，如发动机转速、节气门开度、点火提前角等；④测试零部件动作，即向零部件发出指令，让零部件执行，看其执行效果；⑤调整和设置汽车电子系统，如初始化节气门开度、匹配钥匙等；⑥其他辅助功能。如用作英汉词典、计算器等。故障诊断仪通常分为通用和专用两种。通用故障诊断仪（详情见教材）适用于多种车型，常应用于维修多种汽车的综合汽车维修厂；专用故障诊断仪适用于单一车型，一般仅由汽车制造厂向代理商或特约维修厂提供，适用范围有限且价格昂贵。故障诊断仪的使用步骤：①找到车上的诊断接口，连接并打开故障诊断仪；②选择相应车型；③选择需要诊断的系统；④读取故障码；⑤清除历史故障码；⑥再次读取故障码；⑦查看数据流；⑧维修后清除故障码。【学生】聆听、思考、理解、记录任务准备【教师】介绍“汽车故障诊断与维修的常用工具认知”的实训流程，安排学生扫描微课二维码观看视频“汽车故障诊断与维修的常用工具认知”(详见教材）一、作业准备准备汽车故障诊断与维修的常用工具。二、认识工具（1）认识万用表。万用表常用来测量零部件的电压、电流、电阻，是故障诊断与维修的常用工具。（2）认识示波器。示波器是能够显示电压波形的电子测量仪器。（3）认识气缸压力表。气缸压力表用来检测发动机缸体的密封性。（4）认识故障诊断仪。故障诊断仪用来读取数据流、读取故障码和清除故障码，是汽车故障诊断与维修的重要工具。【学生】聆听、记录、自行扫码观看配套微课，如遇问题可询问老师实操练习【教师】介绍实操注意事项，并要求学生以小组为单位进行实训，巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题【学生】制定操作计划、进行实际操作、记录实训步骤【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题✈【任务评价】开展任务评价活动，并将评价结果填入考核评价表（详见教材）✈【教师】点评各组实操情况，并打分✈【学生】组间互评、组内自评，并打分