《手工制作》（陆辉）650-4 教案（2023.5修订） 第7课 创作布嵌画

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课题创作布嵌画课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）了解布嵌画常用的材料和工具。（2）掌握布嵌画的创作方法。技能目标：（1）能够独立进行布嵌画的设计与制作。（2）能够将布嵌画的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作和环境创设。素质目标：（1）感受传统布艺的艺术魅力，增强民族自豪感。（2）提高对布造型工艺的认知水平，并能大胆创新。教学重难点教学重点：布嵌画的制作方法教学难点：将布嵌画的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作和环境创设教学方法讲授法、问答法、情景模拟法、示范法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具教学设计第1节课：第2节课：

技能训练（20min）→

探索活动（20min）→

课堂小结（3min）→

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学准备本节课所需的材料和工具【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具让学生了解所学课程的大概内容，准备好材料和工具考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（8min）【教师】请同学们阅读材料为提高社会认可度，同时为环保事业尽一份微薄之力，本周日幼儿园的教师将和布艺社团的成员们一起走出幼儿园、走进社区，开展“巧手慧心·布嵌画制作”公益活动。为确保活动能够顺利开展，成功指导社区群众将各种颜色、质地的废旧布料，经过剪、拼、嵌等方式，变成一幅幅精美的居家装饰画（见图3-2-1），园长让王丽提前准备一份活动方案。图3-2-1布嵌画作品示例【学生】阅读材料【教师】提出问题什么是布嵌画？该如何制作？【学生】思考、回答问题通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（25min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解布嵌画的材料和工具、创作方法，边讲解边示范一、材料和工具制作布嵌画需要的材料主要有各色布料、白纸、泡沫板（厚度以2～3厘米为宜）等；需要的工具主要有剪刀、美工刀、平口螺丝刀、乳胶、铅笔等。二、创作方法（一）设计画稿在纸上设计画稿时，为使作品主题突出，且富有细节美和色彩变化，要注意处理好整体与局部的关系。（二）刻画线槽将画稿临摹到泡沫板上，然后用美工刀沿线条刻画5～7毫米深的线槽，注意不要将泡沫板穿透。（三）选择布料将备选布料进行拼摆比对，从中选出能使整体效果达到最佳的布料。（四）裁剪布块裁剪布块时，应特别注意所裁剪的布块一定要稍大于泡沫板上所刻画的面积。（五）镶嵌布块在泡沫板上涂抹乳胶，将布块平铺于泡沫板上，用平口螺丝刀将布块的边缘嵌入泡沫板的线槽内。【学生】聆听、记忆※【教师】播放视频“布嵌画《花朵装饰画》创作示范”（详见教材）※【学生】观看视频、学习布嵌画的制作方法通过讲解和示范，让学生了解布嵌画的材料和工具、创作方法作品欣赏（10min）【教师】请同学们欣赏布嵌画作品，如图3-2-2～图3-2-7所示图3-2-2《插满鲜花的花瓶》 图3-2-3《郊游》图3-2-4《小狗》图3-2-5《小鹿》图3-2-6《小猫》 图3-2-7《鸳鸯》【学生】欣赏作品【教师】请几位学生说说自己最喜欢的作品，并谈谈喜欢该作品的理由【学生】思考、发言通过作品欣赏和课堂发言，活跃课堂气氛，提高学生的审美能力第二节课技能训练

（20min）【教师】请同学们自由分组，并进行布嵌画《房子》的制作在纸上画出房子图稿。先用记号笔临摹3份图稿到泡沫板上，然后用美工刀刻画线槽。按照图稿裁剪布块备用，由于布块的边缘要嵌在泡沫板内，所以一定要注意布块要比泡沫板上的图形大一些。在泡沫板上涂抹乳胶，将布块平铺在上面，用钢尺将布边嵌入凹槽内。用同样的方法继续在泡沫板上嵌入其他布块。将泡沫板边缘的布边塞入侧面凹槽中。布嵌画《房子》制作完成。【学生】分组、制作布嵌画《房子》【教师】点评学生的制作成果，并从中选出优秀作品，请制作者上台展示通过技能训练，让学生更好地掌握制作布嵌画的方法探索活动（20min）【教师】请同学们阅读《师生共创温馨小家：用趣味布嵌画装饰教室》教学方案（见图3-2-8），并请一位学生扮演教师，其他学生扮演幼儿，模拟教学过程图3-2-8布嵌画作品示例教学过程详见教材【学生】根据教学方案进行教学模拟【教师】对学生的表现进行点评通过教学模拟活动，培养学生的角色意识，提高学生运用所学知识的能力课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课熟悉了布嵌画的材料和工具，掌握了布嵌画的创作方法。希望大家课后多加练习，巩固提高。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象作业布置

（2min）【教师】布置课后作业完成教材项目三任务二后的“任务实施”【学生】完成