数学学科的业务工作报告

数学学科的业务工作报告数学学科的业务工作报告篇一

一、业务学习

为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高力量。另外，自觉学习老师职业道德规范和老师十不准等，严格根据老师职业道德规范和老师十不准要求自己。仔细完成学校布置的各项任务。

二、教学方面

1、做好课前预备和课后反思工作。

每天仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，依据我校同学的详细状况制定课时方案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。有些课用多媒体上比较直观，如:第六章平面直角坐标系中用坐标表示平移，充分调动同学的学习乐观性。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采纳“创设情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使同学了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上创设能吸引同学留意的情境。这样还能使同学了解到数学学问与实际生活和生产的关系，学以致用。另外新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式，这种学习方式不是彻底放手，而是要求同学有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作沟通，最终探究出解决问题的方法。对于同学无法解决的问题，老师就可以设计一系列的问题串，逐步引导同学，一步步找到解决问题的方法。这就要求老师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为同学供应动手实践、自主探究、合作沟通的机会，让他们争论、思索、表达。而且还要适时引导，不能放任自流。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

3、要进行肯定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注意同学数学思维的形成与熬炼，形成肯定的思维力量并打好基础。

4、做好培优辅差工作。

依据两个班同学学习数学的状况，把他们分成优生、中等生、学困生。利用每天中午二非常钟，第八节课的时间辅导学困生，有问题要问的同学自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师教导、改正。除了老师辅导外，还要求同学成立“数学学习互助小组"，由一位优生带两到三个学困生，辅导他们完成作业。对于优生，给他们布置书中拓广探究的习题做，或布置课外学习，有问题可以随时到办公室问老师。

5、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、存在问题

1、教材挖掘不深化。

2、同学的学问结构还不是很完整，学问系统还存在许多真空的部分。

3、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑

4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教学任务。

数学学科的业务工作报告篇二

一、体育课开课率

我校严格执行课程方案，1-2班级体育课每周为3节，3—6班级每周体育课为3节。开课率略有不足，其中1-2班级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到100%。

二、教学实施总体状况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有方案，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好同学的体育常规教育，让同学把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律;(2)抓平安教育;(3)抓运动密度;(4)抓熬炼实效。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让同学把握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对同学加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使同学重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和同学的爱好。

三、阳光体育运动开展状况

1、学校从领导到老师始终以来都非常重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，乐观贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《同学体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成同学乐观主动的体育熬炼习惯，提高同学的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全制度，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作方案中，并提到校行政议事日程。常常深化实际，检查督促，讨论解决体育活动建设中的实际问题。

3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各班级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一支配，每周定时定点上课，老师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导同学乐观参与阳光体育运动。

四、学校经费投入状况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，实行分级管理、分类推动的方法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于各类校级竞赛项目款项达3万元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议打算，从20xx年起，每年都从教育经费拨款进展足球，特地用于参与区、乡各项竞赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

特殊是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有方案的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。

五、教学条件改善状况

我校严格根据有关规定合理使用体育经费，满意教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，依据教育部去年印发的《中学校体育器材设施配备名目》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场1个，乒乓球桌5台，乒乓球拍100副，跳绳200多根，羽毛球拍10副，垫子100块，实心球20个，排球80个，篮球50个，接力20根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、老师队伍建设状况

1、学校现有体育专职老师三名。

2、在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有方案的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

七、同学体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《同学体质健康标准》为基础，使100%的同学能做到每天熬炼一小时以上，要求每位同学把握至少2项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2、多方努力，齐抓共管，做好《同学体质健康标准》的测试登记工作《同学体质健康标准》是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，学期初即特制定学校《健康标准》达标方案,要求各班级仔细开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体同学踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《同学体质健康标准》活动。本学期《同学体质健康标准》测试顺当进行，全校95﹪的同学达到了合格标准，成果优良。

八、存在困难及问题

1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满意同学熬炼多方面的要求。

2、受平安因素的影响，一些体育活动老师不敢大胆组织同学开展，同学难以起到熬炼的效果。

九、下步准备

体育工作今后的准备：一是提高熟悉、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。乐观组织各类体育活动，增加同学体质。三是进一步加强体育老师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本事;四是加强宣扬，努力营造良好的体育熬炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康进展。

回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

数学学科的业务工作报告篇三

在履职期间，先后担当过语文老师、数学老师、自然老师、音乐老师、班主任、教研组长、教育主任等职务。从参与工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;由于工作扎实，表现良好，在**年和**年的履职考核中，被考核为优秀;**年和**年老师节，连续被**县委县政府表彰为优秀老师。

二、指导思想

1、政治思想

我仔细学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，深化学习实践科学进展观;仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等教育法律法规;坚决贯彻党的教育方针，喜爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中，始终坚持以育人为本，全面培育同学各方面素养。在思想上，乐观靠近党组织，在学习中提高对党的熟悉。爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。

2、师德修养

作为一名人民老师，不仅要加强政治理论学习，不断改造世界观，而且要喜爱教育事业，爱岗敬业，为进展教育事业而精诚奉献精神。参与工作九年来，我始终坚持着这些信念，始终奋斗在教学第一线，始终以一名优秀学校老师的标准来要求自己、衡量自己，严格根据老师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。喜爱同学，言传身教，无私奉献，为学校培育栋梁之才。我喜爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身力量，以达到教学岗位所具备的素养。多年来坚持以高尚情操来感染同学，以和谐的师生环境来陶冶同学，以丰富的学问培育同学，以满腔热忱来关爱同学。

九年多的教学工作使我感觉到对同学的爱必需以理解、敬重和信任为基础，以爱动其心、以严导其行。始终坚持为人师表。学高为师，身正为范。能够做到各方面严格要求自己，做到为人正直，心胸开阔，待人接物，出于公心。始终坚持不断进取，努力在教学实践中将理论和实践相结合，不断创新、勇于探究，以适应形势需求。在不断进取中通过学习来完善自我，始终坚持团结协作。教育的作用之一是教会同学学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名老师的我乐于合作，擅长合作，珍重合作。与同学、家长、老师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位老师和谐相处，精诚团结，共同把工作做到最好。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。

三、教育教学方面

我乐观参加教育教学改革，学习新课程改革理论，乐观把握现代教育技术。为了不断提高自己的教学水平，我乐观的去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，急躁对待每一个同学提出的问题。努力让每一位同学都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，同学成果明显上升，每次考试成果均居本乡镇学校同学科前列，得到了师生的好评。

我能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确     把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、教育教学管理方面

从教九年来，我先后当过班主任、语文教研组长、数学教研组长、教育主任。无论在哪个职位上，我都仔细的根据岗位职责要求来完成工作。特殊是我20xx年11月份接手贺六完小教育主任工作以来，我严格根据优秀教育主任的标准来要求自己。努力做到甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。

(一)身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作方案，并组织实施，使学校工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师建立起公平的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。

(二)求真务实，努力工作

几年来，我紧紧围绕“老师成长和同学进展”这个中心，乐观探究适合老师进展的管理形式，适合同学进展的教育方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学方案和课程标准的要求，尽量开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作方案，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公正，奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

五、自身学习提高

我利用业余时间不断学习，用理论武装自己，用文史学问涵养大脑，努力做学习型老师。参与了高等教育汉语言文学专业自学考试，并于20xx年12月取得专科毕业证，现连续参与本科段的考试。不断自学计算机常识，做到能自己设计课件，能娴熟的使用常用的软件。每个学年都到双江进修学校培训连续教育;**年7月至**年7月参与了园丁工程中学校骨干老师市级培训，成果合格;**年7月至**年7月参与了云南省首批农村中学校骨干老师培训，成果合格;**年11，参与了**市中小幼教务主任综合素养培训，成果合格。

六、工作实绩

一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导部门的充分确定。任教以来，在我的努力和上级领导的关心下，工作中取得了良好的成果，我所任教的班级，多次在本乡镇名列前茅，并在全县也成果突出。我撰写的教学设计、和分别获得了市级二等奖、三等奖和一等奖;我撰写的论文获省级三等奖;**年和**年的老师节，连续被**县委县政府表彰为优秀老师。

七、今后努力方向

1、充分发挥骨干老师的带头作用，进一步全面提高自身素养力量。同时带动提高本校老师的教学水平。

2、乐观参加课题讨论，提高本校老师论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、乐观仔细地组织开展家访工作，想方法解决特别同学的逃学旷课难题。努力找到转化后进生的方法。

4、努力学习现代教育技术和教学手段，提高自己的电教水平。同时组织本校老师有方案的学习电脑基础学问，做到本校老师人人都能娴熟的运用电教媒体帮助教学。

蓦然回首，走过的这一小段路程，成果与缺点并行。在我改正缺点的同时，我又在渐渐完善。在回首老师的生涯时，脑海中出现出我的同学时，我又感傲慢，感受到我人生价值。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。

数学学科的业务工作报告篇四

各位领导、老师您们好!

我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从xx年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。

我对本职工作有剧烈的事业心和责任感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注意培育同学具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了肯定成果，同时也存在着很多不足。

一、教学方面

我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合同学实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动同学上课参加的乐观性，尽量发挥同学的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个同学都仔细负责、严格要求，使同学学有所得，从而顺当完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届同学语文成果，在中考中取得了可喜的成果，优秀率全县排名其次，只有一名同学不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届同学，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个同学，结合他们实际，采纳车轮战术，狠抓基础学问，一遍遍磨，次数多了，同学自然会有肯定的印象，因此在考试或抽测中，基础学问失分较小，个别同学成果不断进步，也博得了家长的全都好评。

几年来我乐观主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，乐观参与外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在xx年基本功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是乐观踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力量，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，乐观仔细预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着很多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。

二、班主任

作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名同学都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班同学在思想、性格等方面存在差异，并且个别同学之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批判同学。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法批判同学即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威武，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名同学身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，渐渐有所转变。由于同学的自控力差，在前一阵流感期间，有些同学趁机装病，蒙骗老师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对同学的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二班级的班主任真是更难。

存在不足：

在教学方面:

1、缺乏急躁细心。

2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。

3、同学没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。

在育人方面：

有时教育方式简洁粗暴，缺乏急躁，没有充分利用好班干部，充分发挥同学的主体作用。与同学谈话缺少艺术性，没有真正走进同学心里。

今后改正措施：

1、真正领悟课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、美丽，吸引同学的留意力。

2、培育同学良好学习习惯，有效指导同学学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。

3、多与家长沟通，了解同学的真实状况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重同学，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对同学不妨多一点急躁，多一些引导，多一份宽容，还给同学自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。

4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力气，制造良好的环境。

数学学科的业务工作报告篇五

本人姓名：陶xx，男，诞生于xx年6月，xx年7月毕业于xx民族高校数学与应用数学专业，同年8月到xx州屏边一中民中参与工作，任高中数学教学工作。xx年9月又被安排到屏边民族高级中学工作至今，始终担当高中数学教学工作。xx年5月被评为中学一级老师职称。下面我将从以下几方面对业务工作报告绽开。

加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

1、备课深化细致。秉承“备课就是备同学”的理念。深化了解同学的生活、学习动机、学习爱好，以及学习目标、人生抱负。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对高中同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。每学期听公开课不少于15节，自己执教至少一节公开课。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、在教学技能和教学讨论上，借助良好的教学软件应用力量和教学技能水平，曾经被选派参与xx年10月某某州组织的课堂教学竞赛，获得了三等奖。另外，乐观响应学校的号召，做有研修力量的老师。自己担当组长，组织开展了课题为《一题多变在立体几何中的实践与探究》的小课题讨论活动，课题已经结题通过，并得到了课题组领导的好评。指导任艳丽撰写了论文《一题多变在立体几何中的实践与探究》，该论文在省论文评审中获得了一等奖。

6、从班主任工作来讲。我担当的是高一1307班的班主任。听从学校支配，做好学校同学的接待报到工作的工作，乐观协同学校财务做好收费工作，协同总务处，做好同学每月的补助款发放工作。从初三到高一，同学在生理、心理、人际关系、学习等，都发生了巨大的变化。在在这方面，花了大力气去做同学的心理安抚工作，鼓舞他们要有士气、有毅力，树立自信念、勇于克服各种困难。在同学助学方面，仔细了解同学家庭状况，与同学家长切实沟通，乐观为同学寻求资助项目。为蔡光翠、熊文飞、师绕宁等同学找到了多项资助款。真正做到为学校、为同学服务。为同学之忧而忧，为同学之乐而乐。每次看到同学的后顾之忧解决了，他们能够用心坐在教室听课学习时，我的心里真正体会到了什么是欣慰。

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

总之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，在完成教学任务和学校布置的工作同时，做好自己的技能提升工作，不断总结，不断改进。

数学学科的业务工作报告篇六

在备课时，不但备备同学而且备教材备教法，依据教学内容及同学实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，每一课都能做到“有备而来”，课后准时作出总结，做出课后反思。

在课堂上加入多媒体的应用，充分调动同学学习的乐观性。加强师生沟通，体现同学的主动性，让同学学得简单、学得轻松、学得开心。留意精讲多练，在课堂上尽量讲得少，同学动口动手尽量多，同时照看各个层次的学习力量，让各层次的同学得到提高。

布置作业做到精练，有针对性、层次性，力求每一次都能起到最大的效果。批改作业准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们消失的问题进行分类总结，进行透彻分析讲评，并针对有关状况准时改进教学方法。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的学1

生要求。对后进生的辅导并不限于学习学问的辅导，还教给他们学习方法，提高他们的技能，仔细细致地进行查漏补缺。

四班级同学上课时候比较仔细，大部分同学能用心听讲，但是课后完成作业并不抱负，还有一些同学，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕做错而抄袭别人的，这样就影响了成果的提高。为此，我狠抓学风，在班级里进行了一系列的整改，从后半学期看来，取得了较为抱负的效果。但存在的不足还许多，这些有待以后连续改进。

本学期的复习内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习方案，把握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时安排状况。然后根据方案进行复习，同时又敏捷运用，对每节课复习的学问，设置了相应的练习题，力争人人把握，做到了一课一练，个个过关。

由于我的教育教学阅历不足，还需要向其他老师学习，在以后的工作中不断地充实和完善自我。

总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。

数学学科的业务工作报告篇七

xxx，男，1971年9月诞生。1995年7月毕业于xxx师范高校政经系，取得本科学历。现任xxx市第一中学政治组教研组长，高二(5)班班主任。毕业后始终从事高中政治教学工作。xx年评定为中学政治一级老师。至今任现职已满7年，依据有关规定，现申报中学高级政治老师资格。

一、教学教研工作

1、勤勉教学，成果突出。作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统式、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把同学的共性体验贯穿于课堂教学实际。信任每个同学都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参加的问题，来激发、引导同学学习政治的爱好和热忱。

开展形式多样的“课前三分钟政治演讲活动”，如“成语故事辨析”、“哲理诗赏析”、“时事评述”等，这些活动的开展，极大地刺激了同学的表现欲，在轻松之中熬炼了同学的语言表达力量和科学思维力量，起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年乐观投身讨论性学习的教学改革中去，并取得了较好的成果。在任现职期间，我所任班的政治成果均排在班级前列，毕业会考成果均超过本市平均水平，大大超过自治区平均水平，其中xx届、xx届参与毕业会考同学的会考合格率达到100%，优秀率也超过自治区平均水平。-xx学年、xx-xx学年、xx-xx学年连续三年所任教班的高考政治成果均获得学校一等奖，上自治区大专线均保持在50%-60%之间，超过了自治区平均水平，在同类学校中成果突出;xx届的刘洋和xx届的马林林两位同学分别获得了当年高考全市政治最高分。为x市一中的崛起做出了自己的贡献。

2、深化钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。乐观参与科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。任现职7年来主要讨论课堂教学，讨论的专题有：“如何激活政治课堂教学”、“打破传统教学模式，激发政治学习爱好”、“运用电教手段优化课堂教学”“讨论性学习与高三复习”;深化钻研高考，高考的讨论专题有：“政治常识归类记忆法”、“哲理诗归类教学”、“主要经济现象分析”、“经济常识专题训练”、“生活中的哲学专题”、“如何看待评价国际关系专题”、“高考政治答题方法与技巧”、“高考考点讨论”、“主观性试题的审题技巧与方法”等。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。xx学年被评为“最受同学欢迎的老师”。

3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学讨论进行优化课堂教学的基础上，我准时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。任教期间先后撰写了《思想政治课的预习程式》、《政府工作报告原理浅析》、《理论联系实际――思想政治课的永恒主题》、《浅论思想政治课讨论性学习的重要途径――课前预习》、《情感教学在思想政治课中的运用》等论文。其中《思想政治课的预习程式》入选于内蒙古文化出版社出版的《老师论文集》(书号：isbn7-80506-626-4/z·95)一书中，并被评为优秀论文;《理论联系实际――思想政治课的永恒主题》一文发表于全国中文核心期刊《社会科学战线》;《政府工作报告原理浅析》一文，在xx年中国教育学会和《思想政治课教学》杂志社举办的思想政治老师优秀论文评比活动中荣获二等奖;《浅论思想政治课讨论性学习的重要途径――课前预习》被内蒙古自治区教育科学讨论学术委员会评为xx年优秀论文二等奖;《情感教学在思想政治课中的运用》因具有肯定的学术价值，xx年被收入教育出版社出版的《教育科学讨论与探究》(书号：isbn7-5041-2190-8)一书中，属国家级优秀论文。正由于勤于思索、总结，从而使自己的教学不断得到提高，在xx年全市教学能手评比活动中，被评为优秀教学能手。

4、信息革新，多元进展。我深深懂得适应时代的进展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关学问，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。经过努力，我在电教方面取得了抱负的成果。xx年12月参与了x林郭勒市计算机全员培训并取得了初级资格，xx年通过了内蒙古自治区老师电脑高级考试;现在，可以娴熟地运用powerpoint、flash和authorware等应用软件制作多媒体课件，为提高课堂效率，激发同学爱好打下良好的基础。

5、扶持后辈，共同进步。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师、教研组长，我在做好自己本职工作的同时，我还非常重视教研组建设的问题，仔细组织备课组活动，乐观担当培训青年老师的工作。任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，在教学“结对子”、“一帮一”活动中，乐观扶持青年老师成长，几年来先后培育了我校李桂霞、王连蒂