中考语文二轮专题复习：《诗歌鉴赏之“物象”鉴赏》课件

诗歌鉴赏之

——“物象”鉴赏鉴赏诗歌的物象

即古诗的咏物诗中用来言志、言情、

言心声被作者人格化了的描写对象。一

物象的定义：

(1)具有象征意义的形象

(2)具有特定含义的形象二

物象的分类：三

鉴赏物象的一般提问方式：

说出诗中所咏之物的形象特点。

表达了怎样的思想感情。

运用了什么表现手法。四

鉴赏物象的角度（1）

分析诗中“物象”的特点（2）分析诗中刻画“物象”的作用及方法:五

鉴赏物象的答题技巧（1）

分析诗中物象的特

点（1）概括物象的基本特征：

外形、色彩、习性（2）点出形象的意义：

联系诗人自身经历和所处社会环境，理解形象表达的作者的情感杜宇冤亡积有时，

年年啼血动人悲。

若教恨魄皆能化，

何树何山著子规？子规

顾况

问题：分析诗中子规的形象及抒发的情感。练习一物象外在特征啼血物象内在原因社会环境表达情感：借咏子规抒发了对历代遭受苦难，蒙受委屈而死之人的同情，和对黑暗社会的不满。杜宇冤亡积有时，

年年啼血动人悲。

若教恨魄皆能化，

何树何山著子规？冤亡社会黑暗杜宇冤亡积有时，

年年啼血动人悲。

若教恨魄皆能化，

何树何山著子规？子规

顾况

问题：分析诗中子规的形象及抒发的情感。练习一小结：

作者通过描写一只因冤死不平而年年啼血的子规形象，抒发对历代遭受苦难蒙受委屈而死之人的同情和对黑暗社会的不满墨 梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。①色淡墨、有香气、性格倔。①、这首诗表现了画中梅花的＿＿＿＿＿＿的特点 ②、写出了作者怎样的品质？②写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。练习马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。问1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？问2：抒写诗人怎样的思想感情？

描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。

抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。练习金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。【注】

：（2）

分析刻画物象的作用及方法描写作用正面描写(直接)侧面描写（间接）比喻拟人对比环境对比托物言志、借物抒情象征夸张艺术手法黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。江畔独步寻花

杜甫咏柳

贺知章比喻侧面描写花美阅读元代王冕的一首诗，回答问题。白梅

王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。１、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？２、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？

参考答案：

1、梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。

2、正面描写侧面描写相结合正面描写:写梅的香气，侧面描写:写梅的生长环境,写桃李用来衬托、对比梅，表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。练习一

蝉

虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

注：緌（ruí）缨子，形象特点—所言之志—手法分析—在高树上饮着清露、自在鸣叫、不须借秋风声音自然远扬。只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。托物言志。练习二自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿,

时人不识凌云木,直待凌云始道高.

小松杜荀鹤

练习三1、《小松》开头两句描写了“小松”怎样的特征?描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。2、从整体构思看，本诗采用了什么艺术手法,请说说你对本诗主题的理解托物言志。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。画眉鸟欧阳修百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

⑴前两句写了画眉鸟的什么内容？

前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象：鸟声宛转，鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，可以自由的飞翔。⑵后两句用什么手法来表现作者的思想？

运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。

练习四（二）鉴赏诗歌的物象

1鉴赏诗中“物象”的特点2鉴赏刻画“物象”的作用及方法（1）概括物象的基本特征：外形、色彩(外在)、习性（