人教版四年级上册数学（新插图） 第2课时 认识平方千米 教学课件

认识平方千米R·四年级上册公顷和平方千米一、复习回顾，引入新课同学们，上一节课我们已经学习了土地的面积单位——公顷，谁来说一说1公顷有多大？计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km2）作单位。我国陆地领土面积约为960万平方千米。1平方千米有多大？二、自主探究，理解“平方千米”猜测一下，1平方千米可能是边长为多少米的正方形的面积？边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。计量比较大的土地面积时，要用到平方千米，平方千米可以用“km2”来表示。1平方千米具体有多大？它和平方米、公顷之间有什么关系？1平方千米1000m1000×1000=1000000（平方米）1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米里面有100个100001平方千米=100公顷天安门广场占地面积约44公顷1平方千米=100公顷“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。51平方千米=100公顷100÷20=5（个）【课本35页“做一做”】三、解决问题，巩固知识【课本37页“练习六”第6题】5平方千米=（）公顷12000000平方米=（）公顷=（）平方千米1.5001200121平方千米＝1000000平方米＝100公顷2.【课本36页“练习六”第5题】在（）里填上适当的面积单位。（1）国家游泳中心（“水立方”）的占地面积约6（）。（2）香港特别行政区的陆地面积约1106（）。（3）一间教室的面积约63（）。公顷平方千米平方米易错点：在选择面积单位时,先要联系实际判断其大小,再选择合适的面积单位。3.下面是我国六个省（自治区）的面积（单位：平方千米）。【课本37页“练习六”第8题】你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗？黑龙江：455000内蒙古：1183000青海：722000四川：485000西藏：1228000新疆：1660000黑龙江＜四川＜青海＜内蒙古＜西藏＜新疆四、课堂小结，畅谈收获1平方千米＝1000000平方米＝100公顷边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。认识平方千米早在两千多年前,我国劳动人民就会计算土地的面积。我国还用“亩”作土地面积单位,一亩约等于667平方米。现在,“亩”这个单位已经不是我国的法定计量单位了。备选练习1.在下面的括号里填上合适的数。

700000平方米=（）公顷21平方千米=（）公顷3平方千米=（）公顷=（）平方米36000000平方米=（）公顷=（）平方千米2平方千米－70公顷=（）公顷70400公顷＋500公顷=（）平方千米2100300300000036003613092.在○里填上“>”“<”或“=”。

36公顷36000平方米400公顷4平方千米8平方千米7000公顷900000平方米9平方千米＞＝＜＜3.下面横线上的单位名称对吗？对的在括号里画“√”，错的在括号里改正过来。成成家的面积是128平方千米（），他家所在的小区环境优美，占地面积约是5公顷（）。“五一”小长假，成成一家去占地面积约346平方米（）的武汉大学游玩，还在面积约7000公顷（）的足球场看了一场足球赛。平方米√公顷平方米

4.一个近似长方形的人工湖，长约5千米，面积约是2000公顷。这个人工湖的宽约是多少千米？

2000公顷=20平方千米20÷5=4（千米）答：这个人工湖的宽约是4千米。条形统计图（2）新课导入同学们最喜欢下面哪个动物？猫狗兔乌龟每人选一种。下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果。第一组：动物猫狗兔乌龟人数5403【课本P101页“练习十九”第3题】把统计的结果用条形统计图表示出来。012345678910543通过条形统计图你获得了什么信息？动物猫狗兔乌龟人数5403数据比较小，可以用1格表示1人。探索新知下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。早餐种类牛奶豆浆粥人数61224你能用条形统计图把统计结果表示出来吗？【课本P96页例2】人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示1人一格表示2人6122461224（1）两幅图的每格分别代表几人？请选一幅把统计结果表示出来。人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示2人6122461224（2）最喜欢（）的人数最多。粥一格表示1人人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示2人6122461224（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？一格表示1人一格表示1人，人数较多时，绘制的直条很长，既不方便，也不美观。数据都是偶数。用每格代表2人,更方便、简洁。人数牛奶豆浆粥早餐种类0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐种类024681012141618202224人数一格表示2人6122461224（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在右图中怎样表示？一格表示1人5可以用半格代表（）人。1人数牛奶豆浆粥早餐0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥早餐024681012141618202224人数一格表示2人612241224一格表示1人5易错点：1.出现单数时，用半格表示1。2.每个类别涂的格数要与它的数据相对应。条形统计图1格可以代表2个单位半格可以代表1个单位选择方便简洁的表示方法1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果。全班：动物猫狗兔乌龟人数181458巩固练习【课本P101页“练习十九”第3题】第一组：动物猫狗兔乌龟人数5403把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。第一组：动物猫狗兔乌龟人数5403数据比较小，可以用1格表示1人。012345678910543全班：动物猫狗兔乌龟人数181458数据相对比较大，可以用1格表示2人。02468101214161820181458（1）第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表

（）人。12统计图中的1格表示1还是2要根据数据的具体情况而定。（2）交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。2.【课本P97页“做一做”】和阵雨、雷阵雨都属于雨天。根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写下表中。969718435复式统计表把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。969718435969718435（1）9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多。969718435（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什么特点？9月的天气比较晴朗，空气慢慢开始变得干燥了。3.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。【课本P101页“练习十九”第4题】上学方式人数02021841661481210校车接送父母接送自己上学22表示类别表示数量的多少一格表示2人。从安全、环保等方面提出建议。用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结作