有关中班教案汇总六篇

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中班教案篇1

活动目标

1．进展观测自然改变的技能，喜爱大自然。

2．能围绕主题中的词语学习运用语言。

3．能在集风光前大胆表述自己的想法，并且能够仔细倾听同伴讲解并描述。

活动预备

1．老师：选择典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、漂亮、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝，轻音乐磁带、录音机、双面胶带，活动室的环境布置预留一个板块。

2．家长：带幼儿去野外郊游，观测春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。

活动过程

1．导入。老师弹琴，幼儿唱歌：“春每天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。”

2．主体部分

(1)组织幼儿谈论各自观测、搜集到的图片。老师可将拍的照片分给没有资料的幼儿。

师：小伙伴们，现在是什么季节(春天)？哦，春天来了，那么小伙伴们觉得天气变得怎么样了(变温和了，很舒畅)？你们出去玩了吗？都看到了什么，拍到了什么？

(2)依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词说话，然后将字卡与相应的图片粘贴在预留的板块处。

师：刚才小伙伴们讲了那么多有趣的事情，也带来了许多美丽的照片，老师也给你们带来了一些伙伴，你们想不想见见他们(出示字卡)？喏，就是这些可爱的字宝宝。听！字宝宝们在说话呢，他们说你们给他们拍了照，他们来找他们的照片来了。那么咱们先看看有哪些字宝宝，再来帮他们找照片好不好？

①出示字卡“小草”

师：咱们先认识一下这个字宝宝，它叫什么？找找谁有小草的照片？你是在哪儿拍的这张照片？那的小草是什么样的，给大家说说好吗？还有谁有小草的照片？也来说说。咱们把小草和它的照片贴在一起。

②出示字卡“植树”

师：再来认识一个字宝宝“植树”，谁知道植树是怎么回事？怎么样植树呢？植树有什么好处呢(引导幼儿树立环保意识)？再把植树字宝宝和它的照片贴在一起。

③出示字卡“播种”

师：看这个字宝宝小伙伴认不认识，谁有“播种”的照片？那这是谁在播种？农民伯伯为什么要播种？假如不播种会怎么样？那么我们应当怎么做(引导幼儿喜爱劳动，疼惜粮食)？

④依次出示字卡“柳树”“桃花”“燕子”“放风筝”，组织幼儿谈论，并粘贴。

⑤师：咱们的字宝宝都找到了自己的`照片，你们看他们像不像一个大家庭呀！咱们给这个家起个好听的名字吧(引导幼儿说出“漂亮的春天”，出示字卡“漂亮的春天”并粘贴)！

3．结束部分

老师带领幼儿用肢体语言描述春天。

师：字宝宝把咱们的活动室装扮得真美丽呀！他们把春天带给了我们是不是？咱们怎么感谢他们呢？老师有个建议，咱们给他们跳个春天的舞好不好(放音乐)？

师：现在请小伙伴们蹲下，埋头，你们就像是一粒粒种子睡在暖和的土壤里。呀！暖和的春风吹来了，种子钻呀钻出了地面，张开了眼睛，伸直了腰身，兴奋地招着手。呀！春天多么漂亮！小草长出了绿叶；桃花露出了笑脸；柳树随着微风欢快地跳着舞；可爱的小燕子也从南方飞了回来，她们排着整齐的队伍，跟着妈妈飞呀飞(老师带领幼儿学小燕子飞到活动室外)……

中班教案篇2

活动目标：

认识数字5，知道数字5的形成，能敏捷运用比较的方法，通过实际操作理解5与4是多1少1的关系通过故事、游戏体验学习数学的乐趣。

活动预备：

图片两张〔喜羊羊、灰太狼各一张〕；挂图〔画面内容：草地，狼堡、喜羊羊、灰太狼〕；5只衣服颜色不同的小白兔卡片；5只大象；5块香蕉；数字卡片4、5；音乐：《大家一起喜洋洋》

活动过程：

出示挂图，激发爱好

师：小伙伴们，喜爱看《喜羊羊与灰太狼》吗？

幼：喜爱

师：那你喜爱里面的谁？〔幼儿自由发言之后，出示图片〕今日，懒羊羊过生日了，大家都来给他庆贺。正在这时灰太狼静静地来了，抓走了懒羊羊，怎么办呢？

幼：去救他

师：喜羊羊也想要去狼堡救出懒羊羊，但是灰太狼在路上设了很多陷阱，所以喜羊羊想邀请我们班的小伙伴和他一起去闯狼堡、救懒羊羊，让我们出发吧！〔出示挂图，激发幼儿参加活动的热忱〕克服困难，勇闯狼堡认识数字5，知道5是由5个1组成的

师：喜羊羊走在去狼堡的路上，突然灰太狼跳出来了〔出示灰太狼图，老师仿照灰太狼声音〕"喜羊羊你看我这有几只小白兔"〔我们一起来数数〕幼：5只

师：数字宝宝"5"像什么呢？

幼：钩子〔或秤钩〕

师：那5只小白兔穿了什么颜色的衣服，各有几只〔引导幼儿观测挂图，得出穿红色、黄色、绿色、蓝色、紫色的小白兔各有1只〕

师：那5里面有几个1，自己数数幼：5个

师：喜羊羊，算你聪慧，后面还有更难的题，你要当心了！

能敏捷运用比较的方法，比较4、5两数的'多1少1

师：喜羊羊，你看包包大人来了几位客人？数一数幼：5位

师：现在我要你给他们分这些香蕉，每位客人一块香蕉。〔请幼儿操作〕

师：看，是不是每一只大象都有一块香蕉啊！

幼：不是师：为什么呢？〔引导幼儿数出大象有5只，香蕉有4块〕

师：哦，大象有5只，香蕉只有4块，那5比4怎么样1幼：多1

师：那4比5呢幼：少1师：怎么办呢？〔幼儿自由发言，让每只大象都有1块香蕉〕

师：听灰太狼说什么了"我还会回来的！"。灰太狼被我们打走了，现在我们要去就懒羊羊了，看图片，懒羊羊救出来没？

幼：救出来了大家一起喜洋洋

师：恩，大家都在一起给懒羊羊过生日可快乐了，现在我们也要去懒羊羊的生日聚会，好不好幼：好

师：现在请小伙伴依据老师手里的数字宝宝，拿出相应的积木送给他作为生日礼物〔出示数字宝宝4，幼儿拿出4块积木〕

师：再拿出这个数字宝宝多1之后的积木送给懒羊羊〔幼儿边送边问幼儿"你送了几块"〕

师：懒羊羊收到小伙伴的礼物，可兴奋了，邀请我们去他的生日派对，让我们随音乐一起去吧！〔播放《大家一起喜洋洋》，结束活动〕

中班教案篇3

设计意图:

在《小狗抬花轿》这首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲中，让幼儿在活动中感受快乐气氛，与同伴共同共享合作的乐趣，同时使幼儿的表现力和制造力得到了充分的进展。

活动目标：

1.能与同伴共同共享玩之乡的乐趣。

2.在游戏中培育幼儿的制造力、幼儿的'发散性思维，同时培育其团结互助的精神。

3.乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。

活动预备：

小狗头饰假设干、花轿、扇子。

活动过程

1、预备活动：播放健康歌乐曲，孩子你们于老师一起做仿照操。

2、谈话导入：出示花轿图片，引出课题提问：小伙伴，这是什么？你们在哪里见过啊？这是干什么用的？

附儿歌：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚。小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。小狗抬轿到山腰，想个方法真正好。一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。

3、重点尝试抬花轿，摔跤，抛等动作。

4、介绍游戏规章：

幼儿三人一组，纸箱和前后各一人，手抓花椒的两边小棒，一人站在纸盒中间，站在起跑线上。游戏室，三人一起协作快步走规定的地方，看哪组幼儿走的又快又稳

5、在音乐中带头饰，分组游戏。

活动延伸：回家与爸爸妈妈共同感受抬花轿的乐趣，同时体验让家长天伦之乐。

活动反思：孩子们特别喜爱这一游戏，在活动中孩子们充分体验了抬花轿的乐趣，同时知道了抬花轿合作的重要性。

中班教案篇4

目标：

1．在与同伴的共享沟通中，巩固对几种昆虫主要特征的认识。

2．创意地用不同的材料表现自己所喜欢的昆虫，体验制作的欢乐。

预备：

多媒体：电视机、摄像机

幼儿搜集来的昆虫资料

益虫、害虫版块

昆虫模型

各种制作材料

过程：

一、由看录像引出话题：老师带来了一段录像，看一看，这是在什么地方拍的？你在那儿看到了什么？

二、沟通共享自己对昆虫的认识：

1、同伴间相互沟通：前一段时间，我们大家在幼儿园和自己家里，同老师以及爸爸妈妈也了解了一些有关昆虫的知识，有的小伙伴自己画了下来，有的小伙伴和爸爸妈妈从网上把昆虫的知识下载了下来，也有的`小伙伴利用休息天和爸爸妈妈一起去购买了昆虫的书来了解昆虫。今日，老师把大家收集来的资料都展示出来。你们想不想把自己知道的告知你的好伙伴？好，那么你就拿着自己的资料去和伙伴们聊聊吧！

2、个别幼儿在集风光前介绍：看，昆虫们都来到我们班大聚会了！听，昆虫们在说：“小伙伴们，你了解我吗？你能大胆地介绍介绍我的特征吗？”

三、区分益虫和害虫：

师：我是蜻蜓，刚才小伙伴介绍我时已经说了“我是益虫”，那么，你们知道还有哪些昆虫也是益虫？哪些昆虫又是害虫呢？请小伙伴们来给我们分一分，益虫的放这里，害虫的放那里。我们分两对，女孩子到这里来分，男孩子到那里来分。

我们来看一看，分的结果怎样，有争议的可以回去问问爸爸妈妈，想方法搞清晰。

四、动手制作：

瞧，我们秋天的版面上缺了什么呀？今日老师为大家预备了很多制作的材料，先想好“我要做什么昆虫”，再开始做，好，现在大家开始行动吧。

五、我们一起让自己制作的昆虫走进秋天的景色中去吧。

中班教案篇5

活动预备

1.趣味练习：规律

2.半圆形拼图，卡片。

教学具图片

活动过程

一、游戏：藏宝图

1.激发幼儿爱好

老师：小伙伴，在我们的教室里藏着很多的珍宝，假如你们要想找到这些珍宝呢，需要先找到藏宝图，

你们想不想找一找藏宝图呢？

2.老师引导幼儿找出半圆形的.藏宝图。

老师：小伙伴找到的藏宝图能看出藏宝的地方吗？为什么？

〔原来圆形的图从中间撕开变成了2个半圆形。〕

二、思索想出探宝方法

老师：请小伙伴商量一下，怎样才能让藏宝图变成完整的图呢？

引导幼儿想出方法：两个半圆形合起来变成一个圆形。

三、感知半圆形

给每位幼儿一张圆纸，让幼儿把圆形变成半圆形，用手摸摸半圆形是怎样的，

然后轻轻地告知旁边小伙伴。

四、利用游戏加深幼儿对半圆形的认识。

1.趣味练习

请幼儿从中找出半圆形。

2.依次出示图形卡，分别请2位幼儿竞赛看谁最快找到半圆形。

五、拼图活动。

1.出示用半圆形拼成的图片，引导幼儿利用大小、颜色各不同的半圆形拼出好看的东西。

2.拼完后告知旁边的小伙伴：我用几个半圆形变出什么来。

中班教案篇6

活动目标

1.体验做、买卖、吃美食的乐趣。

2.能礼貌地与人交往。

3.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备

材料：老师、幼儿共同收集各种废旧物品，如泡沫、果冻瓶、挂历纸