小学英语五年级上册Unit5 Therer is a big bed Part C 教学设计2

Unit5ThereisabigbedPartC教学设计教学内容readandwrite,let’scheck,storytime教学目标1)能完成：readandwrite部分的选择任务和写作任务；2)能听懂let’scheck部分的录音并完成判断和填空任务。3)角色扮演完成storytime的对话练习。4)提高学生综合运用英语知识的能力，教育学生爱护环境。教学重难点重点：能完成：readandwrite部分的选择任务和写作任务；能听懂let’scheck部分的录音并完成判断和填空任务。难点：提高学生综合运用英语知识的能力教学准备CD、wordcards、recorder、教学过程Step1Warmingup&Revision1、Dailytalk2、let’ssing:aphotoofme3、Askandanswer1)game:成语接龙第一位学生说出一个方位介词，如：on；第二位学生在原来的基础上再添加一个表示方位介词，如：on,under;以此类推。然后教师请几位小组代表上讲台“成语接龙”的游戏，获胜者所在的小组将会获得教师奖励的礼物。Step2Presentation&Practice1、readandwrite1)教学新单词·使用课件呈现搬家的场景和老鼠的图片，引出单词：move和mouse·呈现到处都是垃圾的场景：look，hereistherubbishandthereistherubbish.Therubbishiseverywhere.It’sdirty.教师可以边说边做“嫌弃”的动作，帮助学生理解单词dirty的意思2)简单介绍阅读材料Weknowthatrobot,Robin,isveryhelpful.WuYifan’sartteacherhassometrouble.Sohewritesanemailtoaskforhelp.3)播放录音，感知发音，然后根据内容选择正确的图片4)第二次播放录音，学生根据录音内容判断下面句子正误·MrJonesisanartteacher.·Theroomintheoldhouseareclean.·Therearepencilsandcrayonsonthetable.·Thereisamouseinfrontofthecomputer.5)What’sinyourroom?学生用therebe句型写一写自己的房间里有什么，并在四人小组内相互交流。2、let’scheck1)介绍听力任务，师生一起说说图片中有什么？2)播放教学录音，学生判断图片正误3)再次播放录音，学生完成填空练习。4)第三次播放教学录音，师生一起核对答案。Step3Extension&Consolidation1、storytime1)师生一起朗读小故事2)学生上台，分角色表演小故事(课后已经准备好的)3)小组间比拼，选出最佳表演组2、game出示光盘游戏：·杰克船长：根据船上所提示的英文单词，选择正确的中文就可以获得宝箱。·小鸡大冒险：选出单词中错误的字母·小鳄鱼洗澡：用鼠标拖地带有英文单词的管道，组成一句通顺的句子，然后按OK按钮，成功就可以让小鳄鱼洗澡。·拔河比赛：根据录音，选择合适的图片。Step4Summingup1、师生一起总结本单元学习的