修改的 修改的软件(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——修改的修改的软件(3篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

修改作文的作文修改作文的软件篇一

1、指导学生认识写作过程是一个修改完善的过程，一个思维认识过程。

2、培养学生修改作文的习惯和能力。

3、通过例文分析探讨，使学生从结构、语言等方面进行作文修改；通过练习，使学生懂得并把握提升作文等次的一些方法。

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（1）教学重点：通过例文分析探讨及练习，使学生懂得并把握提升作文等次的一些方法。

（2）教学难点：同（1）。

主要运用：介绍讲解法、分析探讨法、质疑法、点拨法、练习法等方法，侧重运用分析探讨法和练习法。

：实物投影器

（总时间45分钟）

1、出示学生作文《点滴的感动》（原文），学生静读3分钟，进行简单的评注，读后点评，归纳出文章优点和其有价值修改的地方。（时间10分钟）

2、六人学习小组进行合作探究，提炼出具体的修改看法，用规范的修改符号改正，教师巡回指导。（时间10分钟）

3、全班交流修改稿，小组代表展示修改稿并点评。（时间20分钟）

（注意：（1）要点拨学生恰当运用“朗读法〞、“互批法〞等手法，达到提升作文等次的目的；（2）要点拨学生恰当运用排比、比喻、对比、比较等修辞手法、细节描写的方法提升语言表达效果，达到提升作文等次的目的。）

4、小结，布置作业：要求学生运用大家探讨的修改方案，课后修改自己的习作，达到熟练把握提升作文等次的方法之目的。

修改作文的作文修改作文的软件篇二

一天，同学们又拉上我一起打篮球赛，可是手感没上来，整场球赛一个球也没有进，一下午上课我都无精打采。

终究放学了，我像平日一样走回家，路过一家医院，看到了医院的电子显示屏上滚动播放着：“欢迎体验本院最新技术成果——修改基因，超低价格！〞“什么，修改基因？〞我揉了揉眼睛说，“嚯！真的是可以修改基因。〞我快速地跑进这家医院问了保安，接着走进一个门诊，看了价钱惊呆了，我的天！只要一元。我毫不踌躇地从口袋里掏出一元交给一位护士，护士问我：“请问你要修改什么基因？〞

“运动基因！〞我果断地回复。

护士将一个上面贴着“运动〞标签的盒子开启，用注射器抽出里面的红色液体，通过静脉注射到我体内，接着给了我个棉球，让我止血。

我走出医院一看表，哎呀！快要到吃饭的时候，妈妈一定等急了，我迈开腿，快速地跑回去。哈哈！我感觉脚下生风，自己竟然比世界飞人博尔特都跑得快，十几秒钟就到家了，而且还毫不吃力。

其次天，我们又一起打篮球，这回我进了三分球，甚至进了个半场球。整场比赛不叫比赛，只能叫我一个人的表演。

又过了几天开始测400米了，老师一发令，我便像一支箭一样射了出去，跑完了，可我发现其他人连一圈都没跑完，我的轻松自如让他们羡慕不已。

我的运动基因特别强大了，可是我发现的朋友越来越少，由于大家都嫉妒我。我能像风一样奔跑，可是心里一点也不开心。

假使可以修改基因……还是不要！那样会没有朋友的。

修改作文的作文修改作文的软件篇三

假使可以修改基因，我迫切地想要修改蚊子的基因。

“哎呀，又有蚊子！〞我烦躁地说，“走开！走开！别来烦我。〞炎热的夏天又到了，蚊子大军又来送“红包〞，烦死人了，这些蚊子它只咬我，不咬别人。

一到夏天，我走到哪都能享受到蚊子恩宠，我真想做一个罩子将自己严严实实地罩起来。

更可气的，这学期发英语英标大卡，主编的名字那么醒目——蚊子，气死我了！蚊子每日送“红包〞，还有时间写音标，真奇怪！

蚊子不仅讨人厌，而且很会战斗，记得有一次我打到了一只蚊子，它的身体是红色的，它被打晕在地，没多久就醒来，仓皇地逃走了，过了大约5分钟，有一大群蚊子飞过来，为首的就是那只红色的蚊子，一会儿排成圆圈，一会排成“一〞字形，还有时排成“人〞字形，它们向我发起猛烈的进攻，那架势，真有股排山倒海的阵势，我不敢踌躇，一下子拿起刚充好电的电蚊拍，像蚊子打去。只听“啪——啪啪——噼里啪啦——〞有节奏的声音在我耳边响起，那蚊子司令倒下了，但后面的蚊子攻势更猛，我的身上便被它们送满了“红包〞，我看着它们嚣张的模样，却毫无对策。

对抗蚊子的“袭击〞，是我在夏日里持久的战役。假使蚊子的基因可以修改，那我可以把蚊子的基因特点改成不吸血。那这样我再也不用担忧它们送“红包〞，它们的战斗力那么强，我当然可以带着它们一起玩儿，它们保管会听从我的命令，哈哈，真好。

但是转念一想，我觉得那样不好，假使蚊子每天跟着我，那青蛙不就没有食物了吗？青