小学英语五年级上册Unit 5 Part A Lets talk教学设计

人教PEP英语五年级上册Unit5ThereisabigbedPALet'stalk课时教案课题PALet'stalk单元Unit5学科英语年级五上学习目标1.能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.能够运用句型：Thereis/are...?描述某处有某物。能观察图片并运用therebe句型进行描述。3.能完成talk后部分describe并通过情景巩固所学句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。难点能运用句型Thereis/are...?描述某处有某物。能观察图片并运用therebe句型进行描述。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT播放Let’ssing:AphotoofmesongLet’ssing由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice游戏，Magiceyes!快速翻译出苹果上的单词，就能帮助刺猬拿到苹果哦！Freetalk：给出一张图片，两人一组，轮流对图片进行描述，Thereisabikeintheroom.Let'stry：SarahandMikeareinZhangPeng'sbedroom.呈现图片，图片是什么，What'sintheroom?仔细听并完成打钩注意抓住重点信息，独立完成听力任务!呈现听力文本，音频跟读，讲解如何抓住重点信息。核对听力答案。Leadin：呈现talk部分主场景图，InZhangPeng'sbedroom.提出问题：1.What'stheroomlike?2.Isthebedbig?3.Whereisthecomputer?Let'slearn：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，讲解单词really等，并展示图片例句帮助学生理解和记忆Languagepoint：Thereisabigbed.Therebe 句型的用法： 表示某个地方存在某物或某人，可以翻译成有的意思。表达一个人拥有某样东西时则用have/has。并举例说明解决前面提出的问题。通过对话再现，帮助学生理解问题解决问题。Listenandimitate：呈现课文整体文本，音频跟读，可以分角色朗读，注意语音语调挖空，听音频对重要知识点进行补充，加强记忆。再次播放talk部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.3人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Whatcanyouseeinthepicture?呈现一图片，先引导学生说说图片里面的物品。为下一步做准备。Let'sdescribe：呈现talkabout部分的文本，学生先模仿进行对话练习。游戏：描述接龙1、四人一组根据图片描述。2、第二个同学接龙第一个同学描述的物品进行描述3、不能继续接龙的同学淘汰出局，坚持到最后的胜出.16.Practice：呈现两张课外图片，选择任意一幅图片进行描述。Thereis...Thereare...游戏，复习Freetalk复习单词和句型Leadin听力内容呈现核对听力答案导入提出问题观看动画学习新知句型讲解知识点讲解模仿朗读补全对话对话练习，情景表演describe游戏句型巩固复习游戏提高学生学习兴趣Freetalk复习相关知识完成听力任务话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型SummaryandHomeworkSummary描述某处有某物：-Thereis/are...?Yourroomisreallynice!Youlookcool!Mycomputerishereonthedesk.Homework1