某大型连锁企业人力资源诊断报告课件-002

某大型连锁企业人力资源诊断报告（PPT68页）11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克某大型连锁企业人力资源诊断报告（PPT68页）某大型连锁企业人力资源诊断报告（PPT68页）11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克某大型连锁企业人力资源诊断报告关于本报告的说明本报告形成的依据对asr音像公司下属三个经营中心的调研对公司20多人次的访谈音像公司的50多份内部文字性资料本报告的性质对进入公司一个月以来公司情况的了解程度汇报对调查以后的现状所做的问题性诊断本报告的目的就asr目前的关键问题达成共识就asr未来人力资源规划达成共识为解决方案寻求思路结合点现在，我国农村地区的小学数学课堂普遍比较低效，大多存在这些问题：数学教师的专业素质不高；教师只注重教学任务而忽略了学生的身心发展规律；学生的课业负担比较重；教师年龄偏老龄化等。因此，我们必须要在农村小学数学课堂中贯彻新课程的教育理念，转变教师的观念，建立年轻化的教师队伍，变学生被动学习为主动学习，以此来促进农村地区的小学生全面、健康的发展，提高教学质量，满足素质教育的要求。一、转变教师观念农村地区的消息比较闭塞，新课改无法深入农村课堂，这就使很多教师还坚守传统的教育观念，重视知识传授，忽视小学生在情感态度与价值观方面的发展。小学生的生活经历比较少，认知水平也比较低，尤其是农村地区的小学生的生活环境比较单纯，接触的事物也比较少。这就使得他们在认知世界的过程中，深受教师以及家长的影响。在农村地区，教师尤其是数学老师，具有绝对的话语权，很多学生家长都十分尊重教师。因此，要想改变农村地区的小学数学课堂，首要任务就是转变教师的观念，提高他们的专业素质。首先，学校应该组织农村小学数学老师参加新课改的教育讲座或培训，接受新课改的再教育，从思想上转变传统的教育理念。其次，在掌握了一定的新教育理论的基础上，老师应该把这些理论知识真正应用到数学课堂上，如果只学习理论，不进行实践活动，就违背了唯物辩证法的要求。在整个教学活动中，小学数学老师必须要坚持素质教育的思想，树立正确的教育观，尽量减少对学生学习结果的关注，多重视学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的发展，促进小学生在接受数学基本知识教育的同时，还能实现全面、个性化的发展。二、建立年轻化的教师团队随着城市化的发展，大多数师范院校的学生在选择工作地点的时候都会留在城市，他们不愿意回到农村从事教育活动。这就使现在农村的小学数学老师的年龄都偏大。虽然这些教师都非常敬业，在工作中非常积极认真。但是，我们必须承认的一点是，这些教师的教学观念与教学方法是十分陈旧的，他们接受新事物的能力较差，甚至不愿意接受新课改的教育。这些教师在课堂上依然坚守传统的教育方法，分?翟谡庑┙淌π闹幸廊徽季菥?对的权威性地位，他们认为要想让学生获得发展，就必须要让他们在考试中取得好成绩。这就阻碍了农村教育实现现代化发展，小学数学课堂也依然保持低效。因此，农村小学数学教师团队应该建立一支年轻化的队伍，让这些接受新课改理念教育的教师来改善数学课堂，从而实现农村小学数学的现代化教育发展。首先，国家应该加大对农村地区的扶持力度，鼓励师范院校的学生投入到农村教育建设工作中。其次，教育相关部门应该给予农村地区的小学数学老师一定的补助，激励年轻的数学老师投入到农村小学教育革命工作中。最后，农村小学应该鼓励并支持年轻数学教师在课堂上开展探究性教学活动，还应该让学校中原来的数学教师接受这个年轻化团队的熏陶，让这些老教师能够感受到新课改在促进学生发展方面的作用，潜移默化地影响他们，从而在全校范围内开展教育改革运动，提高教学效率。三、变学生被动学习为主动学习小学教育阶段是真正启蒙学生的阶段，儿童在这个阶段接受到的教育与形成的学习习惯会对他们未来的学习甚至是工作产生重要的影响。然而，在农村小学数学课堂中，学生习惯接受老师的传授，在学习数学的时候十分被动，“老师讲，学生听”是课堂最主要甚至是唯一的教学方式。久而久之，小学生会丧失主动学习的能力，甚至在离开老师的教学之后变得无所适从。因此，农村数学教师要帮助学生变被动学习为主动学习，积极探索数学知识。老师可以在数学课堂中引入生活中的例子，为小学生创设一个比较真实的学习情境，这可以消除学生对数学知识的陌生感，为主动学习打下基础。老师还可以在课堂上开展小组合作学习活动，让学生在团队合作中形成自主探索知识。老师要注意的是，要尽量保证课堂的开放性，并用开放性、启发性的问题来指导小学生学习，促使他们主动思考，积极探索数学知识。总而言之，只有让教师树立正确的教育观和学生发展观，建立一支勤学、善学的教师队伍，才能让我们的数学课堂从要求学生“学会”转变到“会学”“乐学”上来，从而提高学生的数学素养，推动农村小学数学素质教育的健康发展。一、问题的提出近年来，中学生的心理健康问题受到关注，帮助学生培养较好的积极心理品质，对于学生的日后发展至关重要，也是学校心理健康教育工作的重要课题之一。培养学生积极心理品质的成功与否，关系到农村中学生是否能学习进步和健康成长，尤其是在基础教育比较薄弱、条件相对艰苦的农村地区显得格外重要。会宁县属于农村地区，是一个农业大县，农业人口占有绝大多数，会宁农村中学生的心理健康究竟如何呢？为了比较客观地了解我县农村中学生人际交往的现状，我们确立这个课题进行调查研究。二、调查的内容我们申报课题组的老师对枝阳中学七四班、八五班学生心理健康测试项目中的学习积极性状况、学生的人际关系状况、处理问题能力共三大项十二个小项进行问卷调查，共发出94张调查问卷，有效调查问卷94份。先测试后总结。三、调查结果为了比较真实地反映该班学生心理健康的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行精加工，现整理如下：四、调查结果分析1.学习积极性状况的测试枝阳中学七四班学生感觉到自己的学习压力变大的有9人，占总人数的19%；能够自己主动学习的有11人，占总人数的23%；有厌学情绪的有15人，占总人数的31%；能圆满完成老师留的家庭作业有16人，占总人数的33%。枝阳中学八五班学生感觉到自己的学习压力变大的有25人，占总人数的54%；能够自己主动学习的有21人，占总人数的46%；有厌学情绪的有18人，占总人数的39%；能圆满完成老师留的家庭作业有19人，占总人数的41%。2.人际关系状况的测试枝阳中学七四班学生能确切表达自己意思的人有12人，占25%；能欣赏、赞美别人的有18人，占38%；能自我反省的人有14人，占29%；能同情别人的有22人，占46%。枝阳中学八五班学生与人交往时，能确切表达自己意思的人有18人，占39%；能欣赏、赞美别人的有20人，占43%；能自我反省的人有16人，占35%；能同情别人的有12人，占26%。从以上数据看出，学生同情心较弱，体会不到他人的欢乐与痛苦，语言表达能力也比较弱，不能准确表达自己的意思，在交往中能欣赏赞美他人的人不多，更不要说自我反省了。3.处理问题能力的测试枝阳中学七四班学生不允许别人犯错误的人有8人，占17%；喜欢与别人讨论问题的有9人，占19%；能主动参与别人活动的有13人，占27%；能接受别人缺点的有7人，占15%。枝阳中学八五班学生不允许别人犯错误的人有6人，占13%；喜欢与别人讨论问题的有21人，占46%；能主动参与别人活动的有24人，占52%；能接受别人缺点的有22人，占48%。由此看来，学生主动参与别人活动的几率随年龄增长在逐步增加，但是大多数学生以自我为中心，不能接受有缺点的学生，不允许同伴犯错误。五、消极心理的产生及成因1.学生课业负担过重老师由于考试指挥棒的影响和为人师表的责任心，?是尽量希望学生能够学得更多、学得更好。因此老师用心良苦地投入到学生的学习上去，过多的作业，过多的考试，剥夺了学生参加社会实践活动、培养兴趣特长的时间和空间，引起了学生厌学情绪的高涨。2.成绩差，缺乏自信自信是成功的起点，没有自信，也就没有成功。厌恶学习的学生，十有八九是成绩差，对自己的学习能力表示怀疑的学生。他们学习方法不当，理解困难，又不肯虚心请教，久而久之，成绩落后，这时他们就认为自己的脑子笨，智力不如别人，总拿自己的短处与别人的长处比，于是越比越不如别人，越比越灰心，总觉得不管怎样学也不如别人，于是干脆就不学了。3.逆反心理重这部分学生在小学时成绩很好，是老师眼里的佼佼者，进入中学后，由于学生增多，竞争力增大，老师不太了解，可能会被老师所忽视。这时他们会产生对老师的不满情绪，这种不满情绪会转变为对该老师所教学科的厌恶。注：本文系白银市教育科学十三五规划课题《农村中学生积极心理生成策略》（批准号：BY[2017]G214）的阶段性研究成果。某大型连锁企业人力资源诊断报告（PPT68页）11、用道德1某大型连锁企业人力资源诊断报告某大型连锁企业人力资源诊断报告2关于本报告的说明本报告形成的依据对asr音像公司下属三个经营中心的调研对公司20多人次的访谈音像公司的50多份内部文字性资料本报告的性质对进入公司一个月以来公司情况的了解程度汇报对调查以后的现状所做的问题性诊断本报告的目的就asr目前的关键问题达成共识就asr未来人力资源规划达成共识为解决方案寻求思路结合点关于本报告的说明3目录音像公司基本状况音像公司人力资源状况音像公司优势分析音像公司问题诊断下一步工作思路目录4音像公司基本状况◆音像公司组织架构令音像公司四年来的销售收入和盈利状况令音像公司运营模式音像公司基本状况5某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_0026某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_0027音像公司组织架构机构核心任务/职责春风工程指挥部市场中心网络中心战略中心商品中心财务中心人事中心音像公司组织架构8音像公司组织架构机构核心任务/职责春风工程指挥部预算指标的确定、分解与实施控制。市场中心·营销策略的制定及组织实施。营销系统及相关流程的建立,确保公司营销目标达成营销计划的制定与实施控制网络中心销售分析与上报·商品配送策略与流程的设计与组织实施。营销队伍的管理策略制定与监督实施。战略中心商品中心财务中心人事中心音像公司组织架构9音像公司组织架构机构核心任务/职责春风工程指挥部制定和完善部门工作流程,并监督实施市场中心改进和完善物流、财务和管理软件系统,并负责安装调试、维护和培训。网络中心制定与完善计算机管理制度,并监督实施公司计算机硬件设备及相关辅助设备的购买及后期维护解决公司各部门计算机应用中出现的各类疑难问题。战略中心各部门与连锁网络客户软硬件的安装、调试、维护,以及客户培训。负责相关数据的提供。商品中心财务中心人事中心音像公司组织架构10音像公司组织架构机构核心任务/职责春风工程指挥部市场中心·营销企划案的制定与监督实施。电话行销策略的制定与更新完善。·客户资料库的建立与应用管理。店铺分类、分级管理的标准性实施及指导方案网络中心·《客服经理行销手册》的设计与应用指导。战略中心商品中心财务中心人事中心音像公司组织架构11某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00212某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00213某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00214某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00215某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00216某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00217某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00218某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00219某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00220某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00221某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00222某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00223某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00224某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00225某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00226某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00227某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00228某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00229某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00230某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00231某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00232某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00233某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00234某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00235某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00236某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00237某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00238某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00239某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00240某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00241某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00242某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00243某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00244某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00245某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00246某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00247某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00248某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00249某大型连锁企业人力资源诊断报告课件_00250某大型连锁