三视图的尺寸对应关系课件

6.2常见的技术图样正投影与三视图博乐市高级中学授课教师：刘佳6.2常见的技术图样正投影与三视图博乐市高级中学授课教师：故事情境小明同学构思了一个不规则物体，想用铁质材料将其加工出来，以下是他与工厂加工师傅进行技术交流的过程。首先小明试图用口头语言描述所要加工物体的形状，发现难以表述清楚。接着，他尝试着绘制了该物体的草图，但此物体结构较复杂，图样线条太多且层次感不明显，不得不中途放弃。最后他决定先回去制作一个该物体的模型，结合草图，并辅之以口头语言，这样加工师傅应该明自己的设计方案了吧。加工师傅便无奈地对他说“回去问你的老师吧”设问：剧中的加工师傅并没有直接回答小明的问题，于是他回学校后便拿这个问题向老师请教，你知道老师对他说了什么吗？故事情境小明同学构思了一个不规则物体，想用铁质材料将其加工出讨论：怎样才能使投影大小与手型大小相仿？讨论：怎样才能使投影大小与手型大小相仿？中心投影法投射线物体投影面投射中心投影正投影法斜投影法视图中心投影法投射线物体投影面投射中心投影正投影法斜投影法视图1、投影：投影法:用物体的影子表达物体的形状和大小的方法投影法中心投影法：过一个投影中心（点光源）将物体投影到某投影面上的方法平行投影法：把光源移到无限远处，用平行光将物体投影到某投影面上的方法在阳光或灯光的照射下，物体在地面或墙面上就会出现它的影子，这就是物体的投影。投影的三要素：物体、投影线、投影面一、投影与投影法（正投影）1、投影：投影法:用物体的影子表达物体的形状和大小的方法投影正投影的特征：

活动：手拿模块，平视模块，试着用你的视线代替光线，将你看到的图形完整的画出来。真实性积聚性收缩性正投影的特征：活动：真实性积聚性收缩性

如上图中，不同的物体在同一投影面上的视图完全相同。因此，要确定物体结构形状，需要采用多面正投影。按图中投射方向画出物体的视图如上图中，不同的物体在同一投影面上的视图完全相同。因主视图——物体的正面投影V（从前向后进行投影）俯视图

——物体的水平投影H（从上向下进行投影）左视图

——物体的侧面投影W（从左向右进行投影）二、三视图的形成1、三视图的形成主视图——物体的正面投影V（从前向后进行投影）俯视图——正面不动2、投影面体系的展开左视图向右旋转90度俯视图向下旋转90度正面不动2、投影面体系的展开左视图向右旋转90度俯视图向下旋

投影面体系的展开投影面体系的展开三视图投影面体系的展开☆注意：由于投影面的边框大小是假设的，各视图的位置排列已定，在实际图样上不必再画出投影框，也不必注出视图的名称。三视图投影面体系的展开☆注意：由于投影面的边框大小是假设的，长长对正高平齐宽相等主视左视高相等且平齐俯视左视宽相等且对应主视俯视长相等且对正高宽宽3、三视图的尺寸对应关系长长对正主视左视高相等且平齐俯视左视宽相等且对应主视俯视长相三视图的绘制（15分钟）每组组长领回一个实物模型；通过小组合作对实物进行形体结构分析并绘制三视图；小组成员间相互检查绘制的三视图.注意！实线和虚线分别在什么情况下画？旋转体该怎么画？要注意什么？三视图的绘制（15分钟）每组组长领回一个实物模型；注意！三视图的画法（1）根据模型尺寸选择合适的绘图比例，使用A4号图纸（横放），用H型铅笔画底图；（2）在离图框底线100mm处绘制一条XY线，作为主视图和左视图的底线；（3）根据模型尺寸，确定主视图的对称线位置，画出主视图的轮廓；（4）在主视图右下角处，画出一条与XY水平线成45º角的斜参照线；（5）在主视图画垂线，完成俯视图的轮廓；（6）依据45º斜参照线确定左视图的轮廓的位置，根据模型的全高，画出模型定线作为水平构造线，画出左视图的轮廓；（7）检查各视图是否绘制准确，再用削制成铲型的B型铅笔，勾勒出轮廓线；三视图的画法（1）根据模型尺寸选择合适的绘图比例，使用A4号主视图俯视图左视图主视图俯视图左视图探究归纳：根据下列三视图，利用刀子等工具做出实物探究归纳：根据下列三视图，利用刀子等工具做出实物预习：第二课时形体的尺寸标注形体的视图只能表达其形状和结构的关系，而形体各结构块的真实大小和相对位置，必须由尺寸来确定。预习：第二课时形体的尺寸标注形体的视图只能表达其形状和结构—宽不相等练习1.改正错误的三视图—宽不相等练习1.改正错误的三视图练习2.补全左视图练习2.补全左视图

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●s练习2：由三视图看出立体图s●s●s练习2：由三视图看出立体图三视图的尺寸对应关系课件三视图的尺寸对应关系课件三视图的尺寸对应关系课件三视图的尺寸对应关系课件一、三视图的形成

1.三视图的形成

2.投影面体系的展开今天你学到了什么？左视、俯视宽相等主视、俯视长对正主视、左视高平齐主视图反映物体的左右、上下方位；小结

拓展

二、三视图的投影关系