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文档简介

有理数的减法人教版数学七年级上册132

周日2~90C未来一周天气预报

周三-1~60C

周五-4~-30C

周一0~80C

周六-3~40C

周二1~70C

周四-2~-50C0123-1-2-3-44

你能从温度计看出40C比–30C高多少度吗?

周六-3~40C4--3=43=74-(-3)=4+(+3)被减数减数设差为,则有-3=4,我们容易知道7-3=4则12观察12式你发现了什么？什么在变化？什么没有变？4-(-3)=4+(+3)发现：等式的左边是减法，右边是加法，也就是说减法转化成了加法。怎样转化的呢？减去-3等于加上3，即–-3=3，也就是说减号变成了加号，-（-3）变成加上-3的相反数,而被减数没有变。两变一不变：两变:减号变加号减数变成它的相反数一不变：被减数不变请同学们验证上面的结论

计算9–8=29（-8）=15–7=415（-7）=你发现了什么？9–8=9（-8）15–7=15（-7）减去一个数等于加上这个数的相反数有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数用式子表示：a表示被减数，b表示减数a,b表示任意有理数课堂小练：1-23-8=-23=-312-12–-21=-12=-38-83-13–25=-13=921-25454–-87=54=14187例计算：（1）-3--5（2）0-7（3）72--48解：原式=-35=5-3=2解：原式=0-7=-7解：原式=7248=12结论：0减去一个数等于它的相反数

解决实际问题巩固练习（1）6-9（2）4--7（3）-5--8（4）0--5（5）-25-59（6）19--06课堂小结（1）本节课研究的主要

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