复习课二氧化碳的性质

复习课：二氧化碳的性质

感触二氧化碳

在自然界中的地位和作用O2CO2课题：二氧化碳的性质预习---交流：1回忆二氧化碳的颜色、气味、状态2由下图回想二氧化碳的性质4⑴用澄清的石灰水检验二氧化碳的存在（写出化学方程式）⑵类比写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应（写出化学方程式）头晕3写出二氧化碳与水反应的化学方程式5（练习题）物质的性质决定物质的用途。下列一些现象或用法，能用二氧化碳哪些性质解释？⑴收集CO2只能用向上排空气法收集⑵二氧化碳灭火器使用⑶意大利一山洞，狗进入会死亡，而人安全⑷碳酸饮料开启前无气体，打开后有气体逸出⑸石灰水可以保鲜鸡蛋总结：1物理性质：通常情况下，无色、无味气体，2化学性质：

密度比空气大。能溶于水。⑷二氧化碳能与某些碱反应

CO2CaOH2==CaCO3↓H2OCO22NaOH==Na2CO3H2O⑶二氧化碳能与水反应

CO2H2O==H2CO3H2CO3==CO2↑H2O⑵不供给呼吸⑴不能燃烧，一般不支持燃烧另外，还有“干冰问题”、“温室效应问题”检测：ABCO21将二氧化碳依次通过右图所示的装置，⑴在装置A中观察到的现象是，发生这一变化的原因用化学方程式表示为；⑵在装置B中观察到的现象是，说明二氧化碳的两个性质⑴；⑵。紫色石蕊试液2“蒙头睡觉”及“早上在树下晨练”是不好的习惯。会使人头昏脑胀，健康状况低下。有人说是二氧化碳中毒。你如何评价这种说法？溶液变红CO2H2O==H2CO3下面的蜡烛先熄灭密度比空气大不燃烧，不支持燃烧参考答案：这种说法不对。因为CO2没有毒，但不供给呼吸。这两种环境下，人体不适是由于二氧化碳浓度大，氧气不足造成的。3如图所示，在密闭暗室里，放一盆盎然的绿色植物，烧杯中是蒸馏水，并悬浮着一个塑料小球。数天后，发现塑料小球漂浮在液面上，回答：检测：⑴塑料小球漂浮的原因是：，。⑵烧杯中发生反应的化学方程式为：。4一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，通常可以用来＿＿＿。但实验表明镁却可以在二氧化碳中燃烧，燃烧的化学方程式为

2MgCO2====2MgOC

该反应属于＿＿＿反应类型，由此信息，你有什么新的发现？点燃产生的CO2与烧杯中水反应，生成碳酸。使烧杯中的液体密度增大植物在暗室里主要进行呼吸作用CO2H2O==H2CO3灭火置换参考答案：镁燃烧引起的火灾，不能用二氧化碳灭火。（或：每一种物质都有它的两面性；二氧化碳能支持某些物质燃烧等等）检测：

的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。（1）小明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到小气球有什么变化？产生这种现象的原因是什么？并写出反应的化学方程式。（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题。6小亮同学设计如下图对比实验，来证明二氧化碳能与NaOH发生反应。请你评价一下。检测：我们来实验验证证明二氧化碳能与NaOH发生反应实验7能用化学方程式“CO2CaOH2==CaCO3↓H2O”解释哪些事实或现象？（至少写出两条）检测：1盛过石灰水的烧杯内壁有一层白色固体生成2用石灰水保鲜鸡蛋3用石灰水检验二氧化碳的存在4石灰水抹墙增白，刚开始几天，墙壁反而潮湿5建筑上用石灰作三合土之一，若没用完，要用沙土覆盖6用石灰水为鸡舍、猪圈消毒，但要现配现用7熟石灰要密封保存8做实验时，用过石灰水的试管，不能用水清洗干净的原因

……回顾本节课复习的内容：1物理性质：通常情况下，无色、无味气体，2化学性质：

密度比空气大。能溶于水。⑷二氧化碳能与某些碱反应

CO2CaOH2==CaCO3↓H2OCO22NaOH==Na2CO3H2O⑶二氧化碳能与水反应

CO2H2O==H2CO3H2CO3==CO2↑H2O⑵不供给呼吸⑴不能燃烧，一般不支持燃烧⑶二氧化碳能与水反应

CO2H2O==H2CO3H2CO3==CO2↑H2O⑷二氧化碳能与某些碱反应

CO2CaOH2==CaCO3↓H2OCO22NaOH==Na2CO3H2O本节重点★回顾本节预习题和检测题，感觉自己又收获了些什么？作业：

用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：如何检验该溶液已变质？若部分变质，该如何除杂？拓展思考：1按要求写出化学方程式：（1）分别写出有二氧化碳生成