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人教版八年级物理下册第九章

第二节（第1课时）液体的压强

小游戏：

各小组派一名选手吹气球，看谁先把气球吹破？

思考：能不能用水把气球“吹破”？整探究：液体内部是否存在压强？分一

想一想：液体为什么可以向各个方向都具有压强？液体具有流动性。反馈练习一如图甲、乙所示为研究液体对容器的压强的两个演示实验，从这两个实验，可以得出的结论是（

）A.甲实验表明液体对容器底有压强，

乙实验表明液体对容器侧壁有压强。B.甲实验表明液体对容器侧壁有压强，

乙实验表明液体对容器底有压强。C.甲实验表明液体对容器底有压强，且压强随深度的增加而减小。D.乙实验表明液体对容器侧壁有压强，且压强随深度的减少而增大。A

结合刚才的实验和生活现象，猜想液体压强的大小可能与哪些因素有关？请在黑板上写出你的猜想。分二橡皮膜受到压强，U型管的两侧液面就会产生高度差

转换法微小压强计分二橡皮管橡皮膜U形管探头组内探究1:

液体压强的大小与方向的关系。分二研究液体内部的压强组内探究2:

液体压强的大小与深度的关系。分二研究液体内部的压强对比探究:

液体压强的大小与液体密度的关系。分二研究液体内部的压强1.液体内部有压强：在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。液体压强与液体深度有关：

深度增大，液体的压强增大。3.液体压强与液体密度有关：

在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体压强的特点合反馈练习二1.如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．甲液体的密度等于乙液体的密度C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强D反馈练习二2.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中:（1）通过比较C、D两个图,可得到结论:同一种液体的压强随______的增加而增大。

(2)通过比较D、E两个图，可得到结论:在深度相同时，液体的_______越大，压强越大。深度密度

思考：能不能用水把气球“吹破”？范式——类比探究模式问题类比模型范式解决宇宙是如何演化的？宇宙看做元气将元气类比旋涡现象元气宇宙演化力学模型更好的解释了宇宙的演化

朱熹（1130--1200）

中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家。补纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽的形状？测课外拓展1、除了增加水的深度“吹破”气球，还有什么方法可以用液体将气球“吹破

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