邹忌讽齐王纳谏复习

《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余（1）,形貌轶丽（2）。朝服衣冠窥镜（3）,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日（4）,客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之（5）,自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰（6）：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣'!王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝（7）,闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后（8）,虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《四部丛刊》本《战国策•齐策一》【注释】（1） 邹忌：《史记》作骆忌，齐人。齐桓公时就任大臣，威王时为相，封于下邳（今江苏邳县西南），号成侯。后又事宣王。修：长。八尺：战国时各国尺度不一，从出土文物推算，每尺约相当于今18到23公分左右不一。（2）咲：通“佚”，美。（3）朝（zhao）服衣冠：早上穿戴衣帽。（4）旦日：明日。（5）孰：通“熟”。孰视：注目细看。（6）威王：齐威王婴齐（？前320）,春秋五霸之一齐桓公之子。在位三十七年，知人善任，改革政治，是个较有作为的国君。（7）市朝：指人众会集的地方。（8）期（jl基）年：一整年。【题解】这篇写齐相邹忌，有自知之明，从而领悟到一个被偏爱者、敬畏者、有求者包围的人，可能因听不到真话而导致完全错误的判断。他用切身的体会劝谏齐威王，终于使威王听从。本文语言简洁，句法多变，如邹忌与妻、妾、客的对话，三问三答，表达的内容完全一样，但由于句法上稍作变化，文章就显得活泼而不板滞了。“讽”，指用委婉的语言来进行劝告。译文邹忌身高八尺以上，体形容貌俊美。他穿着礼服戴上冠对着镜子细看，问他的妻子说：“我跟城北徐公谁美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呀！”城北徐公，是齐国的美男子。邹忌不太自信，就再问他的侍妾：“我跟徐公哪个美？”侍妾说：“徐公哪能及得上您啊！”第二天，客人从外边来，一块儿坐着说话，又问客人说：“我跟徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”过了一天，徐公来访。邹忌仔细端详他，自以为不如；再照镜子看自己，更感差得很远。夜晚躺着，心里在想这件事：“我妻子说我美，是偏爱我啊；侍妾说我美，是怕着我啊；客人说我美，是想有求于我啊！”于是，进朝廷见威王说：“臣子确实知道不如徐公美，臣子的妻偏爱臣子，臣子的妾怕臣了，臣子的客人想对臣子有所求，都说我比徐公美。现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城邑，国王的后宫嫔妃左右亲信，没一个不偏爱王;满朝大臣，没一个不怕王；一国之内，没一个不有求于王。从这点看来，国王看不清真相就很严重了！”威王说：“说得好。”就发布命令：“当官的、当差的、当老百姓的，能当面指责我国王过错的，得上等奖；呈上书信劝谏我国王的，得中等奖；能在公共场所说坏话传到我国王耳中的，得下等奖。”命令刚发下时，臣子们上朝进谏，从宫门到殿堂好象集市一样。几个月以后，还经常有人断断续续来进谏。一年以后，即使想说，也没什么可以向上提的了。燕国、赵国、韩国、魏国听到这件事，都来朝拜威王。这就是所谓战胜敌国于朝廷之内。、文学常识。1、 本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。（用含蓄的话劝说或指责）。纳，接受。2、 《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，二、 正音。邹（zdu）忌咲（yi）丽朝（zhao）服衣冠（guan）窥（kul）镜期（jl）年朝（chao）于齐间（jian）进三、 解释下列实词。1、邹忌修八尺修：长，此处指身高。2、形貌咲丽咲丽：光艳美丽3、朝服衣冠服：穿戴。4、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个5、旦日：明天，这里指第二天6、孰视：仔细地看。孰，仔细。7、私我也私：偏爱。8、臣诚知不如徐公美诚：实在，的确。9、今齐地方千里方：方圆。10、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。11、王曰：“善。"善：好，对。12、能面刺寡人之过者（刺：指责）13、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合14、时时而间进（时时：有时候，隔些时候。间：间或，偶尔。）15、上书谏寡人者（书：信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章。寡人：君王自称）16、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）17、皆以美于徐公以：以为，认为18、皆朝于齐（朝：朝见，朝拜）19、徐公何能及君也及：赶上，比得上。19、朝服衣冠，窥镜（窥镜：照镜子）20、美我者：以 为美，称赞，赞美。认为我美。21、寝：睡觉。四、 古今异义词1、 今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所2、 宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词3、 明日，徐公来明日：古义：第二天今义：今天的下一天4、 能谤讥于市朝谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）5、 窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看6、 暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方五、 词类活用1、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴3、私我也私：形容词用作动词，偏爱4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：（受）蒙蔽 5、闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使……听到 6、吾妻之美我者美：形容词意动用法，以……为美，认为……美7、 群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面六、 一词多义1、修乃重修岳阳楼（兴建，建造）雨村便急忙修书（撰写）邹忌修八尺有余（长，高） 2、朝A皆朝于齐朝拜B于是入朝见威王朝廷C、朝服衣冠早晨（zhao）3、 孰A我与城北徐公孰美 （代词，谁）B孰视之，自以为不如（同“熟”，仔细。）4、 诚臣诚知不如徐公美（确实，的确） 帝感其诚（诚心、诚意）七、 通假字1、孰视之“孰”通“熟”，仔细。八、 重点语句翻译1、 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。2、 期年之后，虽欲言，无可进者。译：满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。3、 我孰与城北徐公美？译：我同城北徐公比，哪一个美？4、 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译：能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。5、 此所谓战胜于朝廷译：这就是在朝廷上战胜（别国）九、成语门庭若市：形容家里人来人往，热闹得跟市集一样。意思是门前和庭院里如同集市。文中形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。 狐假虎威、画蛇添足、勰蚌相争十、对联①邹忌设喻讽谏以小见大威王悬赏纳言战胜于朝②邹忌巧言善辩进言委婉威王悬赏纳谏从谏如流③思君王治乱邹忌推己及人勇纳谏谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言④只知偏信言路窄善于兼听眼界宽⑤勤思方知言中弊善想才晓智叟不智十一、文章主旨：本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。告诉人们一个国家只有兴利除弊，才能富强。十二：段落大意全文分三部分：第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。 第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。第三部分（第3、4段），写齐王纳谏及其结果。十三：问答题1、 面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？答：围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。2、 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。意对即可。3、 “王曰'善'。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果.二是说明齐威王善于纳谏4、 揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。答：人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。5、 齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。6、 本文的写作特点是什么？答：这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。7、 “王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？答：受了邹忌的启发；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”；让人们敢于说真话，实现剤国治国安民、繁荣富强。8、 “令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？答：说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。9、 “此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。10、 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？答：那句俗语没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。11、 邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。答：察纳雅言（开张圣听咨儼善道）12、 邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？答：高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。13、 请简要分析文中两个人物的形象特点。答：A邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。B、齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。14、 你认为这篇文章表达了怎样的主题？答：本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。16、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。答：课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。18、 针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里答：相同的是都赞扬了邹忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”，反映了妻对夫的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，这比妻的赞美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陈述句，比妾的反问句，语气更轻了，这是因为他的主要目的是有事相求。19、 “朝服衣冠，窥镜，问妻”这三个行动表现出邹忌什么样的心态？答：自觉其美，颇有炫耀之意，20、 “复问其妾，再问来客”等行动表现了邹忌什么样的心理？答：其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实，使他反而不敢自信，说明他尚有自知之明；于是有“复问其妾，再问来客”等行为.这正是他很想胜过徐公，又怀疑不如徐公的心理.21、 当徐公来时，邹忌当面孰视之，发现不如徐公美，还不甘心，又窥镜自照来比较，更觉得弗如远甚，这表现了邹忌什么样的精神？答：不肯盲目自信，事必躬亲考察的求实精神.22、 本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？答：细节描写、对话描写、心理描写。 有力地表现了人物的内心世界和性格特点。)23、 邹忌是怎样说服齐王的？答：一.以切身经历设喻,指出妻，妾，客美我的不同原因是私臣，畏臣，有求于臣.二。把家事同国事类比•拿齐王的地位同自己做比较，指出”宫妇左右……有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论•使齐王接受纳谏.)24、 本文说明了什么道理？答：国君必须广泛听取人们的意见,这样才能革除弊端，振兴国家。25、 从邹忌与徐公比美的整个过程，我们可以看出邹忌是什么样的的一个人?答：注重调查研究，实事求是能够正确对待自己，也能够正确对待别人，不偏听偏信，有自知之明。26、 结合实际，谈谈本文的现实意义？答：金无足赤，人无完人,我们每个人都有缺点，要经常听取他人的批评，及时改正缺点错误，这样才能不断进步十四、开放性试题1、 请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。答：能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。2、 威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题？答：“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》3、 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？答：忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。4、 对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。答：只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可。示例1:喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。5、 邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用《出师表》中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？答：建议：开张圣听（“咨儼善道”或“察纳雅言”）启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。6、 从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。7、 邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。答：①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。8、 文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：答：要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（答对其中一方面即可）9、 “今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可）10、 从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。答:第一问：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳群盲。第二问答案开赦，言之成理即可。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。11、 《邹忌讽齐王纳谏》的故事，向人们揭示了一个什么道理？答：人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。12、 中国