关爱帮扶青少年记录_第1页
关爱帮扶青少年记录_第2页
关爱帮扶青少年记录_第3页
关爱帮扶青少年记录_第4页
关爱帮扶青少年记录_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日记录1=1创作时间:二零年六月三十日时间班主任付崇江帮扶人李雪彤原因父母离异,父亲长期在外打工,跟爷爷奶奶块生活,而爷爷奶奶过分溺爱,使之厌学.由于缺乏父母的关爱,隔代教育不到位.不注重思想教育.招致其懒散,不求上进.学习成果一直处于下游.内容首先帮他树立信心,在生活上多给与关爱.要帮手他们克服自卑心理,树立自信心.如果认为从主科学习中树立自信心比力困难,可以从副科入手.经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次单位检测后谈话一次,帮手学生树立自己能学好、能进步的信心.勤做家访.与其监护人多多沟通.多发现其闪光点,抓住一切可以抓住的转化契机,多多鼓励!冃创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日学生学习上有自信心了,学习的态度也规矩了许多,性格变得活泼开朗起来了.关爱帮扶青少年记录时间班主任付崇江帮扶人李龙鑫原因平时做作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,而且上课不专心听讲,不能认真学习.学生学习习惯差,接受能力弱,因此成果不够理想.内容1加强思想教育要帮手他们克服自卑心理,树立自信心.经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次单位检测后谈话一次,帮手学生树立自己能学好、能进步的信心.2、加强关注水平在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表彰、勤纠正,对他进行正面引导和需要的辅导,鼓励

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论