厦门市湖里区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

厦门市湖里区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写出词语。（8分）（1）jīxiè（）（2）zhēnlǐ（）（3）sīkōngjiànguàn（）（4）qièérbùshě（）2.给加点字选择正确读音，打“√”。（6分）逆时针（nìlì）华罗庚（huáhuà）酸碱（jiǎnxián）俄裔（yīyì）弓缴（zhuójiǎo）盘盂（yúyù）3.补全成语，并选择一个造句。（6分）见（）知（）（）根（）源无（）有（）造句：_________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）_________________________________________________（2）厦门是一座风景优美的海滨城市。（缩句）_________________________________________________（3）他小心翼翼地把那本珍贵的邮票册放回抽屉。（改为“被”字句）_________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《学弈》中，一人“惟弈秋之为听”，另一人“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，结果“_________________”。这个故事告诉我们_________________。（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_________________，文中为了证明这个观点，依次列举了________、________、________三个事例。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，完成练习。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。……我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人；夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲：钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？可是这表没有动静，它只是不停地走动着。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.文中画“——”的句子使用了________的修辞手法，作用是________________________。（4分）3.“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句话通过________描写，生动地写出了“我”________________________的心情。（3分）4.选文中，“我”的观点是什么？你是如何看待童年时期“我”的这种想法的？（6分）（二）课外阅读（15分）鹭岛红树林在厦门这座海岛城市的边缘，特别是湖里区的五缘湾湿地公园一带，生长着一片特殊的森林——红树林。它们不是长在山上，而是扎根于海水与陆地交界的滩涂中。红树林是顽强的。它们日复一日地经受着海潮的冲刷，咸涩的海水没能摧毁它们，反而让它们的根系越发发达，纵横交错，紧紧抓住脚下的淤泥，形成一道天然的绿色防波堤，默默地守护着身后的城市与田园。红树林是慷慨的。它的落叶凋零在水中，化为丰富的养分，滋养着无数的鱼、虾、蟹、贝。这里是鸟类的天堂，尤其是厦门市鸟白鹭，常常优雅地伫立其间，或轻盈掠过水面。这里的生态是如此和谐，每一个生命都在这里找到了自己的位置。每当周末，总有许多市民和游客来到岸边，他们不仅欣赏红树林的苍翠，观察滩涂上跳跃的弹涂鱼，更在这片宁静中感受着大自然的神奇与馈赠。红树林，这海岸的卫士，生命的摇篮，已然成为厦门人心中一份独特的骄傲。1.联系上下文，解释词语。（4分）慷慨：_________________________________________________馈赠：_________________________________________________2.短文从________和________两个方面介绍了红树林的特点。（4分）3.为什么说红树林是“海岸的卫士”和“生命的摇篮”？请结合短文内容简要回答。（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、语言实践（5分）六年级（2）班正在开展“我们的厦门，我们的家园”主题班会。请你结合本单元所学到的“用具体事例说明观点”的方法，简要写一段发言稿，向大家介绍厦门的一处风景或一种特色（如鼓浪屿、沙茶面、中秋博饼等），并说明你喜欢它的理由。（不少于80字）四、习作（30分）题目：那一刻，我明白了提示与要求：在成长的过程中，总有一些时刻，因为某个人、某件事、某个现象或某次经历，让你突然明白了一个道理，比如“功夫不负有心人”“团结力量大”“要勇于尝试”等等。请选择一件具体的事来写，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情景和你的感悟写具体。字数不少于400字。厦门市湖里区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.（1）机械（2）真理（3）司空见惯（4）锲而不舍2.nìhuàjiǎnyìzhuóyú3.微著追求独偶（造句略，符合语境即可）4.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）厦门是城市。（3）那本珍贵的邮票册被他小心翼翼地放回抽屉。5.（1）虽与之俱学，弗若之矣学习必须专心致志，不可三心二意（2）真理诞生于一百个问号之后（或：科学发现需要见微知著、善于发问、不断探索）波义耳发明酸碱试纸魏格纳提出大陆漂移学说阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠快速转动与做梦有关二、阅读理解（一）课内阅读1.不但……还……2.排比生动地写出了“我”认为能发声的都是活的生物的观点，列举了各种声音的来源，富有节奏感和说服力。3.心理对表内世界的好奇、着迷与恋恋不舍4.“我”的观点是：凡能发出声音的，都是活的生物。童年时的“我”善于观察生活，充满好奇心，并尝试用自己已有的、充满童趣的知识去解释未知的事物，这种探索精神是珍贵的。虽然观点不科学，但体现了儿童特有的天真和求知欲。（二）课外阅读1.慷慨：文中指红树林无私地提供养分，孕育生命。馈赠：文中指大自然（通过红树林）给予人们的宝贵礼物（如美景、生态资源等）。2.顽强慷慨3.因为红树林发达的根系能防风消浪，保护海岸线，所以是“海岸的卫士”；因为它为许多海洋生物和鸟类提供食物和