《信息技术与人工智能（上册）Win10+WPS》教案 第6课 维护系统

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课题维护系统课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解信息技术设备的基本安全设置（2）掌握信息技术设备的测试与维护（3）掌握常用系统维护工具的使用方法素质目标：理解信息技术在当代社会中的作用与价值，关注信息技术对社会和个人的影响，积极弘扬创新精神，在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观教学重难点教学重点：信息技术设备的测试与维护教学难点：常用系统维护工具的使用方法教学方法任务驱动法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务请大家了解维护系统的相关知识，认识其重要性。【学生】完成课前任务考勤【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因任务导入【教师】讲述“小赵的新任务”案例，并提出问题：怎样才能做好系统维护？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答传授新知【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解维护系统的相关知识一、信息技术设备的基本安全设置✈【教师】讲解基本安全设置的方法，并进行操作演示信息技术设备的基本安全设置主要包括设置多账户和设置设备密码。1．计算机的基本安全设置以Windows10操作系统为例，其账户可分为以下两种类型。管理员账户标准用户账户✈【教师】随机邀请学生回答以下问题：两种账号类型有何区别？✈【学生】思考问题、进行回答✈【教师】总结学生的回答2．移动终端的基本安全设置移动终端通常为单个用户持有和使用，因此确保其安全的主要方法是设置密码。具体方法是……（详见教材）二、信息技术设备的测试与维护✈【教师】随机邀请学生回答以下问题：你在使用计算机时遇到过哪些故障？✈【学生】思考问题、进行回答✈【教师】总结学生的回答，讲解新知计算机或移动终端在使用过程中可能会出现故障，如没有声音、断开互联网连接等。此时，用户可以使用系统测试与维护工具分析故障原因，以快速解决这些故障。（1）计算机常用的系统测试与维护工具包括360安全卫士、腾讯电脑管家、鲁大师、驱动精灵等，这些工具提供了病毒查杀、垃圾清理、软件更新、硬件监测、断网修复等丰富实用的系统维护功能，可大大提升用户的使用体验。（2）移动终端的操作系统中通常预装了“安全卫士”“手机管家”之类的App，这些App与计算机上的系统测试与维护工具类似，通常提供了垃圾清理、安全防护、电池管理、优化加速、应用管理、流量管理等实用功能。为帮助用户更好地解决使用设备过程中遇到的问题，操作系统大都内置了“帮助”工具。……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂实践【教师】介绍任务背景，扫码播放“使用自带工具维护系统”视频，然后结合视频进行讲解和演示以Windows10操作系统为例，介绍其自带的系统文件扫描工具、任务管理器和磁盘检查工具的使用方法。一、使用系统文件扫描工具维护系统系统文件扫描工具用于自动检测并替换不正确的系统文件，从而修复部分系统故障。步骤1在“开始”菜单中选择“Windows系统”文件夹，在展开的工具列表中右击“命令提示符”选项，在弹出的快捷菜单中选择“更多”/“以管理员身份运行”选项，如图1-59所示。步骤2在打开的“命令提示符”窗口中输入“sfc”命令并按“Enter”键，如图1-60所示。……（详见教材）二、使用任务管理器维护系统使用任务管理器可查看系统中正在运行的程序、进程和服务，以及各硬件的占用情况等。步骤1右击“开始”按钮，在展开的快捷菜单中选择“任务管理器”选项，即可打开“任务管理器”窗口的简略视图，如图1-63所示。步骤2单击“详细信息”按钮，显示详细版的“任务管理器”窗口。在“进程”选项卡的“应用”列表中显示了当前正在运行的应用程序，当某个应用程序出现未响应、不能关闭等故障时，可选择该应用程序并单击“结束任务”按钮将其强制关闭，如图1-64所示。……（详见教材）三、使用磁盘检查工具维护系统当磁盘发生故障时，系统可能会出现存取文件出错、响应速度变慢、设备死机等情况。步骤1打开“此电脑”窗口，右击要检查的磁盘（此处选择E磁盘），在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项（见图1-66），弹出磁盘属性对话框，切换到“工具”选项卡，单击“检查”按钮，如图1-67所示。步骤2在弹出的对话框中选择“扫描驱动器”选项（见图1-68），开始检查磁盘。检查完毕后会弹出提示对话框，单击“关闭”按钮即可，如图1-69所示。……（详见教材）【学生】参照教师的演示进行操作，如遇问题可询问老师【教师】巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题课堂实训【教师】介绍实训内容，提出实训要求本任务实训将使用驱动精灵进行一些常用的系统维护操作，让计算机“快”起来。【学生】聆听、思考、操作，随机挑选学生上台发表操作感受【教师】与学生一起评价发言，并进行总结课堂小结【教师】简要总结