“校园科技节”活动方案

“校内科技节”活动方案一、主题用创新点缀人生让科技融入志向—Li―k、zKB班班参与，人人参与。让校内充溢快乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展供应机会，让学生学科学、用科学、爱科学。三.活动口号：小古道巷小学校内科技节宣扬口号设计1、热情庆贺〜年度小古道巷小学校内科技节隆重实行2、.科技发展进步是全社会共同的事业3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、实施科教兴国战略，推动科技进步5、让科技的光辉照射校内6、科技创新，明天因你而精彩7、今日奇思妙想，明日硕果累累8、科技---翱翔的翅膀四.组织和管理。zzz组长：周国良校长、李红、彭文娇zzz副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）ZZZ评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组老师五.竞赛方法ZZZZ1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成果以各班单项成果之和计算。ZZZZ2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1〜2年级为低年级组，3〜4年级为中年级组，5〜6年级为高年级组）。zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖”六、详细要求zzzzl、各班要广泛宣扬、营造氛围。zzzz2、各班要细心组织、主动参与、讲究实效。zzzz3、各班要在普及科技教化和普遍参与的基础上指导精品，参与竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参与省、市、区创新科技竞赛。.活动时间：〜年12月15日.活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校内九、参与人员：全校师生十、活动内容与形式：(一)科技节启动式1.各班出场2.校长宣布科技节开幕3.号鼓队演奏欢迎曲4.校长讲话5.领导讲话6.科技辅导员发言7.学生代表讲话。(二)开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动.“科技三小”作品评比活动(1)作品内容创建独创：含独创、发觉、革新与改进等作品。小制作：要求制作精细，好用性强，新奇，并运用肯定的科学学问。小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、视察日记、小设想、新点子等。(2)参赛要求(各班分别选送“三小”作品至少2件参与校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)(3)评比标准a.新奇、好用、创新60%b.选题、设计、制作40%.“探究科学瞬间”摄影竞赛在全校征集以呈现我校学生崇尚科学，进行科学探讨、试验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评比并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必需标明作品名称、作者姓名和班级）.科幻画创作在全校开展以“绿色、探究、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3〜7幅作品参与校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）⑴⑵⑶评比标准：a.想象创建力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二：“探究与实践”科技现场竞赛活动.小小试验活动在3〜6年级开展小试验设计竞赛，各班各派2〜3名学生展示自己设计的小试验并进行现场评比。竞赛地点：试验室（要求：参赛选手需提前打算试验器材，试验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达实力20%科学学问运用30%操作方法20%.头脑om创意活动（1）在非常钟内，用所打算的材料，建立一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料：4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分：假如建立的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并胜利地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。123（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动3〜6年级均组成2队参与竞赛（①3人为一队,最终的竞赛成果以每个小队两个活动的总成果为标准②以上活动选手必需自备器材）3.“校内新设想”现场电脑科技制作竞赛时间地点:现场竞赛在计算机房实行,时间为1个小时。参赛选手：4〜6年级均可派选手参与参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场供应网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校内”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的书目下。应用软件：竞赛电脑装有windows98>word>金山画王等软件。若个别选手要求运用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，由学校网络中心统一安装。.四驱车竞赛（各班有爱好的同学均可报名参与）评分标准：选手必需在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速竞赛，最终成果以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必需自备未拼装的统一的奥迪四驱车）.橡胶泥制作（一、二年级参与）.现场制作竞赛（三、四年级参与）