羽毛球室内教学设计

羽毛球室内教学设计一、指导思想体育教学应关注学生发展的需求和情感的体验，重视学生的主体地位，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成运动参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标，体育教学应促进学生健康、活泼的成长，并掌握一定的体育技能，体验运动参与的乐趣。所以教师要充分考虑到青少年的身体现状和心理需求，设计富有情境的学习环境，激发学生的学习兴趣，使其主动学习体育，积极参加锻炼，突出“以人为本''的教学理念，照顾学生个体差异，适当渗透自我保护的常识，并能够在实践中运用二、教材分析羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动，羽毛球运动对选手的体格要求并不很高，却比较讲究耐力，极适合东方人发展。让学生初步了解羽毛球的一些竞赛规则，实践起来的时候更好入手。三、学情分析任课班级为（水平五）高一年级的羽毛球，本班学习通过自主选修选择羽毛球教学模块，对羽毛球运动具有较高的兴趣。富有创造精神和团队协作精神，具有较强的凝聚力和合作意识，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼，好动，心理素质较好，通过上节课学习的正手发高远球，使学生对这次课能更好的掌握。四、教学目标.学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知识。.对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。.通过视频吸引更多的学生来参与羽毛球运动，锻炼身体，增强体质五、教学重难点教学重点：让学生了解羽毛球的规则以及方法。教学难点：培养学生对羽毛球运动的兴趣以及参与到实践的运动六、教学流程(-)准备部分安排2分钟一是课堂常规，及师生间好，交代本节课学习的内容以及同学们应该注意些什么(-)基本部分1、羽毛球运动简介2、羽毛球竞赛规则3、羽毛球竞赛项目及方法4、羽毛球场地介绍5、羽毛球比赛时对发球和接发球的要求6、羽毛球竞赛规则(三)结束部分1、总结所学内容，加深印象2、布置课后任务3、宣布下课七、组织形式学法：模仿练习法教法：视频教学讲解法巡回指导课时计划班级：高一（19）班人数：61人 授课教师：杨熙宏指导老师:教学内容羽毛球竞赛规则教学目标.学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知识。.对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。.通过视频吸引更多的学生来参与羽毛球运动，锻炼身体，增强体质重点难点教学重点：让学生了解羽毛球的规则以及方法。教学难点：培养学生对羽毛球运动的兴趣以及参与到实践的运动场地器材场地：教室器材：多媒体教室教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时间强度准备部分一、课堂常规1、师生问好2、清点人数3、教师宣布本次课的内容、任务1、组织学生完成课堂常规1、认真听讲，积极回答教师问题，明确本次课的任务组织：如图所示（△:教师X：学生）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：静、齐2分钟小基本部分根据PPT显示，具体内容如下1、羽毛球运动简介2、羽毛球竞赛规则3、羽毛球竞赛项目及方法4、羽毛球场地介绍5、羽毛球比赛时对发球和接发球的要求6、羽毛球竞赛规则1、老师认真讲授这节课学习的内容2、详见PPT显示的内容1、学生认真听教师讲解的重点、难点。2、仔细观察图片、视频3、认真做好笔记组织：XXXXXXXXXXXX△要求：学生认真听老师讲授，35分钟小结束部分1、总结所学内容，加深卬象2