秋风作业文600 秋风 (三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——秋风作业文600秋风(三篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

秋风作业文600秋风作文篇一

秋风习习，踩着满地金黄的银杏叶，我们溜达在省耕国学文化公园，领会秋天的壮观，以及大自然创造的奇迹。

进入公园中心，一片金黄便映入眼帘，乍一看，还以为是谁撒在枝丫间的金粒呢！再细心一看，原来是那一片片顽皮的银杏叶在枝丫间捉迷藏呢。有的银杏叶时不时的还会顽皮地扭动一下小小的身子，随后又躲了起来。一阵微风吹来，别的银杏叶可按捺不住啦，纷纷争抢着飘落下来，好像在比赛似的。可有些却不同，如好姐妹般牵着手、聊着天，不紧不慢，斯斯文文地落下，落在地上又继续聊起天来。阳光下，或躺或卧紧贴着地面的它们更加夺目、出众，闪烁着金子般的光辉。

来到湖边，湖面波光粼粼，湖水清澈见底。在阳光的照射下，省耕湖就像一面硕大的银镜，把湖边的景物都映照了下来，时不时的，一只只飞鸟擦过水面，溅起一片水花。

岸边的草地上盛开着五彩缤纷的波斯菊，红的似火，粉的似霞，另外还有独特的紫红色，就像葡萄酒一样。靠近“镜子〞的，随时会扭动身子臭美一会儿；有的波斯菊含苞待放，像一位忸怩的小姑娘，被阳光照着，脸都涨红了；还有的波斯菊喜欢“出人头地〞，像一个大方的少女，在跟人们打招呼呢！这些千姿百态的波斯菊，多么可爱呀！是它们为秋天增加了一份浓浓的秋意。

叶上秋天，花中世界。在秋高气爽的省耕国学文化公园，通过金黄的银杏叶和美丽的波斯菊，大自然用它那巧妙的魔力创造出的秋，是多么的壮观、美丽呀！

秋风作业文600秋风作文篇二

随着夏季带着炎渐渐退去，秋天的使者—秋风又来了！

记得那是一个阳光温柔的下午，我站在高大的树林之间，在与同伴嬉闹的过程时候。头顶的树叶簌簌的落下。声音轻柔而又绵延，喜悦而又欢快。那时我才知道，秋季将到来，秋风也不列外。

秋风来的时候，带着些许的凉意，吹走夏季的炙热，带来秋季的信息。它吹开了八月桂花的清香，将这股独特的气味散布在校园的每一个角落，让老师心旷神怡，让学生蠢蠢欲动；它吹落了夏季郁郁葱葱的树叶，让这绿色的小精灵在它的怀抱里酣甜入睡直至落入泥土，又重新孕育一个新的生命；它吹黄了大地上绿悠悠的小草，让这美丽的小草，在他“呼呼〞的伴奏曲中，开心的翩翩起舞，直至下一个春天到来时，给予它“野火烧不尽，春风吹又生〞的勇气。(原创作文)

瞧！秋风吹来了农民伯伯的笑容，那手中大把大把的麦穗，是秋风这个顽皮而又乖巧的小姑娘，偷偷赠给农民伯伯的礼物。看！秋风领这一字“人〞南飞而去，哦，原来是顽强的大雁。听！秋风又来到了小溪边，高兴的同小溪跳了一支舞，“哗啦哗啦〞“呼呼呼〞真美好啊！

最喜欢秋风的就是小孩子们了，由于这时的秋风是温柔的。它轻轻托住风筝，防备翼翼的将他放飞在天上去，孩子们就在宽广的大地上，一边跑一边笑，修长的.风筝线上，一端系着孩子，一端系着秋风。他们共同携着开心，奔跑在这浩瀚无垠的天地间。

秋分是一个画者，他画上了光秃秃的树枝，画上了清香的桂花，也画上了开心的小孩，当然，它也不会忘了画绚丽多彩的世界！

秋风作业文600秋风作文篇三

八月深秋，凄风怒号。衣衫单薄、步履蹒跚的老年杜甫，眼睁睁地看着屋上的茅草被风一点点刮跑却束手无策。他想捡起刮掉的乱茅以待风停后修缮，可狂风把茅草刮得四处都是，有的挂上了树梢，有的沉入了塘坳，还有的飘过了江郊

杜甫无奈地把眼前的一些茅草整理着，突然从南村跑来一群孩子，他们从老人手中抢过茅草就跑，丝毫不理睬主人的呵斥，转瞬就消失在竹林里了。杜甫倚着拐杖只能叹息着安慰自己：唉!都是可怜人，就算我送给你们取暖吧

风停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空越来越昏暗，接着下起了雨。这整整一天，他一家人几乎连饭也没得吃，只是孩子喝了一点玉米粥，说是玉米粥，只不过是一碗水加了一点玉米面罢了。杜甫躺在床上，想到流亡时，一路上受冻挨饿，再想想其他的老百姓，流离失所连个容身的草房也没有，他的心更凉了。这时，小儿子被冻醒了，杜甫伸手一摸儿子的被窝，竟像铁一样冰冷，细心一看，还有好多裂缝，可全家人仅有这一件棉被御寒，怎么办呢?雨仍下个不停，屋顶四处漏水，屋里没有干处。杜甫佝偻着身子，望着眼前的一切，一股酸涩涌上心头，不由地祈祷，雨啊，中止吧!百姓已经苦不堪言了!

安史之乱开始后，杜甫忧心忡忡，经常失眠。他暗地里召唤国君：你为什么偏爱美人而不要江山?你为什么沉迷香梦还不清醒?你为什么贪图享乐而忘掉了黎民百姓?

今夜有泪如雨!谁又能安然入睡?

恍惚中，杜甫眼前突然出身了千万间广阔的房屋，无数的贫苦人正欢