五年级上教学总结

Word第第页五年级上教学总结2023年五班级上册科学教学工作总结范文

一、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取

在每次单元考试或作业中，同学答题存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握科学的基础学问和技能有很大的关系，因此在教学中重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深化浅出地分析，力求100%的同学理解，要让同学真正了解每个试验涉及科学原理，多给机会让同学动脑思索问题的时间，多给同学提问的空间，多让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验力量。

二、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育

要提高同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。平常科学试题中常消失科学探究内容，这对科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。

三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用

平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，要求同学多关注社会热点问题。用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准

基础教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对同学要求起点较高，落点较低，但在平常的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的同学“养分午餐”。

五班级上语文教学工作总结范文

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的主动协作和耐烦关心下,圆满地完成了教育教学工作任务，现将详细工作总结如下：

1、对同学加强思想教育，关心他们明确学习目的，端正学习看法，学会正确的学习方法，教育同学仔细学习，打下扎实基础。

2、转变传统教育"一言堂'式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把同学作为教育教学过程的主体，从而形成主体参加型课堂教学模式所需要的新型教案。教学中我注意引导孩子从反复读中把握每篇课文的主要内容、情感，然后分析重点词句，尽量避开将文章分解，将自己的感受传授给同学。

3、在主体教育理论的指导下，充分调动同学的主动性，解决好老师为主导、同学为主体的辨证统一，建构同学在熟悉过程中的主体地位，形成在老师指导下的同学自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。每节语文课，我尽量留给同学几分钟，让他们谈谈收获与缺乏，说说自己、同学、老师的表现，从中查找改良方法。

4、多采纳讲故事、做试验、猜谜语等同学喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，激发同学的学习爱好，从而引导同学主动主动的学习。课后作业既要有利于夯实基础，又要注意激发同学的创新意识。

5、开展各种语文活动，在爱好中学学问。本学期的第五单元是综合性学习，在这一单元中，我放手让同学成为老师，展现他们搜集到的材料，并说说自己的感受；绘制手抄报向全班展现自己的成果。但美中缺乏的是忽视了对个别同学的指导，未能使他们全身心的投入到活动中。我想这也是我今后应留意的。

6、"与好书交伴侣'的课内外阅读活动要贯穿始终。指导同学从书中猎取学问，并尝试着学习的写作手法写一个片段，从而提升自己的写作水平。

7、加强观看指导，关心同学选择材料，指导同学详细、生动地写作。加强同学课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使同学的阅读水平和写作水平互协进展。

8关注对中下生的辅导，准时为他们"排忧解难'。

五班级上数学教学工作总结

一学期来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。依据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。现对本学期工作进行总结。

1、爱好是最好的老师，在教学中我注意通过数学课内外教学，来激发同学学习爱好和培育同学制造性思维活动。鼓舞他们发表自己的见解，并引领他们多去尝试，找出规律。

2、提倡同学'主动参加、探究发觉、合作沟通'的学习方式。本学期教学中转化思想用得较多，这有利于同学探究、合作解决问题，从而提高了学习效率。

3、依据新《数学课程标准》的要求，既要面对全体同学，强调数学教学要以同学为本，教学中我即注意为全部同学打好共同基础时，留意进展同学的独特和特长，也就要留意处理好全体性和差异性之间的关系。

4、增添同学的动手实践活动，培育同学的空间观念。在观看物体这一单元中，利用模型让同学摆一摆，感受从不同角度观看物体是不同的，只有观看到物体的三个面才能确定物体的位置。从而培育了同学的动手力量和空间想象力。

5、多创设学习情景，留意加强数学与实际生活联系，让同学在活动中解决数学问题，感受、体验和理解数学。在每节数学课中，我都尽量出示主题图，引领同学在详细情境中感受数学，收到了良好的效果。

6、充分利用好课堂时间，提高课堂教学效率，让同学在课堂上把本节课的教学内容很好地消化，课后通过适当的练习进行稳固。

7、掌握好课后的作业量。本学期由于手足口病耽搁课时，为了赶进度，后半学期作业量偏大，给师生带来肯定的负担，以后要留好机动课时，尽量克服此类现象的发生。

8、给学困生更多的关怀与爱心，作业适当降低要求。加强个别辅导，提高后进生的学习成果。

以上是我对本学期工作的一点体会，盼望能对今后的工作有所关心。

2023年五班级上学期语文教学总结范文

这学期来本人仔细执行学校教育教工作打算，转变思想，主动探究，改革教学。一个学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结

1、贯彻新课程标准，仔细上好课。⑴、按新课程标准，依据同学的状况备好课。①仔细钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点。⑵、充分发挥同学的主体作用。课堂教学中，坚持以同学为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、同学之间交往互动。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的主动性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于同学主动探究的数学学习环境。

2、主动做好课后辅导工作。能主动做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，依据全部的人都渴望得到别人的理解和敬重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

3、主动做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。我特别留意学习方法的指导，首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行稳固，然后还要准时复习、总结、反思。

4、注意学问点的落实、过关。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对同学从在的问题，准时解决。对的确空难的同学进行细致的个别指导，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高

5、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。〔1〕搜寻优秀文段。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，使同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。〔2〕好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词积累有了明显的增多。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了增添，为下学期的学习打下了基础。今后我将连续深化课堂改革，不断改良教学方法，争取教学质量得到不断提高。

关于五班级上学期数学教学的工作总结范文

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈这半年来我对教学的体会。

一、仔细备课

不但备课而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增添上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主观能动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。

四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书室和办公室搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、主动推动素养教育。

目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

七、狠抓学风。

我所教的班级总体状况不太好，同学不重视该科，上课的时候不仔细，大部分同学不能用心听讲，课后也不能仔细完成作业。作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们；一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。

经过一学期的努力，虽然取得了肯定的成果，但也存在着不少的问题，如部分同学的学习主动性仍旧不够高，平常懒懒散散的，以致影响到我们整个班的教学质量，这就有待于今后连续努力，争取在今后的工作中取得更好的成果，完满完成学校交给我们的各项任务。

2023-2023学年学校五班级上学期数学教学工作总结

xx年-2023学年学校五班级上学期数学教学工作总结

一、用德律己

我喜爱和忠诚的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和用心，全心全意为教育事业服务。喜爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力量。虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导。以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，主动做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁。做到深化同学，为同学排忧解难，为同学多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁同学一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。承当五班级数学教学和五班级体育课的教学任务，所任教的同学总人数51人，每周8节正课，2节校本课。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，互相关心，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、用功学习

“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能仔细参与学校开展的各项活动，如每周三的集体教研活动，每周四晚上的计算机培训等。特殊在连续教育的学习上，主动争取学习的机会。每次听课或参与培训学习，都争取坐个看得清晰的好座位，以便能更好地作记录。本学期共听课22节，在年段上公开课1节，在学校上讲座一个。本学期写教后记、教学反思多篇以及学习摘抄有《后进生学情讨论及其转化》、《谈数学复习课的提高》、《梯形面积的计算》教学后记、“师道尊严新说”读后感、对出老师“绿化校内”一课的评课、学习“师德师风”、“公正合理地对同学进行教育”、“同学主动学习的探究”、“如何转化后进生”的文章内容摘抄等。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。我还在课余的时间里，常常到有关教育的网站查找学习的资料，扫瞄教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参加教学论坛的商量。努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、用爱育人

虽然我已经不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。例如;对同学不愿佩戴红领巾的现象，教育同学自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱学校、爱班级的详细表现。遇到同学因小事吵架，我会主动对他们进行思想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和同学一起在走道里发觉一个废弃的零食袋，我没有叫同学去捡，而是亲自弯下腰把废弃的零食袋捡起来扔到垃圾桶里。我班有个学习落后的同学，时常没有作业本，家长没时间管，我买作业本给他，让他有本子完成作业。对于学习落后的同学，我没有放弃他们，时常鼓舞和关心他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自己的行为给他们树立爱的典范。

四、专心教育

现代有名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参加认知结构的过程，促使同学乐学，学会，会学。我在上梯形公式的推导一课时，通过让同学用七巧板来旋转推拼平行四边型形，使他们在活动中，有机会探究，并有所发觉。使同学们拼出了个各种不同的平行四边形形，从中得出梯形的面积是同底等高平行四边形面积的一半。激发了他们学习的爱好。苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态，就急于传播学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的看法。而没有情感的脑力劳动就会带来困乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为同学学习的负担。”因此，我上课的第一工作就是使同学“动”起来，让同学以偷快的心情主动参加到学习中来。如教学“小数乘、除法”时，我就创设了到商场购物的虚拟情境，让同学动起来。我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让同学每人每次购置两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求在作业本上列出横式、竖式。比一比，谁列的算式最多，算得又对，谁就是大赢家。同学们兴奋起来，把课堂当超市，兴致勃勃地边选购商品，边写算式，特别仔细。我看到那主动参加的强烈场面，连平常不爱写作业的同学也主动地投入到活动之中。新教学大纲提出：学校数学教学改革的重要目标是转变同学的学习方式,要让同学主动主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,老师应当转变角色,成为真正的组织者、引导者。让同学在解决问题中能够主动地调动相关学问，主动思维，通过自主学习，获得解决问题的力量。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。

总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、商量等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知学问形成的过程。

秋季学期五班级上册教学工作总结

一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我主动利用各种机会，学习教育教学新理念，主动参与教研活动，潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。

亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与同学公平交往，建立“伴侣式”的深厚友情，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，同学们本来薄弱的基础，逐步得以夯实，同学的学习成果有了稳步提高。

三、创新评价，激励促进同学全面进展。

我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。

四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。

2023年学校五班级上学期科学教学工作总结范文

这是我参与工作的第一个学期，我担当起五班级的科学教学，每个班每周2节课的课程。由于阅历缺乏，以及同时又担当了一个班级的数学教学及该班的班主任，未能很好地提高自己作为专职的科学老师应有的教学水平，现将本学期工作总结

科学教学以同学为主体，以同学的主动探究为核心。要真正做到以同学为主体，就意味着需要面对全体，而面对全体，不仅在探究行为本身，而重要的是全体儿童的思维都要卷入其中。

一、在教学观念方面

我主动参与教科培组织的各种学习培训，仔细参与学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主要学习了《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。

二、在教育教学方面

学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，而作为专职的科学老师，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的

1、课前预备：课前要备好课，肯定要弄清晰所教课内涉及到的科学概念，所以，我会提前查阅书本或上网。另外，科学课上经常需要试验材料，而我校的仪器室基本没有适用的材料，几乎不行能让全部的孩子都能动手操作，但是为了上好课，间或我就自己找材料或动手制作，能让同学们利用较简单得到的材料来动手做试验。比方其次单元，学到光，为证明光是沿直线传播，我让同学自己用手电筒模拟光线，自行设计小孔成像的试验。

2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。由于同学的科学学问较零散，缺乏系统性，以及主动思索的习惯没养成，故引导同学自行设计试验时，间或会消失同学无从下手的状况。

3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教的五班级两个班，一个好静一个好动，所以要实行不同的教学方法、教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习主动性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，

5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、在连续学习方面

我主动主动参加教科培组织的同行之间的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，但由于各种缘由，这样的机会很少，而且自己能去参与的机会更少，所以这方面做得的确缺乏，今后盼望能努力争取到鞥多学习的机会，走出学习向优秀的前辈老师学习！

2023年五班级上册数学教学总结范文

一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结

一、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我主动利用各种机会，学习教育教学新理念，主动参与教研活动，潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。

亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与同学公平交往，建立“伴侣式”的深厚友情，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，同学们本来薄弱的基础，逐步得以夯实，同学的学习成果有了稳步提高。

三、创新评价，激励促进同学全面进展。

我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。

四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。

五班级上语文教学工作总结

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的主动协作和耐烦关心下,圆满地完成了教育教学工作任务，现将详细工作总结如下：

1、对同学加强思想教育，关心他们明确学习目的，端正学习看法，学会正确的学习方法，教育同学仔细学习，打下扎实基础。

2、转变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把同学作为教育教学过程的主体，从而形成主体参加型课堂教学模式所需要的新型教案。教学中我注意引导孩子从反复读中把握每篇课文的主要内容、情感，然后分析重点词句，尽量避开将文章分解，将自己的感受传授给同学。

3、在主体教育理论的指导下，充分调动同学的主动性，解决好老师为主导、同学为主体的辨证统一，建构同学在熟悉过程中的主体地位，形成在老师指导下的同学自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。每节语文课，我尽量留给同学几分钟，让他们谈谈收获与缺乏，说说自己、同学、老师的表现，从中查找改良方法。

4、多采纳讲故事、做试验、猜谜语……等同学喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，激发同学的学习爱好，从而引导同学主动主动的学习。课后作业既要有利于夯实基础，又要注意激发同学的创新意识。

5、开展各种语文活动，在爱好中学学问。本学期的第五单元是综合性学习，在这一单元中，我放手让同学成为老师，展现他们搜集到的材料，并说说自己的感受；绘制手抄报向全班展现自己的成果。但美中缺乏的是忽视了对个别同学的指导，未能使他们全身心的投入到活动中。我想这也是我今后应留意的。

6、“与好书交伴侣”的课内外阅读活动要贯穿始终。指导同学从书中猎取学问，并尝试着学习的写作手法写一个片段，从而提升自己的写作水平。

7、加强观看指导，关心同学选择材料，指导同学详细、生动地写作。加强同学课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使同学的阅读水平和写作水平互协进展。

8关注对中下生的辅导，准时为他们“排忧解难”。

学校五班级上册科学教学工作总结

本学期我担当五班级三班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，仔细负责，全面实施素养教育，更新教学理念，促进同学素养全面进展，顺当地完成各项教学工作任务，取得了肯定成果。科学学科有其本身的特别性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高同学科学素养。因此，为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下：

一、充分利用教材，组织同学在课内探究。

教材中的每一课几乎都有观看、实践、商量部分。因此，老师要给同学供应亲自参加活动的机会。在活动中，年幼的儿童需要老师进行更具体的说明和指导，但随着年龄和阅历的增长，老师要有意识地放手让同学自己去从事包括活动的设计、执行、沟通和评价的全过程。

〔1〕进行发散性提问的训练。

发觉科学问题的力量，是同学学习科学、猎取学问的基本力量。推断同学学得好与不好，不仅要看同学回答了多少问题，还要看同学提出了多少问题及问题的价值。所以，老师应创设问题和探究的情境，培育同学发散性提问的力量。我在教学中特殊注意这一点，有时板书课题后，让同学思索“看到课题你有什么想法？”课堂教学结束前，会再次让同学提出学习后的感想或还有什么疑问之处。同学提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。

〔2〕大胆猜测，对一个问题的结果做多种假设来预报，这是培育同学创新精神的好方法。问题提出后要鼓舞全体同学猜测，不能局限于几个人，这就要求老师擅长煽动，激发爱好。有时，利用外部的刺激有肯定的作用。

〔3〕引导同学思索、研讨，自己得结论。

二、创设条件，加强试验教学。

同学是很喜爱上试验操作课的，除了气氛的新奇外，主要是看到那些新颖的仪器而产生兴奋，急迫一试的心情。我们实行了一系列的措施保障试验打算顺当试验：

〔1〕开学初制订好试验打算。课文中有很多试验内容，但并不肯定都要在试验室完成，我们有重点的选择一部分分组试验组织实施。在开学初即将要进行试验教学的内容告之同学，不仅激发同学的爱好，也是对同学的一种承诺。

〔2〕留意各项资料的撰写、积累，把试验教学落到实处。

三、课外延长，课内反馈，抓好探究活动落实。

如何让文中的探究活动落实到行动上，我们作了如下尝试：

〔1〕活动不是由老师提出怎样进行，而是让同学说如何做到，既激发了爱好，又使同学把握了探究的过程和方法。

〔2〕让探究活动的难度适当，布满儿童情趣，留意选择儿童比较熟识的、能够操作的，易于引起他们直接爱好的活动。

〔3〕因地制宜，依据本地区的资源合理开发和利用。

总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开头，将再接再厉，努力做好科学教学工作。

学校五班级上册科学教学

学校五班级上册语文教学工作总结

还有两个星期的时间，这个学期就要结束了，趁如今有时间写写工作总结吧，教这个班已经是两个半年头了，记得在这学期开学时都有点不怎么想教这个班了。觉得自己的教学套路同学都已经特别熟识了，你没有点新方法也是难调动这些同学的主动性的。对几个不写作业的同学，我是没有什么灵丹妙药了。但当分完班后自己也没有太大的心理波动。

五班级语文属于高班级了，它和中低班级写写背背有很大的区分，自己对五班级教学并不很在行，由于以前主要教中班级语文，记得领教材时自己还是蛮有压力的。生怕在课文讲解上有什么不到之处。

对于五班级的课文，有时以自己的备课为主，在时间允许的状况下，看一点网上优秀老师的教学视频也是不错的。搜集一些教学用的视频资料和课件也有助于调动同学的学习主动性。

四个坚持；一、日记本。二、练字本。三、读书笔记本。四、听写本。日记的练习对于作文是很重要的，练字很重要，读书笔记近三四年是重点，听写本对同学的词语的把握是一个很好的方法。只是最终这一个月，没怎么写。这两个星期也要写写这些基础词语。对于准早自习的支配以读课文为主，有时听听录音，结合课文录音磁带随读也是不错的。一、是培育同学的一般话水平，二、订正多音字也是很有好处的。

缺乏也是许多的，有3.4个同学的日记字迹潦草，只有三四行；作业有同学也有没按时按量的完成。这也是让我圆满的地方。缘由也可能是我只看日记本，别的本子自己没有看，也是没有时间。看来老师的监督很重要的。

学校五班级上册语文教学

2023-2023学年学校五班级上学期语文教学工作总结

xx年-2023学年学校五班级上学期语文教学工作总结

时间消逝，转瞬间一个学期过去了，五班级五班在学校领导的亲切关心和教育处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：

一、结合教材的编排特点，连续推动素养教育，提高同学的阅读力量。

依据大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟，积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养。”的精神。在教学中，注意结合课文的思想性和典范性激发同学的学习爱好，要求同学先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培育同学的自主合作的学习力量。重视同学的朗读力量的训练，使朗读和理解紧案理解基础上通过朗读精确表达课文的思想感情。提倡同学思索，通过老师的指导，绽开商量沟通，鼓舞同学发表不同的见解，让同学在阅读的实践中逐步学会思索，学会读书。

二、在教学的过程中对同学进行思想教育。

在对同学进行扎实的语文基本功训练的同时，使同学受到喜爱祖国喜爱中国共产喜爱社会主义的教育，了解革命战斗的艰苦，懂得美好生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的抱负；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到敬重师长关怀他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培育喜爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。

三、对同学进行扎实的语文基本功的训练培育同学语文力量。

通过本学期的学习，使同学能利用汉语拼音识字，学习一般话。培育识字的力量，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；熟悉70个生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或酷猫写作理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导同学自觉地运用酷猫写作联系上下文和生活实际精确理解词语，含意深刻的句子让同学联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让同学能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领悟一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会表达的思想感情，学习了观看事物方法和表达的方法。要求同学大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培育同学说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按肯定的挨次写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文力量。

当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己力量，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作。

2023年学校五班级上册语文教学工作总结范文

还有两个星期的时间，这个学期就要结束了，趁如今有时间写写工作总结吧，教这个班已经是两个半年头了，记得在这学期开学时都有点不怎么想教这个班了。觉得自己的教学套路同学都已经特别熟识了，你没有点新方法也是难调动这些同学的主动性的。对几个不写作业的同学，我是没有什么灵丹妙药了。但当分完班后自己也没有太大的心理波动。

五班级语文属于高班级了，它和中低班级写写背背有很大的区分，自己对五班级教学并不很在行，由于以前主要教中班级语文