word文档教学设计前端分析_第1页
word文档教学设计前端分析_第2页
word文档教学设计前端分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《打造我的作文集》教学设计方案课题名称打造我的作文集科目信息技术年级五年级教学时间1课时（4。分钟）学习者分现阶段小学生语文学习特殊是写作的热忱普遍不高，读析 写实力提高不快。作文教学有要求，无爱好；信息技术教学有爱好，无要求，如何使两者结合，做到既有要求，又有爱好，使我们信息技术老师应主动参加解决的问题。我们试图通过本单元Word部分的学习，整合信息技术与小学作文教学活动，不仅能使学生娴熟驾驭Word这种文字处理工具，而且发挥文学的陶冶功能、审美功能，让学生通过合作、探究，在培育学生学习信息技术的爱好，在提高学生信息素养和读写实力的同时，提高学生的读写实力和审美水平，增加其自治实力，陶冶学生道德情操。一、情感看法与价值观1.培育学生主动探究学问和获得信息的爱好，并努力去创建。教学目标2.培育学生信息技术与其他学科整合的意识，养成利用利用Word工具探究其他学科问题的良好学习习惯；培育学生良好的团队意识和合作实力。二、过程与方法.从word的基础入手，引导学生在输入文本的过程中，逐步驾驭word的应用基础，并以此为依据，加强自己的word的运用实力培育。.由浅入深，用序渐进地基本驾驭word的各项基本操作。三、学问与技能.正确地运用word程序进行输入文本、添加特殊符号等操作，并能驾驭“复制”“粘贴”的用法。.能很好地驾驭文本的保存、移动等操作。教学重L能娴熟地输入汉字，学会输入法状态的切换。点、难2.驾驭段落的编辑和调整的基本方法。点教学资源教学过程

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论