小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习爷小升初概括文章中心思想的方法和练习本节重点内容:1、概括文章中心的重要性。2、什么是中心思想。3、概括中心的要求。4、概括文章中心的方法。5、概括文章中心的表达方式。6、专项练习——概括文章的中心。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得1爷小升初概括文章中心思想的方法和练习爷2本节重点内容:1、概括文章中心的重要性。2、什么是中心思想。3、概括中心的要求。4、概括文章中心的方法。5、概括文章中心的表达方式。6、专项练习——概括文章的中心。本节重点内容:3概括文章中心的重要性中心思想就是作者要告诉我们的道理和内涵概括文章中心的重要性42、什么是中心作者写一篇文章总要有一个目的,或说明一个问题,或宣传一种思想,或表彰一个人物,或传播一个经验……这种目的,就是中心2、什么是中心53、概括中心思想的要求概括中心思想的要求主要有三点:确切完整、简要3、概括中心思想的要求64、概括文章中心思想的方法*1、看文章的题目。有些文章的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。2、看文章的开头和结尾。一篇好的文章,为了便于读者把握文章的题旨,通常在开头或结尾处,有点明中心的句子或段落3、看文章的中心句。文章的中心句是文章思想感情集中的反映,体现作者的写作目的,往往直接点明中心思想4、看关键人物的语言、动作、心理活动描写。人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出文章的中心思想5、写作背景法。4、概括文章中心思想的方法*75、文章中心思想的表达形式在文章主要内容后面加上文章表达的主旨,就是文章的中心思想。中心思想的表达形式通常有两部分组成,即通过什么内容,反映什么思想感情。概括主要内容常用的词语有:“描述了……”刻画了……“通过.”等等。概括思想意义常用的词语有:表现了……”、“说明了表达了、“歌颂了“赞扬了什么…,”、“揭露了…”、“鞭挞了…”等等5、文章中心思想的表达形式8但不同的文章所采用的形式不一样,用文字表述中心思想。常用的表达式有写人的记叙文:“本文记叙了……表现了(赞扬了)品质(精神)。写事的记叙文:“本文记叙了……事,说明了…。写景的记叙文:“本文描写了…(景物)的.…特点表达了作者对.(景物)的喜爱赞美之情,表达了作者对大自然/祖国大好河山的热爱之情”但不同的文章所采用的形式不一样,用文字表述中心思想。9状物的记叙文:“本文通过写(物)的特点,表达了作者对(物)的喜爱之情。(动物、植物、物品)说明文:“本文通过……告诉(说明)……道首理(性质、用途)。童话、寓言:本文通过…故事,教育…(道理、启示、感悟)议论文:本文通过……(论证方法),论证了…(中心论点)。状物的记叙文:“本文通过写(物)的特点,106、专项练习概括文章中心重遇读书有三余董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识见他很有学间,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?董遇回答说:“你们应当利用好‘三余′。”“哪‘三余′呢?”人们不解地问董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓三余′,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀6、专项练习概括文章中心11小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件12小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件13小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件14小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件15小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件16小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件17小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件18小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件19小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件20小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件21小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件22小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件23小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件24小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件25小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件26小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件27小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件28小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件29小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件30小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件31小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件32小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件33小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件34小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件35小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件36小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件37小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件38小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件39小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件40小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件41小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件42小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件43小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件44小升初六年级概括文章中心思想的方法和练习P课件45谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方