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文档简介

19赵州桥义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册执教者：何秋玉19赵州桥义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册执教1人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件2赵州桥赵州桥3李春（隋朝石匠）李春（隋朝石匠）4思考：第二段一共有几句话？整段话都是围绕哪句话写的？

思考：第二段一共有几句话？整段话都是围绕哪句话写的？

5答：本段一共六句话。

整段话都是围绕第一句写的

答：本段一共六句话。

6思考：你从哪些地方看出赵州桥非常雄伟？

思考：你从哪些地方看出赵州桥非常雄伟？

7人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件8人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件9人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件10人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件11

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥的重量，节省了石料。1这种“设计”指什么样的设计？有哪些优点？2理解创举，并运用“因为……所以……”介绍赵州桥。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对12

赵州桥非常雄伟。

方法库

“围绕一句话把一段话写具体”的方法。先总写赵州桥非常雄伟，后面的内容介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕“雄伟”展开具体描写。赵州桥非常雄伟。

方法库13这座桥不但坚固，而且美观。承上启下：承接上面，引起下面。承接上面的坚固，后面重点写美观。

这座桥不但坚固，而且美观。承上启下：承接上面，引起下面。14美观体现在哪里？

图案上的龙有几种姿态？

美观体现在哪里？

图案上的龙有几种姿态？15桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着16人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件17人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件18人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件19仿照写：有的……有的……

还有的……仿照写：有的……有的……

还有的……20卢沟桥卢沟桥21北京立交桥北京立交桥22人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件23南京长江大桥南京长江大桥24作业设

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