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文档简介
19赵州桥义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册执教者:何秋玉19赵州桥义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册执教1人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件2赵州桥赵州桥3李春(隋朝石匠)李春(隋朝石匠)4思考:第二段一共有几句话?整段话都是围绕哪句话写的?
思考:第二段一共有几句话?整段话都是围绕哪句话写的?
5答:本段一共六句话。
整段话都是围绕第一句写的
答:本段一共六句话。
6思考:你从哪些地方看出赵州桥非常雄伟?
思考:你从哪些地方看出赵州桥非常雄伟?
7人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件8人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件9人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件10人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件11
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥的重量,节省了石料。1这种“设计”指什么样的设计?有哪些优点?2理解创举,并运用“因为……所以……”介绍赵州桥。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对12
赵州桥非常雄伟。
方法库
“围绕一句话把一段话写具体”的方法。先总写赵州桥非常雄伟,后面的内容介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕“雄伟”展开具体描写。赵州桥非常雄伟。
方法库13这座桥不但坚固,而且美观。承上启下:承接上面,引起下面。承接上面的坚固,后面重点写美观。
这座桥不但坚固,而且美观。承上启下:承接上面,引起下面。14美观体现在哪里?
图案上的龙有几种姿态?
美观体现在哪里?
图案上的龙有几种姿态?15桥的两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。桥的两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着16人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件17人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件18人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件19仿照写:有的……有的……
还有的……仿照写:有的……有的……
还有的……20卢沟桥卢沟桥21北京立交桥北京立交桥22人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件23南京长江大桥南京长江大桥24作业设
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