三年级下册《比大比小》_第1页
三年级下册《比大比小》_第2页
三年级下册《比大比小》_第3页
三年级下册《比大比小》_第4页
三年级下册《比大比小》_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比大小北师大版三年级数学下册魏县第三完小高宇娜学习目标1.理解分数的意义，体会分数的大小比较与生活的联系，会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小。2.经历探索比较分数(分母小于10)大小规律的过程，感受解决问题方法的多样化，经历从特殊到一般的认识发展过程。3.渗透数形结合的数学思想，提高观察、操作、分析和推理能力，发展数感。

—34和—41谁大呢？—34—41＞26164636我发现：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。—12和—14谁大呢？—14—12<比较下面这组图中两个分数的大小。1416>比较下面这组图中两个分数的大小。1415<比较下面这组图中两个分数的大小。1315>我发现：分子相同的两个分数，分母大的分数反而小。试一试：填分数，比大小。——（）（）（）——（）——（）（）（）——（）8381＞8161＜3—

107_1081—14—＜＜—14—12<——（1）（6）（1）——（8）＜14—81—＜—34—41＞——（）（）（）——（）8381＞3—

107_10＜动动脑1.分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。我掌握了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论